《《圆明园的毁灭》上课用的.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《圆明园的毁灭》上课用的.ppt（195页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园： 有一座言语无法形容的有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园这就是圆明园 ! ! 雨果雨果在世界的一隅在世界的一隅,存在着人类一大奇迹存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园这个奇迹就是圆明园 一个近乎超人的民族所能幻想到的一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此一切都汇集于此时光的流逝会使一切都属时光的流逝会使一切都属于全人类于全人类在四年级，我们学过一篇在四年级，我们学过一篇课文课文颐和园颐和园。颐和园原来。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇是一座皇家园林，是专门供
2、皇帝、后妃游乐观赏的。现在已帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。家园林。 林圆明园的毁灭圆明园的毁灭导入课题 圆明园遗址位于北京市西郊。这是圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在的。这座中外闻名的园林，竟在18601860年遭到英法联
3、军疯狂抢劫后纵火焚毁，年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。变成了一片废墟。圆明园圆明园比颐和园还要气派辉煌，比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？可是现在怎样了呢？林圆明园的废墟圆明园的废墟诗诗现在，圆现在，圆明园已经毁灭，明园已经毁灭，成了一片废墟。成了一片废墟。圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。 损失损失圆明园为什么毁灭了？圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样园在没有毁灭前是什么样的？的？
4、这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些残垣断壁。看到图片，你有只留下这些残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？什么疑问？学习生字学习生字损皇莱瑶宏宋侵统销瑰烬snhunliyo hnsnqntngxioujn珑lnhn剔t杭我会读我会读 损损失失 杭杭州州 宏宏伟伟 宋宋朝朝 侵侵入入 统统统统 销销毁毁 瑰瑰宝宝 灰灰烬烬 皇皇家园林家园林 玲玲珑剔珑剔透透 蓬蓬莱瑶莱瑶台台 博（博（ ） 销（销（ ） 幻（幻（ ） 搏（搏（ ） 锁（锁（ ） 幼（幼（ ） 流（流（ ） 奉（奉（ ） 剔（剔（ ） 统（统（ ） 棒（棒（ ） 踢（踢（ ） 损（损（ ）
5、瑶（瑶（ ） 珑（珑（ ） 捐（捐（ ） 谣（谣（ ） 咙（咙（ ）词语积累渊博搏斗销售锁住幻想幼小流水统治损失捐赠奉献棍棒挑剔踢球瑶池歌谣玲珑喉咙近义词环绕（ ） 宏伟（ ）估量（ ） 奉命（ ）任意（ ） 珍贵（ ）反义词损失（ ） 破坏（ ）销毁（ ） 精华（ ）词语积累围绕雄伟估计遵命宝贵随意保护保存糟粕收获众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着一个中心。玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。流连：留恋，舍不得离开。瑰宝：珍奇的宝物。理解词义金碧辉煌：金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，形容建筑物异常华丽，光彩夺目。光彩夺目。象征：象征：用具体东西表现事物的某种用具体东西表现事物的
6、某种意义。意义。宏伟：宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。（规模、计划等）雄壮伟大。举世闻名：举世闻名：举，全。全世界都知道。举，全。全世界都知道。形容名望极大。形容名望极大。饱览：饱览：饱，足足地、充分地。览，饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。看。充分地观看。初读课文 整体感知这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？ 课文记叙了圆明园当年的辉煌课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史。和遭毁灭的历史。请同学们自由读课文，想一想：课文讲了哪几方面的内容？课文先指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的，接着介 绍当年的圆明园是怎样的，最后讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 课文分为三段
7、课文分为三段 第一段（第第一段（第1 1自然段）概括地写自然段）概括地写圆明园的毁圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。 第二段（第第二段（第2 24 4自然段）介绍圆明园的位自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。还收藏着最珍贵的历史文物。 第三段（第第三段（第5 5自然段）写自然段）写英法侵略军毁灭了英法侵略军毁灭了圆明园。圆明园。理清脉络 概括段意 圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化
8、史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。 圆明园的价值圆明园的价值是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的，的，也是也是世界文世界文化史上不可估量的化史上不可估量的。第一段第一段 这一段告诉我们什么？这一段告诉我们什么？ 圆明园毁灭的损失是圆明园毁灭的损失是“不可估量不可估量”的。的。 “估量估量”是什么意思？是什么意思？“不可估量不可估量”说明了什说明了什么？么？ “估量估量”的意思是推算、计算。的意思是推算、计算。“不可估不可估量量”说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。了。 这一段在全文起什么作用？这一段在全文起什么作用？ 点题作
9、用。点题作用。1、课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？2、自由读2、3、4自然段，思考：课文从哪些方面介绍圆明园的？ 第二段 朗读课文，初步感知圆明园的辉煌景观。第二段从哪方面向我们介绍了圆明园？ 第二段第2、3、4自然段分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。 第2自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局； 第3自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就； 第4自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。林课文从三方面介绍圆明园，先讲圆明园的位置和总体布局，再讲圆明园的各种景点，然后讲圆明园中收藏的文物和奇珍异宝。3、默读第二自
10、然段，想一想：圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？用简单的示意图画出来。北京城北京城北北东东南南西西它的总体布局是：圆明园、万春园、长春园这三个大园组成圆明三园，在圆明园的东、西、南三面，分布着许多小园。谁能用示意图画出来？ 圆明园圆明园长春园长春园万春园万春园请你想一个办法向老师演示请你想一个办法向老师演示“众星拱月众星拱月”圆明三园颐和园 颐春园颐春园 （清华）（清华） 句园句园 （北大）（北大）蔚秀园蔚秀园 承泽园承泽园 近春园近春园众星 拱月圆明园圆明园万春万春园园长春园长春园默读第3自然段，思考：这段讲了圆明园的哪些景点？你对哪些景点最感兴趣？第一句和第六句是总的介绍，中间
11、四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武陵春色等。 金碧辉煌的殿堂亭台楼阁亭台楼阁亭台楼阁亭台楼阁亭台楼阁亭台楼阁买卖街买卖街买卖街买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。金碧辉煌的殿堂亭台楼阁买买 卖卖 街街山乡村野平湖秋月雷峰夕照安 澜 园狮 子 林蓬莱瑶台雨雨 曲院风荷曲院风荷 武陵春色西洋景观西洋景观民族
12、建筑民族建筑谈谈 冰雪鉴碧亭山乡村野山乡村野山乡村野山乡村野山乡村野山乡村野雷峰夕照蓬莱瑶台蓬莱瑶台蓬莱瑶台 安澜园位于长春园内，是仿造江南安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的四大名园之一海宁的“安澜园安澜园”建建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。在海宁的安澜园。第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”，象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象出园内不计其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街
13、”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中外风景名胜？丰富多彩漫步园内，有如漫游漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻其间，仿佛置身在幻想的境界里。想的境界里。请在圆明园前填一个词：请在圆明园前填一个词： （）的圆明园。（）的圆明园。 圆明园中，圆明园中，有有( )( )，也有也有( )( )；有有象征着象征着( ),( ),也有也有象征着象征着( )( )。园。园中许多景物都是仿照各
14、地名胜建造的。如中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的杭州西湖的( )( )、( )( )，海宁的安澜，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。园，苏州的狮子林等。还有还有很多景物是根很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如据古代诗人的诗情画意建造的，如（ ）、（）、（ ）。园中不仅）。园中不仅有有（ ），），还有还有（ ）。）。 圆明园中，有金碧辉煌的圆明园中，有金碧辉煌的( )，也有玲珑剔透，也有玲珑剔透的的( )；有象征着热闹街市的；有象征着热闹街市的( )，也有象征着田园风光的也有象征着田园风光的( )。园中许多景物都。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如是仿照各地名胜建造的，如(
15、)、( )，( )，( )等。还等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如( )、( )。园中不仅有。园中不仅有( )，还有还有( )。漫步园内，有如漫游在天南海北，。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。境界里。殿堂殿堂亭台楼阁亭台楼阁“买卖街买卖街”山乡村野山乡村野杭州西湖的平湖秋月杭州西湖的平湖秋月雷峰夕照雷峰夕照海宁的安澜园海宁的安澜园苏州的狮子林苏州的狮子林蓬莱瑶台蓬莱瑶台武陵春色武陵春色民族建筑民族建筑西洋景观西洋景观 圆明园不但建筑宏伟，
16、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着还收藏着最珍贵的历史文最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。各种奇珍异宝。 圆明园是园林圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。艺术的精华。 圆明园是当时世界上最大的博圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。物馆、艺术馆。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。筑艺术的精华。 用用“是是也是也是”“”“不仅不仅还还”“”“不但不但而且而且”把这两把这两句话连起来。句话连起来。 珍贵的青铜器先秦时代的青铜
17、礼器先秦时代的青铜礼器神面卣戎生编钟凤鸟蝉纹鼎双龙耳磐口壶蟠螭纹编钟蟠螭纹鼓座菱格乳钉纹鼎兽面蚊铙细线纹博山熏炉 斑紋鉞珍贵字画历代名人书画历代名人书画名人书画名人书画奇珍异宝立牛线盒铜联禁壶 战国玉龙错银双翼铜神兽 镶嵌错金壶 嵌地几何云纹铜豆青麟髓漱金墨表春秋青玉雕龙纹玦 海晏河清海晏河清尊瓷尊瓷 圆明园是当时世界上圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆最大的博物馆、艺术馆 。 圆明园是园林艺术的瑰宝、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。建筑艺术的精华。 圆明园是当时世界上最大的圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆博物馆、艺术馆 。 圆明园圆明园是是当时世界最大的当时世界最大的博物馆
18、、艺术馆，博物馆、艺术馆，也是也是园林艺园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华！术的瑰宝，建筑艺术的精华！ 圆明园的价值圆明园的价值是是祖国文祖国文化史上化史上不可估量不可估量的，的，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的。 圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国文化祖国文化史上史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世世界文化史上不可估量的界文化史上不可估量的损失。损失。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？大英博物馆收藏的中国文物包括：大英博物馆收藏的中国文物包括：青铜器、瓷器、玉器、书画、雕青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计刻品等共计2.3万万件。件。英国大英图书馆藏有中国珍贵文献
19、英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍和古籍6万万多种。多种。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？ 法国丹枫白露宫：宫中的中法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再国馆可以说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历代名画、金现。收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有宝石和金银器有3万万件。件。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？ 日本东京国立博物馆：馆内日本东京国立博物馆：馆内的的9万件藏品中，有万件藏品中，有上万件上万件中国中国文物。日本各地上千座博物馆收文物。日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜藏有中国文物，珍品也是数不胜
20、数，数量估计在数，数量估计在数十万件数十万件。 参与劫掠的英法军官、牧师、记者回参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽
21、子里放满了红蓝宝石、珍珠和水有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈名人书画名人书画 金碧辉煌的殿堂 亭台楼阁亭台楼阁 侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍
22、，将此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当月日，不带走的东西全部捣碎。当月日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。园林，已被毁坏得满目疮痍。没有没有圆明园内圆明园内海晏堂前海晏堂前喷水台上喷水台上的的4个生个生肖铜首，肖铜首，2000年的年的国际市场国际市场拍卖价就拍卖价就高达高达9000多万人民多万人民币！币！ 2003年，何鸿燊出资年，何鸿燊出资600万人民币，万人民币，自海外购回猪首铜像，捐献给国家。今自海外购回猪首铜像，捐献给国家。今年年9 9月，再次出资月，再次出资69106910万港元，购回圆万港元，购回
23、圆明园马首铜像捐给国家。明园马首铜像捐给国家。 高约高约2 2米的米的巨大佛塔，通体巨大佛塔，通体各层镶嵌着绿宝各层镶嵌着绿宝石，与故宫现存石，与故宫现存佛塔基本相似。佛塔基本相似。被法国侵略者掠被法国侵略者掠夺，现存于法国夺，现存于法国博物馆博物馆 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。圆明园的毁灭圆明园的毁灭黄和福黄
24、和福 圆明园中，圆明园中，没有了没有了金碧辉煌的殿堂，金碧辉煌的殿堂，也也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁 。 没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村野，象征着田园风光的山乡村野，还没还没有了有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物，根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如如“蓬莱瑶台蓬莱瑶台”、“武陵春色武陵春色”。 园中园中不仅没有了不仅没有了民族建筑，民族建筑，还没有了还没有了西西洋景观。洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器上自先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下至，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异唐、宋、元、明、
25、清历代名人书画、奇珍异宝宝也没有了也没有了。 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁。玲珑剔透的亭台楼阁。 没有了象征着热闹街市的没有了象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村野。象征着田园风光的山乡村野。 还没有了还没有了根据古代诗人的诗情画意建造根据古代诗人的诗情画意建造的景物。的景物。 园中不仅没有了民族建筑，还没有了园中不仅没有了民族建筑，还没有了西西洋景观。洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异唐、宋、元、明、清历代
26、名人书画、奇珍异宝也没有了。宝也没有了。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，掉。为了销毁罪证，10月月18日日19日，三千多名侵略军奉日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。掠掠烧烧凡是凡是统统统统任意任意毁毁第三段 请同学们默读这一段，在文中找出三个关键字来概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 “掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的强盗行径。
27、还有“实在运不走的，就任意破坏、毁掉”， “任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎样就怎样。分析课文 品读语言侵略者为什么能如此为非作歹？ 清政府的腐败无能。分析课文 品读语言总结全文 概括中心 圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。 圆明园的毁灭圆明园的毁灭是是祖国祖国文化史上文化史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是也是世界文化史上不可估世界文化史上不可估量的量的损失。损失。圆明园里，荒
28、野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱。一个国家的耻辱。 如果你是决定国家前途命运的一国之如果你是决定国家前途命运的一国之君君“皇帝皇帝”，如果你是辅佐皇帝参与国家，如果你是辅佐皇帝参与国家管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，管理的大臣，如果你是保卫国家领土的士兵，如果你是普普通通的生活在北京的老百如果你是普普通通的生活在北京的老百姓姓面对英法联军火烧明园的行径，你会怎面对英法联军火烧明园的行径，你会怎么做？请自己选择一个角色静静想一想，一么做？请自己选择一个角色静静想一想，一会儿请你实
29、话实说。会儿请你实话实说。 勿忘国耻勿忘国耻勿忘国耻勿忘国耻勿忘国耻勿忘国耻振兴中华振兴中华振兴中华振兴中华振兴中华振兴中华 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还天真地以为自己就是真物，今天，居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。的中国。 这个奇迹已经消失了。有一天，两个这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一强盗
30、闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！吉利！ 雨果雨果 圆明园是皇帝享用的。当圆明园被圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。皇逃跑了。 焚毁圆明园的前几天，英法联军列焚毁圆明园的前几天，英法联军列队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆明园。次洗劫圆明园。 据说，中国人龚橙据说，中国人龚橙著名诗人龚著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。带的路。 总结全文 概括中心 课文的
31、中心思想： 课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。 作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？ 作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容：一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝；二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系，都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。？现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？“应该重建圆明园应该重建圆明园”是要以是要以此此来说明中来说明中国已经强大了，经济发达了，在世界之国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。林已经站起来了。“不该重建圆明园不该重建圆明园”是因为要让中国人记住这一血耻，牢记是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。振兴中华，血洗耻辱。 圆明园的大火早已熄灭，可圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。课的学习的真正的目的。 勿忘勿忘国耻国耻 振兴中华振兴中华