《新高一年级生语文暑假作业 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高一年级生语文暑假作业 .doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新高一年级生语文暑假作业 所有学科都要靠语文为基础。以下是查字典语文网为大家整理的高一年级生语文暑假作业，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典语文网一直陪伴您。一、基础知识及运用(30分，每小题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A.嘶哑(y)蓬勃(png)牲口(shng)干瘪(bi)b.隧洞(su)锦幛(zhng)纤绳(xin)稻穗(su)c.胚芽(p)虔信(qin)慰藉(j)瞰望(kn)D.黝黑(yu)潺潺(chn)淤滩(y)簇新(z)2.下列句子中没有别字的一项是(3分)()A.喉咙腐烂乡愁永无止息b.焦悴蝼蚁 荇藻彻骨寒冷c.蓬蒿深遂 浑浊金光闪耀D.晨曦炽烈
2、 掂念 凄清冷漠3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()网络时代的冲击，带来的不是灾难，_产业结构的调整和产业运作模式的重构。在遭到美英大规模空袭后，伊拉克新闻部长萨哈夫_新闻发布会，并请求记者参观巴格达被炸现场。合同规定，三方共同投资办厂，所获利润由三方_，一旦亏损也由三方共同承 ()!A.就是举行均摊b.而是举办均摊c.而是举行均分D.就是举办均分4.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是(3分)孙小龙模仿赵本山的表演真是_，让大家不时地捧腹大笑。经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就_了。这部_的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A.惟妙惟肖不攻自破
3、得天独厚b.栩栩如生不攻自破匠心独运c.栩栩如生迎刃而解得天独厚D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运5.依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)()今年是农历癸未年，为我国传统的生肖羊年。羊在十二生肖中列第八位_，它温驯并带有些许羞怯的性情，惹人喜爱。在收藏活动中，收藏者要凭眼力和智慧，选购自认为有价值的“宝物”。_。在我的收藏史中，每一次收藏所得，都伴随着或美丽或迷离的色彩。A.所有生肖中最富温情的属相是羊这是买卖双方的交易，又是智慧和毅力的碰撞b.所有生肖中最富温情的属相是羊这是智慧和毅力的碰撞，又是买卖双方的交易c.羊是所有生肖中最富温情的属相这是买卖双方的交易，又是
4、智慧和毅力的碰撞D.羊是所有生肖中最富温情的属相这是智慧和毅力的碰撞，又是买卖双方的交易6.下列句子没有语病的一项是(3分)()A.通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。b.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。c.从他上学的那天起，语文对他就产生了深厚的兴趣。D.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。7.下面标点符号没有错误的一项是(3分)()A.说实话，我真不知道他今天为什么这样不高兴?B.同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。”C.“孩子们，我不会记错，”老奶奶说，“当年毛主席就是从这里渡江的。”D.扶贫工作队帮助老百姓打井、收麦
5、、修路、筑堤。参加各种农业劳动。8.补写出下列句子中的空缺部分。(3分)秦时明月汉时关，。(王昌龄出塞)众芳摇落独暄妍，。(林逋梅花)，直挂云帆济沧海。(李白行路难)9.下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。(3分)条码是标志商品的身份证，由表示商品信息的数字代码转换而成的由一组黑白两色相间平行线条组合构成的有别于其他标志的特殊符号，一般印在商品包装上或制成条码标签附在商品上。删除部分：_、_、_。10.仿照例句，运用比喻的修辞方法，另写一组句子。(可选择新的本体，句意需前后关联,字数不一定与原句相同)。(3分)例(
6、):一棵树,是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。_，_。，。二、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文字，完成1114题。(22分)山看人楚楚紫，其实是距离的色彩。是山在远方的色彩，是梦在对岸的色彩，是心在高处的色彩，是灵魂得大自在的色彩。很难形容出这弥漫氤氲了整个武夷山水的紫色在色谱中的具体位置。但它是武夷独有的，我便叫它武夷紫。倘若让我画武夷，这紫色便是基本色调，而天游是脊梁、九曲是血脉、玉女峰是心脏、流香涧是呼吸、云窝便是气质。武夷是一个有血有肉的生命。我看武夷，不是一座美得炫目的山，它是真山真水真性情。因为过于玄艳的自然造化会使人产生疏离感，而武夷是这么平平实实的人间山水，可以让
7、人随脚出入、悠然可见，让灵魂可以得到真正休憩的真正的山。任何穿凿附会的神话传说都没有它本身美，因为有血有肉有灵性的生命最美。人类之所以会以轻慢浮滑的态度来面对天地造化，之所以会盛气凌人地来君临山水，正是由于不能把它看成生命，不能以自身的文化感悟与山水构成宁静的往返与默契。武夷是朴实的，又是清高的，荣枯的故事都在里面，有缘无缘随你。有人看一看热闹，评一评山水，拍一拍照片，就心满意足，算是看过山了。喜欢的人说它已含了漓江的诗情画意，庐山的雄伟神奇，黄山的奇险伟岸，又是什么山的什么：不喜欢的人一句：“不过如此”也是看过山了。“景是众人同，情乃一人领”，不同的人看一座山、不同的山被一人看，个个不同，这
8、是人看山;同一个人在不同的心境中看同一座山，又不同，这便是山看人了。游客在看山的同时，山也在看游客，游客也在看自己。就像焦距不一的镜头，对着同一个拍摄对象，选择自己所需要的清楚或模糊。我看武夷，是颇具禅思美感的山。山中多的是幽洞玄天，但不适合坐下来思索，要看一眼就懂，思索便错了，它属于顿悟的层境。铃木大拙禅师说得好：“人来自自然，复看见自身的自然。”这样的境界只有不断在山水中学习如何去乐山、如何去乐水，最终得以亲证我们就是山，我们就是水的最高境界。你才真正是与山有缘的人，这之后，无论你走到哪里，你却可以望见自己心中的山水。而武夷山水，山有仁、水生智，这里的山峰大仁大义，这里的水流大智大愚，正是
9、成就这份悟性的好境界。在武夷的日子，我把眼睛听成了四季，把耳朵望成了八方，武夷怎会是空山?在武夷的日子，我空旷着一颗心，无物不容无物不纳，掬水月在手，弄花香满衣，日日是好日，武夷怎不是空山?肉眼观武夷，满;心眼观武夷，虚。虚，不是虚假，虚假容不下真正的人性。而虚，使人达到更高的真实。空山是空，以灵为性。空山不空，空的是心。11.从全文看，作者眼中的武夷具有怎样的特点?(4分)答：12.请分析“倘若让我画武夷，这紫色便是基本色调，而天游是脊梁、九曲是血脉、玉女峰是心脏、流香涧是呼吸、云窝便是气质”这句话的表达效果。(6分)答：13.作者说“心眼观武夷，虚。”联系上下文，解释“虚”的含义。(6分)
10、答：14.结合全文，分析“山看人”这个标题好在哪里?(6分)答：15.阅读下面一首诗，完成后面的问题。(8分)渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。注：雉雊：野鸡呜叫。(1)本诗除了“雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀”两幅画面外，还有三幅写农家的画面，请用自己的话对画面加以概括。(3分)(2)这首诗表达了作者怎么样的思想感情?(5分)三、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成17-21题。孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢;召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰：“向求，实不
11、敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿;今外湿里燥，必是黄门所为!”黄门首服，左右莫不惊悚。孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴。黄门：宦官。中藏：宫中仓库。渍：浸、蘸。藏吏：管理仓库的官吏。服：认罪。16.下列加点的词解释不正确的一项是(3分)()A.使黄门至中藏(派)b.实不敢与(给)c.中外当俱湿(都)D.左右莫不惊悚(不要)17.下列加点的词意义相同的一组是(3分)()A.此易知耳。/吾尝闻风俗与化移易b.向求，实不敢与/寻向所志c.令破鼠矢/山河破碎风飘絮D.必是黄门所为!/昂首观之，项为之强18.下列加点的字用法不同于其他三项
12、的是(3分)()A.左手倚一衡木b.蜜中有鼠矢c.为天下唱，宜多应者D.有亭翼然临于泉上者19.翻译下面两个句子。(7分)向求，实不敢与。(3分)若矢先在蜜中，中外当俱湿;今外湿里燥，必是黄门所为。(4分)20.请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?(4分)四、作文(40分)21.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)海伦凯勒是美国女作家、教育家。她幼时患病造成盲聋哑的严重残疾。在家庭教师安妮的帮助和自己的努力下，终于学有所成，能著书立说。被授予总统自由勋章，并被推荐为世界十大杰出妇女之一。她在假如给我三天光明一文里，对拥有视力的人羡慕不已，也对那些不能充分利用视力的人深表惋惜。人们往往对失去的东西感到可贵，而对拥有的东西却不知珍惜。能珍惜拥有，是一种觉悟，是走向成熟的表现，这是少年们应具备的品格。请你以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章。最后，希望小编整理的高一年级生语文暑假作业对您有所帮助，祝同学们学习进步。 第 7 页 共 7 页