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1、我有一个梦想教学设计(人教版高一必修) 学科 语文 教材名称 高中语文必修2 教材出版社 人民教育出版社 课题 我有一个梦想 年级 高一 学期 上期 教 学 目 标 1、了解作者及演讲背景 2、感受飞扬激情，把握文章思路和作者的思想 3、揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析 4、积累精彩词句，掌握修辞方式 5、体悟马丁路德金的人格魅力，学习献身精神 教 学 重 点 1、结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2、反复诵读，体会比喻、排比等修辞手法的运用。 3、体悟马丁路德金的那种生命不息，为人民请命不止的崇高献身精神 教 学 思 路 采用情趣寻入整体感知朗读探究
2、拓展延伸的教学流程，引导学生开展“自主、合作、探究”的学习，体现学生的主体地位。 主要 教学 方法 1、诵读体味 2、问题探究 3、合作探讨 教 学 资 源 多媒体Powenpoint课件 教学过程预设（分课时写） 课 时 环节 教师活动 （教学内容的呈现） 学生活动 （学习活动的设计） 设计意图 第 一 课 时 一 激 趣 导 入 上课之前，我们先来猜一个谜语，请同学们根据我说的几个词语，说出一个国家的名称。“迈克尔乔丹”、华盛顿、比尔盖茨。（学生答：美国）。看来同学们对美国是十分熟悉的。美国被很多人描绘成自由的天堂，纽约曼哈顿岛上矗立的自由女神像也成了美国的象征。但是，美国真的是所有人的天堂吗？美国黑人的生活状况如何？下面，我们一起听听黑人领袖马丁路德金的演讲“我有一个梦想”，通过这个窗口来对美国社会现状作一个初步的认识。 第 2 页 共 2 页