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1、我们现在怎样做父亲教案2021 我们现在怎样做父亲教学设计 我们现在怎样做父亲是1919年11月1日鲁迅发表于 新青年 的文章。现在新时代应该有新的家庭关系，因此他开宗明义就讲： 我们现在怎样做父亲 。下面小编为大家带来我们现在怎样做父亲教案2021，供大家阅读参考。教学目标：1、学生了解鲁迅关于父子关系的论述，思考 我和父亲 的命题。2、学生通过学习，了解鲁迅有关青年的观点，感受鲁迅 肩住黑暗的闸门 的形象，体会鲁迅的精神。教学内容和步骤：一、导入新课我们现在怎样做父亲中国的传统从来只讨论 我们怎样做子女 ，即小辈如何服从长辈;五四那一代人却要讨论 我们怎样做父亲 。那么，为什么要讨论这个问
2、题?怎么讨论这个问题的?我们一起来看鲁迅的我们现在怎样做父亲。二、总体感知文章本文是一篇议论性文字，文章标题就是论题，针对这一论题，作者是怎样进行论述的?请速读全文，找出文章的中心论点，看全文分为几大部分?明确：中心论点在文章第五节;全文分两大部分：第一部分(14节)：为什么要谈这个话题。第二部分(528节)：现在怎样做父亲。三、解读文章第一部分1、鲁迅本意研究怎样改革家庭，怎么改为谈 我们现在怎样做父亲 的话题的呢?改革家庭首先在改革父权。2、文章在这儿摆出了哪两个针锋相对的观点?圣人之徒 以为： 父对于子，有绝对的权力和威严 ( 父为子纲的背后是一个 权力 关系，这就抓住了要害。)鲁迅提出
3、： 祖父子孙，本来各各都只是生命桥梁的一级，决不是固定不易的 ( 正是这样的 中间物 意识，构成了下面鲁迅立论的基础。)总结：从第一部分来看，父权问题的核心在如何看待父亲的地位，如何正确对待子女的解放。(下文正是从这两个方面切入的。)四、解读文章第二部分1、齐读文章第五节。2、在文章第612节中，鲁迅依据第5节的道理，认为父母要纠正哪几种错误意识?精读后明确：父母创造保存新生命只是充当了人类生命链条中的一个 过付的经手人 ，所以父母要纠正生出子女便 有恩 的意识。为子女发展进化计，父母应纠正 幼者 应为 长者 牺牲的意识，对子女应该核减权利，加多义务。自然界、欧美家庭和 心思纯白 的中国人都践
4、行着父母对子女的 离绝了交换关系利害关系的爱 ，所以父母要纠正 责望 子女 报偿 的意识。3、在文章第1318节中，鲁迅针对以上的几种错误意识，倡导了一种无私的爱，这种无私的爱有哪几层要义?爱的第一义是父母检点自己，给子女一个健康的生理精神的遗传;爱的第二义是父母教育子女，使子女超越父母;爱的第三义是父母解放子女，使子女 成一个独立的人 。4、文章第1923节中，鲁迅设想了 解放子女 可能带来的哪几种 怕 的意识?他给出了怎样的去除的方法?去除怕 一无所有、无聊之极 的方法是：父母有 独立的本领和精神 、 广博的趣味 、 高尚的娱乐 。去除怕 父子疏离 的方法是：用 爱力 钩连 父子。去除怕 长者要吃苦 的方法是：亲子 相爱互助 ，父母 预备 生活能力。去除怕 子女要吃苦 的方法是： 改良社会 ，改造使子女适应社会的教育方法。5、文章最后，鲁迅针对 我们现在怎样做父母的 问题发出了怎样的呼吁?觉醒的父母，应该以 义务的、利他的、牺牲的 精神， 自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。 五、作业作为后来者，面对这样的 肩住了黑暗的闸门 的前辈，你有什么感觉和感想?第 4 页 共 4 页