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应对新课改中考化学注重知识的形成过程教师：不要穿新鞋走老路目前九年级学生使用的新教材与旧教材的编写顺序不同，最大的区别是2007年中考会以新教材为依据，考试模式会有变化。但目前有一部分教师在讲课时还按照旧教材来讲，很多教师没有注意到教材的变化。化学中的酸碱盐部分的内容为例，旧教材把酸碱盐内容分开讲，注重知识的条理和分类，而新教材把酸和碱的内容放在一起讲，想体现出酸和碱的对比，这是个很大的变化。因此，教师在授课过程中不要随意删改教材，应该尊重教材。学生：注重知识的形成过程新教材的编写是按照先宏观再微观的顺序，虽然表面上看起来有些乱，但学生在学习时如果从宏观和微观两个方面考虑问题的话，学习起来就会感觉很系统。新教材在编写时哪些方面是讨论的内容很清楚。学生应该增强分析问题和解决问题的能力。培养创造性思维，以实验题为例，新课改后的中考化学题中可能就会出现这样的实验题，那就是学生如果没有亲自动手做实验，那么就很难答题。因此，学生目前学习时仅仅将知识点都背熟是不行的，应该注重知识的形成过程。第 2 页 共 2 页