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1、竺可桢学习目标学习目标 粗读课文，说出文章介绍的沙漠里的奇怪现象。 精读课文，理清思路，掌握课文的说明方法。 研读关键句子，说出说明文用语的特点。检查预习下列词语你都能读吗？下列词语你都能读吗？ 竺竺可可桢桢 玄玄奘奘 戈戈壁壁 戳戳穿穿 万万顷顷 海市海市蜃蜃楼楼zh zhnznggchuqngshn粗读印象粗读印象古人感受：恐惧古人感受：恐惧产生这些感受的原因：产生这些感受的原因：条件艰难条件艰难 科学科学知识知识匮乏匮乏 再读探究再读探究魔鬼的海魔鬼的海：是沙漠中，地面被太阳晒得酷：是沙漠中，地面被太阳晒得酷热，贴近地面的一层空气温度比上面一两热，贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度
2、高许多，使光线折光和反射而形米的温度高许多，使光线折光和反射而形成的。成的。 海市蜃楼：是沙漠中，由于由于贴近地面海市蜃楼：是沙漠中，由于由于贴近地面的一层空气温度比上面一两米的温度低七的一层空气温度比上面一两米的温度低七至八摄氏度，使光线折光和反射而形成的至八摄氏度，使光线折光和反射而形成的鸣沙：沙漠中的细沙里面含有大量的石英，鸣沙：沙漠中的细沙里面含有大量的石英，被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走被太阳晒得火热后，经风的吹佛或人马的走动，沙粒移动摩擦而发出的声音动，沙粒移动摩擦而发出的声音三读讨论三读讨论 作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚的？作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚的？
3、现象现象成因成因方法方法魔鬼的海魔鬼的海海市蜃楼海市蜃楼鸣鸣沙沙光线折射光线折射和反射和反射描现象描现象 析原因析原因(引用孟奇对士兵的解说引用孟奇对士兵的解说)类类 比比(海边出现的海市蜃楼海边出现的海市蜃楼)沙粒移动沙粒移动摩擦摩擦描现象描现象 析原因析原因(自己的亲身见闻自己的亲身见闻,并引述并引述“一些专家的意见一些专家的意见”)( )沙漠里的奇怪现象（沙漠里的奇怪现象（1段）段）（ ）沙漠里的奇怪现象（）沙漠里的奇怪现象（2至至5段）段）（从现象到本质）（从现象到本质）逻辑顺序逻辑顺序品读第品读第5段，完成下列练习：段，完成下列练习：四读品味四读品味1.本段文字说明了沙漠里的什么怪异
4、现象？产生这一现象的条件有哪些？2.“见怪不怪，其怪自败”这段话运用了什么说明方法？其中第一个“怪”在本段文字中具体指什么？为什么可以“不怪”呢？燥，含有大部分石英，被太阳晒热后，移动摩擦燥，含有大部分石英，被太阳晒热后，移动摩擦起来便会发出声音。起来便会发出声音。 鸣沙。表面沙子是细沙而干鸣沙。表面沙子是细沙而干作引用作引用鸣沙鸣沙只要镇静面对，它们都可以用科学道理来解释。只要镇静面对，它们都可以用科学道理来解释。打比方：把打比方：把“鸣沙鸣沙”的声音比作打雷，形象的声音比作打雷，形象地描述出它的声势之大和恐怖。地描述出它的声势之大和恐怖。举例子：举宁夏中卫县鸣沙山的例子说明声音举例子：举宁
5、夏中卫县鸣沙山的例子说明声音作怪的现象。作怪的现象。作诠释：以专家的意见来解释鸣沙的形成作诠释：以专家的意见来解释鸣沙的形成作引用：引用古人的话说明一切怪异现象作引用：引用古人的话说明一切怪异现象都是可以用科学道理来解释的。都是可以用科学道理来解释的。4. 说明文语言要求严密而准确说明文语言要求严密而准确,如如“沙漠里的一切怪异沙漠里的一切怪异现象上现象上”一句中的一句中的“一切一切”一词一词,你能从上面的文字你能从上面的文字中再找一处这样的例子中再找一处这样的例子,并说说它好在什么地方吗？并说说它好在什么地方吗？“据说据说”、 “据一些专家的意见据一些专家的意见” “一切一切”：从范围上加以限制，说明世界是物质的，：从范围上加以限制，说明世界是物质的，不存在超自然的神魔鬼怪，科学道理终将揭开一切不存在超自然的神魔鬼怪，科学道理终将揭开一切奥秘。奥秘。“据说据说”：说明是道听途说，未经考证，体现实：说明是道听途说，未经考证，体现实事求是的科学态度。事求是的科学态度。 “据一些专家的意见据一些专家的意见” ：说明有确凿出处，具有权威性。说明有确凿出处，具有权威性。 面对生活中的一些怪异现象，要试着用科面对生活中的一些怪异现象，要试着用科学道理来明。学道理来明。 希望大家要学科学、爱科学、用科学。希望大家要学科学、爱科学、用科学。