小学语文预习指导 预习步骤及要求-语文综合知识.doc

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1、小学语文预习指导 预习步骤及要求|语文综合知识小学语文预习指导 预习步骤及要求由小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!首先要了解一下什么是 预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。老师几乎每一天都在强调课前预习的重要性以及好处,但是真正能做到的又有几位呢?其实有好多学生尤其是小学生不知道怎么去进行课前预习。究竟什么样的方式,才叫做做好了课前预习呢?课前预习的步骤/方法通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查

2、阅和补习旧知识,给学习新知识打好华固的基础。在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听说时特别注意。做好预习笔记。预习的结果要认真记在须习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄慢需要在听课财着重解决的问题、所查阅的旧知识等。小学语文预习要求一、低段1、能按老师要求查字典预习字词。读准生字字音、认清字形,能试着在书上给生字组词。2、朗读课文3遍,给自然段标上序号,能用文中的话回答课后的问题。3、朗读课文,了解课文的大概内容。二、中段1、朗读课文2 3遍,做到正确、通顺。2标出自然段序号,在课文中画出生字新词,读准生字字音,认清字形。3、能联系上下文理解有关词语

3、的意思,试着在书上解释有关词语。4、给生字组词,能听写生字在文中的词语。5、根据课后问题,了解课文内容,试给课文分段。6、画出自己不能理解的句子,在旁边做上记号。三、高段1、朗读课文2 3遍,做到正确、比较流利。2、养成使用字典等工具书的习惯,遇到生字词查字典掌握音、形、义,并联系上下文理解词语的意思。3、给生字组词,能听写生字在文中的词语。4、标出自然段的序号,给课文分段,并试着写出每段的大意。5、思考课后问题,能根据课文内容回答课后问题。6、默读课文,把难以理解和含义深刻的句子画出来,做上记号。把不懂的问题写在书上,留着上课解决。7、试着写出自己读书的初步感受。 本文来源于,有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。更多内容请点击:课外知识、综合知识、文言知识、文学知识、小学语文基础知识、初中语文基础知识、高中语文基础知识第 3 页 共 3 页

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