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1、大山工作室口语交际口语交际 说话注意对象、场合， 用语文明、得体大山工作室思考：思考：两个青年工人在语言表达上出了什么问题？ 新年之前,几位干部带着两个青年工人去看望退休的老师傅,代表大家送温暖。他们来到一位退休20多年的老师傅家，两个青年工人格外热情，见面后便问：“您老好啊，身子骨硬朗？” “硬朗，硬朗。”老人直笑。 “您老今年高寿？” “八十多了，快八十三了！” “好啊！人生七十古来稀，您都八十三了，厂里数您最长寿，您是冠军吧？” “哪里，要说冠军得数老宋头，他活了八十六。可是年纪不饶人，他不久前还是去世了” “呦！这下好了，该轮到您了！”听故事，听故事，想问题。想问题。大山工作室 说话得
2、体，是文明的表现，是素养的体现。说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要。大山工作室小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量：口服，一次片。用法与用量：口服，一次5mg，一，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？奶紧张的心理？情景再现一情景再现一“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，
3、奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”大山工作室注意点一：注意点一： 要注意说话对象的年龄年龄大山工作室 如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?1、问小孩：“ ？”2、问同年龄人和中青年人：“？”3、问七八十岁的老人：“？”你几岁了你几岁了你多大年纪你多大年纪 您高寿您高寿 小测试一小测试一大山工作室情景再现二情景再现二 某中学文学社发出一封信某中学文学社发出一封信, ,邀请一位作家担任邀
4、请一位作家担任顾问顾问, ,用语准确得体的一项是用语准确得体的一项是: : （ ）A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。莫大的荣幸。B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。敬请欣然赏光。大山工作室注意点注意点 二：二：要注意说话对象的身份身份大山工作室 罗董事长的三位朋友
5、，一位过七十大寿，一位乔迁新居，一位分店开张，现在有三幅对联，它们是：A大启而宇，长发其祥 B教以道接以礼，近者悦远者来 C室有芝兰春白永，人如松柏岁长新 罗董事长想将这三幅对联分别送给这三位，作为秘书的你该怎样送？ 练习练习小测试二小测试二大山工作室情景再现三情景再现三 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人部在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人部护士：护士：“小姐，神经科小姐，神经科治的都是什么病？治的都是什么病？” 护士随口答道：护士随口答道：“多啦，都是难治的病多啦，都是难治的病”。 病人又问：病人又问：“像我这样的脑病人约多长时间能治好？像我这样的脑病人约多长时间能治好
6、？” 护士不耐烦了，回答：护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科，神经科，活的少死的多，这么多干啥。没听说嘛，神经科，神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼了。当夜就跳楼了。大山工作室注意点注意点 三：三：说话要委婉、有礼貌委婉、有礼貌大山工作室 李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。也锦上添花了。
7、”你听出刘阿姨的言外之意是什么？你听出刘阿姨的言外之意是什么？假如你是李华，应该怎样回答刘阿假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？姨呢？小测试三小测试三大山工作室 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 1 1、大会主持人、大会主持人充满歉意充满歉意地对观众说：地对观众说： 2 2、一个小朋友、一个小朋友不解不解地
8、问妈妈：地问妈妈：3 3、一位歌迷对歌手这样的表现、一位歌迷对歌手这样的表现失望失望地说：地说：4 4、一位知名的老歌唱家、一位知名的老歌唱家气愤气愤地说：地说：情景再现四情景再现四大山工作室注意点注意点 四：四：要符合说话者的说话者的 年龄、身份年龄、身份大山工作室 小梅要向结婚的好友致贺，下列小梅要向结婚的好友致贺，下列题辞何者恰当？题辞何者恰当？ （ ） A A、诗礼传家、诗礼传家 B B、三阳开泰、三阳开泰 C C、凤凰于飞、凤凰于飞 D D、龟鹤遐龄、龟鹤遐龄 C小测试四小测试四大山工作室 从语言得体的角度看从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语下列张贴的四张标语最合适的一则是最合适
9、的一则是( ) A、火葬场：、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。经济搞上去，人口降下来。” B、医院住院部：、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。团结、紧张、严肃、活泼。” C、公路旁：、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。高高兴兴出门，平平安安回家。” D、幼儿园：、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。标准来要求。C C情景再现五情景再现五大山工作室注意点注意点 五：五：要注意说话的场合场合大山工作室 家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得送行的话。按括号中
10、假设的情况，下边哪一句说得不得体？（不得体？（ ）A A、来者是到你家串门的邻居王奶奶、来者是到你家串门的邻居王奶奶 “王奶奶，您慢走，我送送您。王奶奶，您慢走，我送送您。” B B、来者是到你家进行家访的班主任、来者是到你家进行家访的班主任 “李老师，给您添麻烦了，谢谢您！李老师，给您添麻烦了，谢谢您！” C C、来者是你姨妈的儿子、来者是你姨妈的儿子 “小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。” D D、来者是给你家送煤气罐的工人、来者是给你家送煤气罐的工人 “师傅，让您受累了，谢谢！师傅，让您受累了，谢谢！” C练习练习小测试五小测试五大山工作室 李明
11、同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是：用的古诗文恰当得体的一项是： （ ）A、 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！乡要多多珍重啊！”B、 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：明不假思索地说道：“这还不容易，这还不容易，谈笑有鸿儒，往谈笑有鸿儒，往来无白丁来无白丁嘛！嘛！”C、 李明和
12、同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：他情不自禁地说道：“真可谓真可谓忽如一夜春风来，千树忽如一夜春风来，千树万树梨花开万树梨花开，太美了！，太美了！”D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：意味深长地对他说：“学而不思则罔学而不思则罔，你可不能总，你可不能总是浅尝辄止啊！是浅尝辄止啊！”D大山工作室说话得体要注意：说话得体要注意：本课小结本课小结说话对象的年龄、身份；说话对象的年龄、身份；委婉、有礼貌；委婉、有礼貌；说话者自身的年龄、身份；说话者自身的年龄、身
13、份；说话的说话的场合。场合。大山工作室 晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（ ）A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。、对不起，我太紧张了，请不要见笑。B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。、刚才，我是被大家的热情倾倒了。C、对不起，我太激动了，失礼了。、对不起，我太激动了，失礼了。D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。有扭伤脚。 B练习练习大山工作室 下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，文中语言不得体的一句是：（文中语言不得体的一句是：（ ） 班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班干部是班主任精心挑选出来的精英，在班级里是出类拔萃的。班级里是出类拔萃的。作为一名班干部，只要作为一名班干部，只要尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊重，并在这情感体验中感受生活的美好。重，并在这情感体验中感受生活的美好。同时同时，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好地走向社会打下基础。地走向社会打下基础。