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1、说明文说明文它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。记叙文记叙文：以人或事来感人：以人或事来感人 。议论文：议论文：以理服人。以理服人。说明文说明文 ：以知育人。（知识性、准以知育人。（知识性、准确性、科学性）确性、科学性）说明文知识复习：说明文知识复习：一、一、说明对象和特征说明对象和特征 说明对象和特征说明对象和特征 事物事理要分明事物事理要分明 题目中心关键句题目中心关键句 通读全篇层次清通读全篇层次清说明文的类型（按说明对象）说明文的类型（按说明对象）说明文说明文事物性说明文说明文说明事物
2、说明事物的是事物说明文的是事物说明文事理性说明文事理性说明文解说事理的解说事理的是事理说明文。是事理说明文。说明文说明文平实的说明文 生动的说明文 说明文的类型（按说明语言） 说明文的语言说明文的语言在准确的前提下在准确的前提下一、平实一、平实 二、生动二、生动 三、既平实又生动三、既平实又生动答题格式答题格式：表态表态+解词解词+带词解句带词解句+去词解句去词解句+体体现了语言的准确性现了语言的准确性说明文的关键句与作用说明文的关键句与作用题目与开头题目与开头作用有：作用有：引出说明对象；引出说明对象；引出说明的内容；引出说明的内容；提出说明的问题提出说明的问题 。结尾结尾作用有：作用有：
3、总结全文；总结全文；提出一些希望、展望、预测提出一些希望、展望、预测等。等。答题格式：说明对象答题格式：说明对象+特征特征说明文的结构说明文常用的结构模式有三种说明文常用的结构模式有三种. 1.总分式总分式: :包括包括“总总分、分分、分-总、总总、总-分分-总总”等等,事物说明文多用总分式事物说明文多用总分式,其其“分分”的部分又常按并列方式安排的部分又常按并列方式安排. 2.承接式承接式:各层之间按照事物的发展或时各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排间因果条件等关系安排,前后相互承接前后相互承接. 3.递进式递进式: :事理说明文多用递进式的结构事理说明文多用递进式的结构,一层一
4、层的剖析事理一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由各层之间的关系是由浅入深浅入深. 说明顺序是说明事物特征有条理的展说明顺序是说明事物特征有条理的展示过程。示过程。 常见的说明顺序有三种：常见的说明顺序有三种： 时间顺序时间顺序:按照事物的发展先后次序来按照事物的发展先后次序来安排说明安排说明. 空间顺序空间顺序:按照事物的形状、结构，各按照事物的形状、结构，各部分之间的关系部分之间的关系. 逻辑顺序逻辑顺序:依据事物内部的联系和人们依据事物内部的联系和人们认识事物的规律进行说明。认识事物的规律进行说明。 说明方法及作用说明方法及作用 一、举例子一、举例子 +使说明的对象具体形象，使说明的对象
5、具体形象，便于读者理解。便于读者理解。 二、分类别二、分类别 +使说明条理清楚。使说明条理清楚。 三、打比方三、打比方 +使说明对象生动形象，使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。增强文章的趣味性。 四、列数字四、列数字+使说明准确无误，令读使说明准确无误，令读者信服。者信服。 五、作诠解五、作诠解 +说明内容的成因及内在说明内容的成因及内在联系。联系。 六、作比较六、作比较 +突出强调被说明对象的突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。特点（地位、影响等）。 七、下定义七、下定义 +科学准确地解释说明对科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。象的内涵，使说明更严密。 八、画图表八、画图
6、表 +使说明内容直观形象。使说明内容直观形象。 九、摹状貌九、摹状貌 +使说明生动形象，使文使说明生动形象，使文章更具可读性。章更具可读性。 说明方法及作用说明方法及作用说明方法说明方法特点特点举例举例说明作用及答题模式说明作用及答题模式举例子举例子在同类事物、现在同类事物、现象中，举出有代象中，举出有代表性的具体实例表性的具体实例来说明这类事物来说明这类事物或现象的说明方法。或现象的说明方法。为了说明中国石拱桥历史悠为了说明中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的久、结构坚固、形式优美的特点，举了赵州桥和卢沟桥特点，举了赵州桥和卢沟桥的例子。的例子。通过举具体的通过举具体的X实实例对例对XX
7、事物的事物的X特征（事理）加以特征（事理）加以说明，从而使说明说明，从而使说明更具体，更有说服力更具体，更有说服力.列数字列数字对过列举数字说对过列举数字说明事物特征的方法。明事物特征的方法。故宫宫城呈长方形，占地故宫宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿万平方米，有大小宫殿70多多座、房屋座、房屋9000多间。多间。用具体的数据对用具体的数据对x事事物的特征（事理）物的特征（事理）加以说明，使说明加以说明，使说明更科学、准确、具更科学、准确、具体地说明了体地说明了的的特点。特点。打比方打比方借用他物来说明事物借用他物来说明事物特征的方法。特征的方法。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。石拱桥，桥
8、洞成弧形，就像虹。将将比作比作，生动形象地说明该生动形象地说明该 事物的事物的特点，特点，增强了文章的趣味性。增强了文章的趣味性。作比较作比较在与别的事物的在与别的事物的比较中，显示说比较中，显示说明对象的本质特明对象的本质特征的说明方法。征的说明方法。每个风筝伸展开来足足有一个足球每个风筝伸展开来足足有一个足球场那那么大。场那那么大。把把和和加以加以比较，突出强调了被比较，突出强调了被说明说明的的特点。特点。说明方法说明方法特点特点举例举例说明作用及答题模式说明作用及答题模式下定义下定义运用简洁、准确、周密的运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性
9、的说于其他事物本质属性的说明方法。明方法。统筹方法，是种安排工作进程的数学方统筹方法，是种安排工作进程的数学方法。（下定义的格式是：法。（下定义的格式是：A是是B，或，或A叫叫做做B。其中。其中A与与B是可逆转的。）是可逆转的。）用简明严密、准确的语言用简明严密、准确的语言说明的说明的的的特点，特点，从而更科学、更本质、更从而更科学、更本质、更概括地提示事物的概括地提示事物的特征。特征。分类别分类别按一定标准，把要说明的按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。类说明的说明方法。风沙进攻的方式主要有两种方式：一种风沙进攻的方式主要有两种方式：一种称为称
10、为“陆地战陆地战”，另一种称为，另一种称为“游击战游击战”。对对X事物（事理）的特征事物（事理）的特征分门别类加以说明，条理分门别类加以说明，条理清楚地说明了清楚地说明了的的特点，使说明更有条理性。特点，使说明更有条理性。摹状貌摹状貌用生动形象的语言具体描用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。绘事物特征的说明方法。这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（类似于描写的方法）状，惟妙惟肖。（类似于描写的方法）对对事物加以形象化的事物加以形象化的描摹，形象地说明了描摹，形象地说明了的的特
11、点，使说明更具特点，使说明更具体生动形象。体生动形象。作诠释作诠释采用通俗的介绍或解说采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。事理特点的说明方法。中国石拱桥中国石拱桥从四个方面阐释了赵州从四个方面阐释了赵州桥桥“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”的巧妙的巧妙结构及不朽的艺术价值。结构及不朽的艺术价值。对对事物的特征或事事物的特征或事理加以具体的解释说理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。明，使说明更通俗易懂。列图表列图表借用画图列表来说明事物借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，特征的方法，具体形象，易于理解。易于理解。万紫千红的花万紫千红的花的文，为了说明昆虫和的文，
12、为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表。花色的关系，列了一个统计表。直观形象、一目了然地直观形象、一目了然地说明了说明了的的特点。特点。光影沙丘光影沙丘自学指导自学指导1 1、读准字音、读准字音竺竺可可桢桢玄玄奘奘戈戈壁壁戳戳穿穿万万顷顷海市海市蜃蜃楼楼zh zhnznggchuqngshn检检 查查 自自 习习2 2、解释词语、解释词语比喻单独行动，没有别人帮助。比喻单独行动，没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的指海市蜃楼
13、，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。事物或脱离实际的理论、计划等。描述描述沙漠里的奇怪现象（沙漠里的奇怪现象（1）解释解释奇怪现象形成原因（奇怪现象形成原因（2-5）写作思路写作思路: 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。所以我们要学科学、爱科学、用科学。 1 1、结合课文内容，谈谈、结合课文内容，谈谈古人是怎样看待沙漠的，为什古人是怎样看待沙漠的，为什么会这样的想。么会这样的想。探究原因探究原因2 2、解读奇怪现象、解读奇怪现象方式一：视频解读方式一：视频解读魔鬼的海魔鬼的海海市蜃楼海市蜃楼1 1海市蜃楼海
14、市蜃楼2 2探究探究练习练习 1从本文发表至今从本文发表至今40多年来，人类对沙漠多年来，人类对沙漠又有了许多新的认识，你从报纸杂志或网又有了许多新的认识，你从报纸杂志或网上，还上，还了解到沙漠里有哪些奇怪现象了解到沙漠里有哪些奇怪现象，能，能不能尝试用不能尝试用科学道理科学道理对这些奇怪现象作一对这些奇怪现象作一说明，并与同学讨论、交流。说明，并与同学讨论、交流。 沙漠龙卷风：沙漠龙卷风： 它是近地面空气强烈它是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象，龙受热后出现的气流旋转上升现象，龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上百米的空中，形成一个旋转的沙尘柱。百米的
15、空中，形成一个旋转的沙尘柱。在中国的戈壁滩上，常常能看到几十在中国的戈壁滩上，常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象。个甚至上百个龙卷风同时出现的景象。 沙漠绿洲：高山上的冰雪到了夏天，融化沙漠绿洲：高山上的冰雪到了夏天，融化后变成地下水。地下水沿着不透水的岩层后变成地下水。地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后，涌出地面。或者由流至沙漠低洼地带后，涌出地面。或者由于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使于地壳变动，造成不透水的岩层断裂，使地下水沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地下水沿着裂缝流至低洼的沙漠地带冲出地面。这低洼地带有了水，各种生物就应地面。这低洼地带有了水，各种生物就应运而生
16、、发育、繁衍，于是形成了绿洲。运而生、发育、繁衍，于是形成了绿洲。观察沙漠特有动植物图片，说说你从中观察沙漠特有动植物图片，说说你从中得到的发现。得到的发现。沙漠之舟沙漠之舟骆驼骆驼探究探究练习练习 2根系发达根系发达的沙拐枣的沙拐枣叶缩成小球状的柽柳叶缩成小球状的柽柳叶退化成小叶退化成小刺的仙人掌刺的仙人掌一到旱季就落叶的一到旱季就落叶的相思树相思树骆驼刺骆驼刺你的发现是：你的发现是：它们能适应极其恶劣尤其是干旱的沙漠它们能适应极其恶劣尤其是干旱的沙漠环境；它们能充分节约用水，尽可能减环境；它们能充分节约用水，尽可能减少水的损失；它们能充分吸收水分。少水的损失；它们能充分吸收水分。 作者解释
17、了一些沙漠里奇怪现象的原作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？因，你认为作者想告诉我们什么道理？ 沙漠并不可怕沙漠并不可怕“见怪不怪，其怪自败见怪不怪，其怪自败”不要迷信，要相信科学，学会不要迷信，要相信科学，学会用辩证唯物主义观点认识事物。用辩证唯物主义观点认识事物。 探究探究练习练习 3世界十大沙漠世界十大沙漠撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠阿拉伯沙漠阿拉伯沙漠利比亚沙漠利比亚沙漠戈壁沙漠戈壁沙漠巴塔哥尼亚沙漠巴塔哥尼亚沙漠鲁卜哈利沙漠鲁卜哈利沙漠卡拉哈里沙漠卡拉哈里沙漠大沙沙漠大沙沙漠塔克拉玛干沙漠塔克拉玛干沙漠 澳大利亚沙漠澳大利亚沙漠中国（新疆）中国（新疆）拓展延伸拓
18、展延伸沙漠化逆转沙漠化逆转 保持土地的湿润，加强土地的保湿，保持土地的湿润，加强土地的保湿，保湿度大于干燥度因是沙漠化逆转的保湿度大于干燥度因是沙漠化逆转的最关键因素。大量的水分来源与保持最关键因素。大量的水分来源与保持应为沙漠化逆转的关键。土地的保湿应为沙漠化逆转的关键。土地的保湿最有效法为水分的提供和储水耐风寒最有效法为水分的提供和储水耐风寒植物树木耕种。植物树木耕种。 我国已搜集和利用了我国已搜集和利用了胡杨、梭梭、花棒、沙枣、胡杨、梭梭、花棒、沙枣、毛柳等固沙树种，和沙蒿、毛柳等固沙树种，和沙蒿、盐角草、骆驼刺、灰绿碱盐角草、骆驼刺、灰绿碱蓬、野胡麻等固沙草种，蓬、野胡麻等固沙草种，它
19、们都是改造沙漠的勇士。它们都是改造沙漠的勇士。 千岁兰千岁兰珙珙 桐桐胡杨胡杨从从19781978年起，年起，我国陆续在我国陆续在“三三北北 ” 地 区 建 设地 区 建 设600600多万公项防多万公项防护林体系。护林体系。拓展延伸 沙漠是人类最顽强的自然敌人之沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断地一。有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。但是从古代的传说和史书的记斗争。但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，载看来，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并若干住人的地区反而为沙漠所并吞吞 布置作业布置作业 从从沙漠里的奇怪现象沙漠里的奇怪现象
20、一文一文我们知道晋僧法显和唐僧玄奘对我们知道晋僧法显和唐僧玄奘对沙漠里的奇怪现象充满疑惑和惊沙漠里的奇怪现象充满疑惑和惊恐，请结合课文，以恐，请结合课文，以“写给二僧写给二僧的一封信的一封信”为题从科学的角度向为题从科学的角度向他们解释沙漠奇怪现象的真正原他们解释沙漠奇怪现象的真正原因。因。盐穗木盐穗木黑色枸杞黑色枸杞甘甘草草龙舌兰龙舌兰 不要小瞧这些面目丑陋的植不要小瞧这些面目丑陋的植物朋友们。它们可是我们征服沙物朋友们。它们可是我们征服沙漠的急先锋。有一天当它们成为漠的急先锋。有一天当它们成为沙漠里的常客，我们就离征服沙沙漠里的常客，我们就离征服沙漠的日子不远了。所以就记住这漠的日子不远了。所以就记住这些朋友们的名字和模样。些朋友们的名字和模样。