《人教新课标数学三年级上册《分数的简单计算4》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学三年级上册《分数的简单计算4》PPT课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 使同学们会计算简单的同分母分数的加、使同学们会计算简单的同分母分数的加、减法。减法。2. 2. 在理解分数意义的基础上，使同学们学会在理解分数意义的基础上，使同学们学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。解决简单的有关分数加减法的实际问题。每块是它的每块是它的几分之几？几分之几？吃西瓜了！吃西瓜了！1818181818181818大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。我吃了我吃了2 2块。块。我吃了我吃了1 1块。块。2818他们分别他们分别吃了这个西瓜吃了这个西瓜的几分之几？的几分之几？大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。他们
2、一共吃了这个西他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？瓜的几分之几呢？两个加两个加1 1个个是是3 3个，就是。个，就是。18181838281838你能计算吗：你能计算吗：7856观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。看图列式计算。看图列式计算。2838? ?( )+( )=( )( )+( )=( )283858相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。看谁做得又对又快看谁做得又对又快241439491525272734793547你能填出来
3、吗？你能填出来吗？562636563626？5 5个减去个减去2 2个，剩个，剩（）个，就是。（）个，就是。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1 16 61 16 61 16 63 36 63相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。你能计算吗：你能计算吗：观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？26看谁做得又对又快看谁做得又对又快672747451535比一比，谁比较大？比一比，谁比较大？144我们来做一做！我们来做一做！我们可以把我们可以把1 1看作是看作是4 4个，个，就是。就是。14
4、44动动脑。动动脑。我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114？3434看图列式计算。看图列式计算。58381 1( )( )( )=( )( )=( )38581 1？我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个，个，就是。就是。18881与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分可以看作是分子分母相同的分数。母相同的分数。试显身手！试显身手！计算下列各题。计算下列各题。39491525671749118113233818+=48148=48156=1648158=3818=1787838=48或或48+1838=148相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。241434相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。6727471与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母可以看作是分子分母相同的分数。相同的分数。49199495919修一条路，每一天修了全长的，修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之第二天比第一天多修了全长的几分之几？几？还剩下全长的几分之几没有修？还剩下全长的几分之几没有修？19293929191939169