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1、综合自然地理学（自然地理学综合自然地理学（自然地理学） 教学大纲教学大纲课程编号：18407205 一、课程性质、目的及开课对象（一）（一） 课程性质：课程性质：综合自然地理学是高师四年制本科地理科学教育专业的专业必修课。（二） 目的目的：通过该课程的学习，使学生掌握自然地理系统的整体性、地域分异规律、综合自然区划、土地类型与土地评价、人类活动与地理环境关系等方面基本概念、基本理论和方法。使他们能够独立对一个地区进行地域分异、自然区划、土地类型等方面的分析和研究能力，帮助他们树立系统观、协调观、可持续发展观。为今后学习后继课程和在实际工作中运用地理学方法打下良好的基础。（三）开课对象：（三）开
2、课对象：地理系地理科学教育专业本科生二、先修课程二、先修课程所有部门自然地理学科。三、教学方法与考核方式三、教学方法与考核方式（一）教学方法：（一）教学方法：讲授为主、并充分利用多媒体教学，积极启发学生思维，引导学生主动学习；结合教学内容开展课堂讨论；运用相关理论分析解决具体问题，培养实际应用能力与创新能力。（二）考核方法：（二）考核方法：考试 四、学时数分配四、学时数分配总学时：51 学时五、教学内容与学时五、教学内容与学时绪论绪论 综合自然地理学在地理科学中的地位（综合自然地理学在地理科学中的地位（2 学时）学时）【主要内容主要内容】:0.1 综合自然地理学的研究对象0.2从系统论看地理学
3、的分科0.3自然地理学的研究对象及其基本特征0.4自然地理学的分科0.5自然地理学与其他科学的关系0.6综合自然地理学的实践意义【重点难点重点难点】：重点是综合自然地理学的实践意义，难点是自然地理学的分科【学生掌握要点学生掌握要点】：综合自然地理学的实践意义，自然地理学的分科第一章第一章自然地理环境的整体性（自然地理环境的整体性（4 学时）学时）【主要内容主要内容】:1.1 自然地理环境整体性认识的发展1.2 自然地理环境的组成及能量基础1.3 自然地理环境的空间结构1.4 自然地理各要素的物质交换1.5 自然地理环境的发展演化【重点难点重点难点】：太阳辐射的地理分布特征，地理环境整体性，自然
4、地理环境的发展演化【学生掌握要点学生掌握要点】：太阳辐射的地理分布特征，地理环境整体性，自然地理环境的发展演化第二章第二章自然地理环境的地域分异（自然地理环境的地域分异（8 学时）学时）【主要内容主要内容】：2.1 地域分异：概念、因素与尺度2.2 纬度地带性分异与自然地带学说2.3 非纬度地带性地域分异2.4 垂直带性分异2.5 三维地带性与高原地带性问题2.6 地域分异规律的相互关系2.7 地域分异实例研究【重点难点重点难点】：地域分异因素，20 世纪自然地带学说的发展，陆地干湿度分带性，垂直带谱特征，高原地带性分异，地域分异规律的相互关系，研究地域分异规律的意义。【学生掌握要点学生掌握要
5、点】：地域分异因素，陆地干湿度分带性，垂直带谱特征，高原地带性分异，地域分异规律的相互关系，研究地域分异规律的意义。第三章第三章 自然区划理论与方法（自然区划理论与方法（8 学时）学时）【主要内容主要内容】：3.1 自然区划研究的发展3.2 自然区划的原则和方法3.3 自然区划的等级系统3.4 景观3.5 山地自然区划研究3.6 自然区划单位的类型研究3.7 自然区划调查和报告编写方法【重点难点重点难点】：区划原则，各区划原则的相互关系，自然区划的方法，综合性区划单位，非地带性区划单位，景观的特征，自然区划单位分类研究的生产实际意义【学生掌握要点学生掌握要点】：区划原则，各区划原则的相互关系，
6、自然区划的方法，综合性区划单位，非地带性区划单位，景观的特征，自然区划单位分类研究的生产实际意义第四章第四章 土地与土地单位（土地与土地单位（6 学时）学时）【主要内容主要内容】：4.1 土地的科学概念与土地科学4.2 土地单位的界定4.3 地块4.4 地段4.5 地方【重点难点重点难点】：土地的科学概念，土地单位系列，土地单位界定的方法论问题，地块、地段、地方的特征及鉴别【学生掌握要点学生掌握要点】：土地的科学概念，土地单位系列，土地单位界定的方法论问题，地块、地段、地方的特征及鉴别 第五章第五章土地分类与土地结构（土地分类与土地结构（6 学时）学时）【主要内容主要内容】：5.1 土地分类5
7、.2 土地类型调查制图5.3 土地结构【重点难点重点难点】：土地分类系统，综合剖面法，地形图专门内容的判读，土地结构研究的应用【学生掌握要点学生掌握要点】：土地分类系统，综合剖面法，地形图专门内容的判读，土地结构研究的应用第六章第六章土地评价（土地评价（7 学时）学时）【主要内容主要内容】： 6.1 土地评价方法论6.2 土地潜力评价6.3 土地适宜性评价6.4 土地质量指标6.5 土地利用可持续性评价6.6 城市土地评价【重点难点重点难点】：土地评价的原则，土地评价因子，土地评价方法，土地质量等，FAO土地评价纲要评价系统，土地可持续利用的概念，城市土地利用可持续性评价的内涵和目标【学生掌握
8、要点学生掌握要点】：土地评价的原则，土地评价因子，土地评价方法，土地质量等，FAO土地评价纲要评价系统，土地可持续利用的概念，城市土地利用可持续性评价的内涵和目标第七章第七章土地变化（土地变化（4 学时）学时）【主要内容主要内容】： 7.1 土地利用与土地覆被变化7.2 土地利用/土地覆被变化的驱动力研究7.3 土地利用/土地覆被变化的环境效应研究7.4 从土地利用/土地覆被变化研究到土地变化科学【重点难点重点难点】：LUCC 的主要研究内容，经济发展对土地利用/土地覆被的影响，土地利用/土地覆被变化的生态环境影响【学生掌握要点学生掌握要点】：LUCC 的主要研究内容，经济发展对土地利用/土地
9、覆被的影响，土地利用/土地覆被变化的生态环境影响第八章第八章 人类与自然环境的关系（人类与自然环境的关系（2 学时）学时）【主要内容主要内容】：8.1 人类与自然环境关系的基础8.2 环境决定论、或然论与协调论8.3 人类与自然环境的相互影响【重点难点重点难点】：人类与自然环境的相互影响，协调论【学生掌握要点学生掌握要点】：人类与自然环境的相互影响，协调论第九章第九章 综合自然地理学的应用研究（综合自然地理学的应用研究（4 学时）学时）【主要内容主要内容】：9.1 为农业服务的综合自然地理研究9.2 城市和工程建设中的综合自然地理研究9.3 为旅游业服务的综合自然地理研究9.4 景观生态规划与设计9.5 自然保护区综合研究9.6 区域开发研究【重点难点重点难点】：为农业服务的综合自然地理研究，景观生态规划与设计，保护区类型与功能分区，国土整治与区域规划【学生掌握要点学生掌握要点】：为农业服务的综合自然地理研究，景观生态规划与设计，保护区类型与功能分区，国土整治与区域规划六、教材与教参（一）教材：1. 综合自然地理学 ，伍光和 蔡运龙编著，北京：高等教育出版社，2004.第二版 （二）教参目录：1. 综合自然地理学 ，刘南威 郭有立编著，北京：科学出版社，2004. 2. 现代自然地理学 ，王建主编，北京：高等教育出版社，2001.