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1、初二语文暑假作业答案2016年为大家搜集整理了初二语文暑假作业答案，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦! 一、语言积累与运用(26分) 1.下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是()(2分) A.绽开(zhn) 搓捻(ni)疲倦(p)小心冀冀(y) B.惭槐(ku)觅食(m)繁衍(yn)花团锦簇(c) C.预兆(zho) 迁徙(x)企盼(q) 落英缤纷(bn) D.穿梭(su) 煎熬(o)冥思(mng) 不可明状(mng) 2.找出下列句子中的错别字并改正。(2分) 我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。 错字：_ 改正：_ 一阵陈寂之后，树叶哗啦
2、啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。 错字：_ 改正：_ 我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 错字：_ 改正：_ 3.下列四字词语字形全对的一项是( )(2分) A.微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方 B.逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹 C.不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力 D.振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚 4.根据语境，解释下列句子中画线的词语。(2分) 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 截然不同：_ 这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。 兴趣：_ 世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到
3、的。 领悟：_ 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶? 博识：_ 5.为下列句子的空白处选择正确的词语。(2分) 直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_(A.克服B.克制C.说服D.压制)了这种恐惧心理。 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的梦境中。 突然间，我恍然大悟，有一种_(A.奇特B.神秘 C.神奇D.特别)的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 6.将下列句子按正确的顺序排列。(2分) 爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 没有爱，你就不快活，也不想玩
4、了。 你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀! 正确的顺序是：_ 7.在“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是()(2分) A.“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。 B.“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“灿烂”是作者对雪有赞赏之情。 C.“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。 D.“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。 8、下面对各句解说有错误的一项是()(2分) A.风!你咆哮吧!咆哮
5、吧!尽力地咆哮吧! 分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。 B.我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀! 分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。 C.你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。 分析：作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。 D.我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难
6、道就不能迸射出光明了吗? 分析：作者运用了反问的修辞方法，表现了屈原对自由的强烈追求。 9、给下面一段话标上标点符号。(2分) 难 道 就 这 么 草 草 收 场 了 周 围 那 些 看 热 闹 的 人 都 觉 得有 些可 惜但 也 没有 办 法 看 来 只 好 扫兴而 归 了 正 在 这 时 候有 一 个 人 满 头 大 汗 地 从 人 堆 里 挤 了 出 来 大 声 地 提 议 道 请 把这 个 洞 让 给 我 吧 我 来 给 你 们 填 10、根据所给的词语的意思，写出相应的词语。(2分) 1.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。_ 2.低着头显得很谦卑恭顺的样子。_ 3.无法揣测，难以捉摸。_ 4.比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。_ 11、驰骋想象，试把下面词语连缀成一段话。(不少于50字)(2分) 敬畏神秘莫测目空一切 12、联句。(2分) (1)沉舟侧畔千帆过，。 (2)人生自古谁无死， (3)人有悲欢离合， 。 (4)但愿人长久， 13、默写。(2分) 写出与朱元思书中描写“水”的一段文字。 大家对于上文推荐的初二语文暑假作业答案还满意吗?祝大家暑假愉快。 第 5 页 共 5 页