初中语文文言文复习:送东阳马生序 - 文言知识 - 1.doc

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1、初中语文文言文复习:送东阳马生序 - 文言知识 - 语文网1我幼年的时候就特别爱好学习。家里贫穷,没办法买书来看,时常向有藏书的人家借来书,自己亲手抄录,数着日子到时候归还。在非常寒冷的冬天里,砚台里的墨汁结成了坚硬的冰,手指冻得没法弯曲伸直,也不放松抄写。抄录完毕,跑着送过去,不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多(愿意)把书借给我,我也因此能够博览群书。成年之后,(我)更加地仰慕圣贤的学说,又担心(忧虑)自己无法和才学渊博的老师、有名望的人交流。我曾经奔向到百里之外,向当地有道德有学问的前辈拿着经书请教。前辈德高望重,学生们挤满了整个屋子,(对待学生)不曾略微把话说的柔和一些,把脸色放温和一

2、些。我站在他身旁,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教。有时候遇前辈训斥、呵责,我的态度更加恭敬了,礼节也更加周到,不敢说一句话来辩解。等到他高兴后,才再度向他请教。所以我即使愚笨,最后也有所收获。当我外出求师的时候,背书箱,拖着鞋子,走在深山,大的峡谷中。隆冬时节,刮着猛烈的寒风,雪有好几尺深,脚上的皮肤都冻裂却不知道。回到旅舍,四肢僵硬动弹不得。服侍的仆人拿着热水(为我)浇洗,用被子裹着我,很久才暖和起来。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子,腰间系着白玉制成的环,左边佩戴宝刀,右边挂着香囊

3、,光鲜亮丽好像神仙一样;我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起,毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!现在各个学生在太学里读书,每天有朝廷供给的公粮,每年有父母寄来冬夏的衣服,没有受冻挨饿的忧虑;坐在大房子里面读诗书,没有奔波的辛劳;有司业,博士做(他们的)老师,没有问题得不到解答,要求得不到满足了;凡是该有的书,都搜集在这里,不必像我那样亲手抄录,向别人借书然后才读得到。他们有学业不精通的地方,品德有不成器的地方,不是天资低下,而是心不如我专一罢了,哪里是他人的过失呢?东阳的学生马君则,在太学读书已经两年了,同辈的人很称

4、赞他的才能。我到京师时,他以同乡晚辈人的身份来拜见我。写了一篇长信来当做初次见面时的礼物,文辞很通畅明白。我和他辩论,他的谈吐温和态度平和;他自己说少年时读书很用心,十分劳苦。这可以说是善于学习的人了!他现在要回家去省亲,因此我把求学的困难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗作家作品:宋濂,明代文学家,本文选自宋学士文集。朱元璋称之为 明代开国文臣之首 。题目含义:送给同乡马君则的一篇赠序。注释1嗜:特别爱好2无从:没有办法。3致书:得到书,这里是买书的意思。致:得到。4假借:同意复词。借。 假 也是借的意思。5弗之怠:即 弗

5、怠之 ,不懈怠,不放松抄书。 之 是 怠 的宾语,指 笔录 这件事。代词作宾语,宾语前置。6走:跑。7逾约:超过约定的期限。7以是:因此。8加冠:加冠之后,指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。后人常用 冠 或 加冠 表示年以二十。这里即指二十岁。9患:担心,忧虑。10硕师:学问渊博的老师。硕,大。11尝:曾经。12趋:奔向。13先达:有道德,有学问的前辈。14叩问:求教。叩,请教。15德隆望尊:道德声望高。又作德高望重。16门人弟子填其室:学生挤满了他的屋子。门人、弟子,学生。填,塞。这里是拥挤的意思。17辞色:言语和脸色。18援疑质理:提出疑难,询问道理。援,引,

6、提出。质,询问。19俯身倾耳以请:弯下身子,侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。20叱咄:训斥,呵责。21至:周到。22复:这里指辩解。23俟:等待。24负箧(qi )曳屣(x):背着书箱,拖着鞋子(表示鞋破)。25穷冬:隆冬。26皲(jn)裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。27舍:这里指学舍,书馆。28支:通 肢 四肢的意思29媵(y ng)人:服伺的人。30汤:热水。31沃灌:浇灌。32衾:(qn)被子。33寓逆旅:住在旅店里。逆旅,旅店。34容臭:(xi )香袋。臭:气味,这里指香气。35烨(y )然:光彩照人的样子。36缊(y n)袍敝衣:破旧的衣服.缊,旧絮.敝,破.37口体之奉:指衣食的享用。38太学:即国子监,设于京城,是全国最高学府。39县官:这里指朝廷。廪稍:国家供给的粮食。40司业、博士:指国子监司业、国子监博士,都是教官。41流辈:同辈的人。42朝京师:这里指去官后进京朝见皇帝。43长书:长信。贽:初见面时表敬意送的礼物。44夷:平和。45际遇之盛:谓好的遭遇。这里指官位之盛古今异义第 5 页 共 5 页

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