初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc

上传人:be****23 文档编号:18396441 上传时间:2022-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:12KB
返回 下载 相关 举报
初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc_第1页
第1页 / 共4页
初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全初二上册人教版语文期末复习 文言文阅读由小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!初二上册语文期末文言文复习方法文言翻译的原则,可以用八个字来概括:直译为主,意译为辅。所谓直译,就是严格按原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。意译,则是按原文表达的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用和原文不同的表达方法。直译的标准是三个字:信、达、雅。 信 ,指译文能准确表达原文的意思,不歪曲,不遗漏,也不随意

2、增减意思。 达 ,就是译文明白通顺,符合汉语的表达习惯,没有语病。 雅 ,则是更高一层的要求,就是要求译文的措辞考究,文笔优美。对于同学们而言,能达到前两个标准 信 (准确无误)和 达 (通顺流畅)就很不错了。直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解要求较高,不能正确把握关键词语,就很难准确翻译出全句。因此,对关键词语更要字字落实。确定词义要联系具体语言环境,想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近,可以替换(替换与被替换者最好具有相同语素)。同时,要特别注意所翻译句子的个性特征:是特殊句式,还是固定结构?含有词类活用(包括使动、意动等),还是有古今异义?若有,一定要辨证施治。如:

3、冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。 你的译文要做到 信 ,就必须落实 冀 身 这两个实词的意义,落实 复 这个虚词的意义,落实 为 这一特殊句式的特点。全句可译为:希望再得到兔子,兔子是不会再得到的,而他自己却被宋国人所嘲笑。意译,指不拘泥于原文的字句,而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过,文言文翻译的基本原则是 直译为主,意译为辅 ,一般情况下,我们应尽可能地采用字字落实的直译法;直译有困难时,我们才采用意译这种辅助手段。具体而言,文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子,我们可采用意译法。比喻句是不能直译的,如与朱元思书中的 鸢飞戾天者 ,若直译为 老鹰飞到天上 ,显

4、然荒诞,因为它在文中是比喻那些 追求高位的人 。用借代修辞的句子,翻译时要换借体为本体,如 布衣之怒 的 布衣 应翻译为 平民 , 伛偻提携 应翻译为 老老少少的行人 ,等等。运用互文的句子,应将几句简化合并,如翻译 秦时明月汉时关 (出塞),就应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式,翻译为 秦汉时的明月,秦汉时的关 。再如,古代把国王或王后死说成 山陵崩 ,把自己死说成 填沟壑 ,把上厕所说成 更衣 等,我们在翻译时都应根据其意义译成今天的用语。 本文来源于,有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。更多内容请点击:2016-2017年初中语文期末考复习资料汇总、小学语文基础知识、初中语文基础知识、高中语文基础知识第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁