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1、初一上学期政治与友同行同步练习湘教版为大家编辑了初一上学期政治与友同行同步练习，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。希望对您有所帮助!1. “只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”判断：_理由：_2. 情景分析：小军是我市某中学的学生，学习成绩优异，同学们都愿意与他交朋友。通过与同学们交朋友，小军改变了不爱运动的习惯。同学们经常邀请他参加打球等体育活动，逐渐地小军成为班级体育运动的骨干。小丽在谈到与小军交朋友时说：“我非常感谢小军，是他给我介绍了许多好的学习方法，使我的学习成绩有了明显提高。”(1)上述事例说明了什么问题?_(2)同学之间加强合作对个人成长有着极其重
2、要意义，举例说明你在学习、生活中是怎样与同学合作的?_3. 有一天，田某上学乘坐公交车时，由于自己没站稳，被王某碰到在地，田某一气之下给了王某一拳头，王某很是气愤。到学校后，王某、田某又各自找了自己的朋友，大打出手，致使几个同学身手重伤，受到学校的严厉处分。这件事启示我们 A.只要朋友有难处，就要相助B.“哥们儿义气”就是真正的友情C.为朋友两肋插刀，才算对得起朋友D.真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶4. 新学期小文转学来到了一所新的学校，对于和新同学交往难免有些拘束和尴尬。能帮助小文避免拘束和尴尬的方法是 A.寻找相同的爱好B.露出真诚热情的微笑C.主动与同学打招呼问好D.向别人夸赞自己的特长5. 如果你是小文、小鹏、王超，你会怎么做?并给出相应理由。(1)小文的妈妈对男女同学交往很敏感，经常偷听小文的电话，偷看小文的日记，小文很反感妈妈的做法，长期陷人苦恼之中。正确做法：_理由：_(2)不知什么原因小刚昨晚又没写作业，小鹏想：好朋友又要挨批评。正确做法：_理由：_(3)王超在超市里看见了孙老师，走上去拍拍孙老师的肩膀，结果发现老师的表情特别不自然，王超心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”正确做法：_理由：_小编为大家提供的初一上学期政治与友同行同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。 第 3 页 共 3 页