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1、初三政治未来道路我选择说课稿前言：为了方便教学，提高教学效率，下面小编整理了初三政治未来道路我选择说课稿，供大家参考，希望对大家能有所帮助!大家好!我今天说课的课题未来道路我选择。一、说教材1、未来道路我选择是人教版思想品德九年级教材第十课的第三框题。2、对应的课程标准：做好升学和就业选择的心理准备。3、地位和作用：未来道路我选择主要帮助学生解决如何选择未来的人生道路问题。这个问题既是学生在人生发展阶段上必然要经历的问题，也是学生成长过程中必须要解决的问题。因此，本框的教学内容在全书思想品德教育中占有重要地位和作用。二、说学情九年级学生即将毕业，面临新的选择，新的挑战。许多学生在升学和就业问题
2、上，存在这样或那样的思想问题，缺乏选择的策略和勇气，因此，很有必要对他们进行人生选择方面的指导。三、说教学目标和重难点依据教材结构和内容分析，结合九年级学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：情感、态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己选择承担责任。能力目标：具备一定的自主选择能力，能为自己作出较为明智的选择。知识目标：明白今天的青少年面临的选择越来越多;掌握科学合理的选择方法和策略。重点：掌握科学合理的选择方法和策略,作出合理的选择。(依据本节课教学内容的地位和作用及教学目标，得出此教学重点。)难点：慎重地对待人生的重要选择。(由于一些学生的选择意识不强，对人生选择的重要性认识不足，知识比较抽象，理解上有一定的困难，给教学带来了一定的难度。)课时安排：1课时四、说教法、学法教法：活动探究法和多媒体辅助教学手段。( 通过活动促使学生主动参与，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。)学法：分析归纳法和自主探究法。(主要培养学生的分析能力和自主学习能力。)五、说教学过程(一)导入新课(3分钟)：一堂课的开始，我这样设计：播放诗歌朗读 未选择的路，学生在诗的意境中感受选择对人生的重要性，引出课题。第 3 页 共 3 页