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八年级物理下册牛顿第一定律教学反思一在本节课的教学中注意体现了学生的主体地位,注重了学生学习的多样化,进行了较多的学生活动环节,通过生活体验、实验探究、问题思考等方式,基本实现了课程的三维目标。整个课堂环节衔接较好,思路明确,但也存在较多问题。教学过程中存在的不足有:一、板书部分较差,主要是字体不美观,今后还要努力才行。二、课堂上调动学生思考和回答问题的能力有待加强,主要是应变能力较差,语言表达的精准性欠缺,提问方式单一乏味等。三、课堂中教师表达的过多,语言不够简练,学生表达机会就相对少了。四、评价方式较少,对学生评价缺乏发展的观点。五、课堂教学在教师的整体设计框架下进行学习探究,引导学生思维的突破,这样的方式较好的完成了教学目标,但对于学生自我的思维发展可能存在一定的制约,今后应该适当改进。 第 1 页 共 1 页