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1、湘教版小学语文第二册湘教版小学语文第二册和和 平平 鸽鸽第一页，编辑于星期三：十二点 五十九分。学习目标： 1.学习本课生字。 2.理解课文内容，知道鸽子象征和平的原因。 3.激发热爱和平、维护和平的感情。第二页，编辑于星期三：十二点 五十九分。鸽子就是鸽子嘛，为什么叫它和平鸽呢？ 第三页，编辑于星期三：十二点 五十九分。占 哭 孙 死活 刀 边 zhnKsnshudobin会写的生字会写的生字第四页，编辑于星期三：十二点 五十九分。攻占 哭诉 孙子 打死悲哀 抚慰 伤心 一边和平词语大盘点词语大盘点第五页，编辑于星期三：十二点 五十九分。第六页，编辑于星期三：十二点 五十九分。第七页，编辑于
2、星期三：十二点 五十九分。思考问题 “忧虑是什么意思？ 邻居米什老伯捧着一只死鸽子闯了进了，哭诉了哪些话？ 米什老伯向毕加索哭诉了一件什么事？他请求毕加索干什么？第八页，编辑于星期三：十二点 五十九分。思考以下问题： 毕加索听来米什老人的哭诉后，他的心情怎样？ 他是怎么做的？ “抚慰是什么意思？第九页，编辑于星期三：十二点 五十九分。想一想，填一填 毕加索一边抚慰伤心的老人，一边挥笔画了一只鸽子。 一边 ，一边。第十页，编辑于星期三：十二点 五十九分。全文主旨 这篇课文讲述了鸽子成了和平的象征，表达了作者的美好愿望：热爱和平，努力维护世界和平。第十一页，编辑于星期三：十二点 五十九分。作业 小朋友，回家后，可不要忘了，把这个故事讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听哦。第十二页，编辑于星期三：十二点 五十九分。