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苏教版四年级数学下册本节课我们主要来学习图形的旋转，本节课我们主要来学习图形的旋转，同学们要理解并掌握一个图形是由同学们要理解并掌握一个图形是由原始图形经过怎样的旋转得到的，原始图形经过怎样的旋转得到的，可以解决相关的实际问题。可以解决相关的实际问题。BACAC你能说说它是在绕着哪一点在旋转？ABCBCA瞧！它是绕着点转动的指针从“12”绕点o顺时针旋转300到“1”12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O3指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O90012121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800风车绕O点逆时针旋转（）0。O O风车绕O点逆时针旋转（）0。O O画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。BAOAB 先画点A，OA垂直于OA，点A与点O 的距离还应该是6格。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？利用旋转画一朵小花。O旋转900O旋转1800O旋转3600按上面的方法试一试，你会发现下面的图形有什么特点？