《学考复习专题课件题型3-1---证明核酸是遗传物质的实验.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学考复习专题课件题型3-1---证明核酸是遗传物质的实验.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中生物学考复习专题高中生物学考复习专题题型题型3-3-核酸核酸是遗传物质的证据是遗传物质的证据学考目标：学考目标：1.3个实验的操作过程、结果、解释、结论个实验的操作过程、结果、解释、结论 2. 噬菌体侵染大肠杆菌实验中噬菌体侵染大肠杆菌实验中DNA复制及有复制及有 关蛋白质合成的知识关蛋白质合成的知识 3.正确认识生物的遗传物质正确认识生物的遗传物质20151022.下列关于用下列关于用32P标记的标记的 T2噬菌体侵噬菌体侵染染35S标记的大肠杆菌实验的叙述标记的大肠杆菌实验的叙述,错误的是错误的是 A.子代噬菌体的 DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成 B.合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠
2、杆菌,子代噬菌体外 壳都含35S C.合成子代噬菌体 DNA的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体 DNA都不含32P D.大肠杆菌的 DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值 与噬菌体的相同 例1C考点：考点：1. 基因控制蛋白质的合成控制生物的性状 2.子代噬菌体合成的原料均来自大肠杆菌，只有DNA模板是噬菌体的 3.子代噬菌体DNA、蛋白质放射性分析：蛋白质：同细菌 DNA：2/2n链同噬菌体， 1- 1/2n链同细菌 例2C20190617.在在“噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验”中，中，可通过某操作实现下图所示变化。该操作可通过某操作实现下图所示变化。该操作是是A.用放射性同位素标记噬菌
3、体的蛋白质或DNA B.将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合C.将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌D.离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性考点：考点： 1.噬菌体侵染细菌实验的操作过程及目的： 搅拌和离心目的：使细菌外噬菌体与细菌分离 2.检测悬浮液和沉淀物中的放射性 ： 若噬菌体32P标记：正常情况悬浮液无放射性，沉淀物中有少量放射性 若噬菌体35S标记：正常情况悬浮液有放射性，沉淀物中无放射性 误差分析：误差分析：? 例3D噬菌体噬菌体侵染细菌的实验证明了侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。是遗传物质。下列关于该实验的叙述下列关于该实验的叙述,正确的是正确的是 A.噬菌体内可以合成mRN
4、A B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合 C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好 D.噬菌体侵染细菌后,产生许多遗传信息相同的 子代噬菌体考点：考点： 1. 理解子代噬菌体合成的过程 2.噬菌体侵染细菌实验的操作过程及目的： 搅拌目的：使细菌外噬菌体与细菌分离 3.误差分析：培养时间过长或过培养时间过长或过短短：悬浮液出现32P放射性 搅拌不充分：搅拌不充分：沉淀物出现35S 例4D用用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是情况是 A.25%的子代噬菌体外壳
5、带有放射性 B.25%的子代噬菌体DNA带有放射性 C.50%的子代噬菌体外壳带有放射性 D.50%的子代噬菌体DNA带有放射性考点：考点：1.子代噬菌体合成模板及原料的分析 2.噬菌体侵染细菌实验中子代噬菌体DNA、蛋白质放射性分析： 蛋白质：同细菌 DNA：2/2n链同噬菌体， 1- 1/2n链同细菌例5C0161011. 用用R型和型和S型肺炎双球菌进行实验型肺炎双球菌进行实验，其，其过程和结果如图所示。据图分析可知过程和结果如图所示。据图分析可知A.RNA是转化因子 B.荚膜多糖具有生物活性C. DNA是转化因子 D.DNA是主要的遗传物质考点：考点：1.肺炎双球菌离体转化实验的操作过
6、程、实验结果、实验分析及结论 2.子代噬菌体合成的原料均来自大肠杆菌，只有DNA模板是噬菌体的 3. DNA是主要的遗传物质的理解：统计结果例6D201704肺炎肺炎双球菌转化实验的部分过程如图双球菌转化实验的部分过程如图所示所示。下列叙述正确的是。下列叙述正确的是 （ ） AS 型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R 型肺炎双球菌的菌落是光滑的 BS 型菌的DNA 经加热后失活， 因而注射S 型菌后的小鼠仍存活 C从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S 型菌而无R 型菌 D该实验未证明R 型菌转化为 S 型菌是由S 型菌的DNA 引起的考点：考点：1. S 型、R 型菌菌体及菌落的特征 2.肺炎双球
7、菌转化实验的操作过程、实验结果、结果分析及结论 3.注意：加热杀死的为细菌的蛋白质，DNA未失去活性例7D20180423. 下列关于下列关于“核酸是遗传物质的证据核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是的相关实验的叙述，正确的是 A.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记噬菌体侵染细菌 后的子代噬 菌体多数具有放射性 B.肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转 化为 S型菌 是基因突变的结果 C.肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R 型菌 转化为 S型菌，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D.烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMV A的RNA 和TMV B 的
8、 蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后， 可检测到A型病毒， 说明RNA是TMV A的遗传物质考点：考点： 1.子代噬菌体DNA、蛋白质放射性分析：蛋白质：同细菌 DNA：2/2n链同噬菌体， 1- 1/2n链同细菌 2. R型肺炎双球菌转 化为 S型菌变异的实质是基因重组 3.肺炎双球菌离体细菌转化实验实验结论 4.烟草花叶病毒感染和重建实验的操作过程及相应实验结论例8D在在肺炎双球菌的转化实验中，使肺炎双球菌的转化实验中，使R型菌发生转化的型菌发生转化的物质是物质是S型菌的型菌的 A.蛋白质 B.多糖 C.RNA D.DNA考点：考点： 肺炎双球菌离体细菌转化实验实验结论20180418.
9、下列下列关于遗传物质的叙述，正确的关于遗传物质的叙述，正确的是是 ( ) A.烟草的遗传物质可被RNA酶水解 B.肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA C.劳氏肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNA D.T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸例9C考点：考点： 不同生物遗传物质的认识：烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、 劳氏肉瘤病毒（逆转录病毒） 细胞生物：真核生物（？）、原核生物（？）-DNA 非细胞生物：-DNA或RNA重要考查点记忆：重要考查点记忆：1.噬菌体侵染细菌实验的操作过程及目的： 放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合: 标记好的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌： 在搅拌器中搅拌:使细菌
10、外的噬菌体与细菌分离 离心:检测悬浮液和沉淀中的放射性同位素2.子代噬菌体合成的原料均来自大肠杆菌， 只有DNA模板是噬菌体的3.子代噬菌体DNA、蛋白质放射性分析： 蛋白质：同细菌 DNA：2/2n链同噬菌体， 1- 1/2n链同细菌4. S 型、R 型菌菌体及菌落的特征5. 肺炎双球菌转化实验的操作过程、实验结果、 结果分析及结论 肺炎双球菌活体细菌转化实验实验结论： 加热加热杀死杀死S型细菌中型细菌中含有含有转化因子转化因子将将R型菌转化成型菌转化成S型菌型菌。 肺炎双球菌离体细菌转化实验实验结论： S型菌 DNA是使R型细菌产生转化的因子， DNA 是遗传物质6. 注意：加热杀死的为细
11、菌的蛋白质， DNA未失去活性7.R型肺炎双球菌转 化为 S型菌变异的实质是基因重组8.烟草花叶病毒感染和重建实验的操作过程 及相应实验结论9.不同生物遗传物质的认识：烟草、烟草花叶病毒、噬菌体、 劳氏肉瘤病毒（逆转录病毒） 细胞生物：真核生物（？）、原核生物（？）-DNA 非细胞生物：-DNA或RNA10.几位科学家：格里菲斯、艾弗里、赫尔希、察斯构、选、标、因 程目论子代DNA合成分析误差分析RS区别活体试验程、果论离体试验程、果论转化实质过程、结果、结论生物遗传物质的的分析核酸是遗传物质思维导图：核酸是遗传物质思维导图：课堂安排：课堂安排：1.课前复习相关内容重点知识2.作业错题分析3.学考题型及考点分析4.作业附：附：