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七年级政治下册第二单元做自立自强的人教学案例1、初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析解决问题能力有限，自主精神和自主能力的欠缺，仍然无法摆脱对父母的依赖。另一方面，家长对子女全方位的 服务 ，使他们严重缺乏自立能力和自立精神，初中时期是独立性和依赖性并存交错时期，需要有意识地培养学生的自主意识和能力，把自立自强作为自己追求的目标，掌握自立自强的正确方法。2、随着科技进步的日新月异，人才竞争的日益激烈，现代社会对人提出了更新、更高的要求与挑战，只有自强者才能生存与发展，而学生的精神状态与社会的要求有较大的差距。(二)本单元设计的课程标准依据(1) 成长中的我 中的 主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习，劳动习惯和生活态度。 培养自尊、自立、自强精神，养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 (2) 我与集体、国家和社会的关系 中的 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 第 2 页 共 2 页