《2022最新高中语文语言运用题解题技巧归纳.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022最新高中语文语言运用题解题技巧归纳.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022最新高中语文语言运用题解题技巧归纳高考语文试卷题中语言运用的部分历来被大家称作“高考试验田”,它最大的特点是不断变化与创新,并以检测学生的能力为目的,是对考生语言运用能力的综合检测。下面是小编为大家整理的关于高中语文语言运用题解题技巧，希望对您有所帮助!高中语文语言文字运用题技巧“语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景，做这类题，读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。成语使用的主要考虑角度：切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。有些成语从意义上
2、看似乎符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后矛盾。四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。语病部分要掌握合理的判断顺序：句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。语言表达与运用部分要注意仿句。仿句是一种综合能力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而且涉及到学生的模仿、创造能力。话题要统一，句式要统一，修辞要统一，色调要统一。语意连贯题则要注意排除法的运用，上下文之间的连接是解题的关键。其实，这类题
3、型有明显的规律可循，尽管考点较为零碎，但只要抓住特征就能有效应对。语文语言运用题答题技巧语言运用语言运用的题型比较灵活，每年高考的新题型都出现在这个地方。首选把近段时间各地模拟题中的第五大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键。其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。仿句，概括等(三题)审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意“报喜不报忧”的特点。形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。如果有对话，要注意
4、谦敬词的使用。语段压缩题答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。解题思路：首先抓住关键词、关键句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换(调换、转换)，其次数(数字数)，其次对(与题干要求对应)，最后是理(整理使之有条理)。语句扩展题答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以重点”的要求。一般情况下，以“”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂
5、的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“”的内涵。高中语文考试语言运用题解题技巧1.长句短句与短句变长句长句变短句a.先提取主、谓、宾独立成句,然后再将定、状、补分别组句,不能成句的仍作修饰成分。b.组成一组句子后，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词，以保证其连贯。c.若长句是由几个人做的事情组合而成，将事件逐一提取出来，再按时间先后排列，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词即可。d.检查句子有无语病、错别字，是否顺畅。短句变长句a.下定义(删去不必要的信息)：主语是+多个有序的定语+宾语。b.以某词作主语：几个有序的定语+主语(某词)+状语(表时间、地点
6、、方式、目的、原因的介词结构为主)+谓语+几个有序的定语+宾语。c.以某词作为开头(重组)：某词既可以作整个句子的主语也可以不作整个句子的主语，整个句子前后语意连贯即可，但重组后的整个句子未必是长句，因为长句是一个复杂的单句。2.排序题a.看前后文有无提示排序的词语。b.把握这一组句子的大意(有前后文的还得联系前后文)。c.观察这组句子有无明显的逻辑顺序(总分总、总分、分总、一般特殊、递进、主次等)，时间顺序、空间顺序、中心句。d.注意句子开头的关联词、连词、代词、上下句相互涉及的词语或信息。e.确定首句、尾句、邻近语句，有时候标点也有提示作用，排好后多读几遍。3.压缩语段一句话新闻A.字数在
7、25字以内或20字以内的直接从导语中提取。a.何国/何组织/何部门/何人等+何时+何地+做了何事或发生了何事。B.字数在2550字之间，既要看导语还得看主体中的信息，加上事件的结果、影响、意义、作用等。方法同前。拟写新闻标题则在一句话新闻的基础上再提炼，语意更简洁，字数更少。C.其他语段的压缩，方法与一句话新闻基本一致。提取关键词：提取主语、谓语、宾语、重要的修饰限制性词语(常为名词、动词、数量词，提取出来后能概括材料的主要内容)。4、图表与文字的转换漫画转文字a.熟悉三类漫画(歌颂赞美、批判讽刺、哲理反映)，确定漫画类别。b.熟悉漫画常用的手法：夸张变形、对比衬托、拟人、比喻、借代、象征。c
8、.抓住漫画中的主体，衬体，背景环境，人物的神态语言、动作肖像，特写之处，提示文字，漫画标题，结合阅读和生活积累，充分发挥想象与联想，从而描述其内容，揭示其主题。徽标转文字a认真分析题干对徽标的解说、提示，从中寻找解题思路与答案。b.结合题干要求、提示、生活积累，充分发挥想象和联想分析徽标的造型、构成元素，寄寓之意或象征之意。表格转文字a.联想并运用政治、历史、地理和数学知识，懂得如何看表格。b.紧扣题目要求、提示文字，分析纵横数据变化，找出差异、共性、特点或得出结论、推论。5、语言的准确、得体、简明、生动、鲜明拟写标语、公益广告词a.准确全面的把握活动宣传或主题的内容，分析其隐性要求，注意其显
9、性要求。b.巧用对偶句、排比句、押韵及多种修辞手法。c.化用或改造诗词佳句、歌词、熟语等。删除或保留a.将文段中可有可无不影响意思表达，重复啰嗦、相互矛盾的词语删除即可。常见应用文的改错与拟写a.熟悉常见应用文(通知、启事、便条、请柬、书信、海报等)的基本格式，正文内容的组成部分。b.先考虑格式有无错误或不完整，再考虑相互关系，称呼落款有无错误，最后考虑正文内容是否完整，用词是否准确、得体、简明、连贯、鲜明。拟写解说词、主持人台词，祝福语a.准确全面的把握节日活动的主题内涵，场合对象，关系背景等，巧用对偶句、排比句、押韵及多种修辞手法表情达意。b.化用或改造诗词名句、歌词、熟语等表情达意。情境补充式(在一定的场合情境补充对话)a.联系上下文，准确全面的把握具体的场合情境，人物关系，对象的年龄、身份、职业、性格、文化等，使用多种表现手法，巧妙的表情达意。6、仿用与扩写a.注意句式与原句或前后句的句式务必保持统一。b.运用同等数量的同样的表现技巧，字数基本一样，最好不要超过3字。c.扩展的对象或重点所占字数要达到2/3以上。e.表情达意要准确，不悖常理，不犯逻辑错误，无语法毛病、错别字等。高中语文语言运用题解题技巧第 6 页 共 6 页