2022春湘教版语文三下《精彩的大象表演》ppt课件3.ppt

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1、精彩的大象表演 第一页,编辑于星期三:十三点 九分。一、交流感知一、交流感知1、读词语、读词语索性索性 憨厚憨厚 奇迹奇迹 招架招架 粗壮粗壮 稳健稳健 按摩按摩 示弱示弱欢乐开怀欢乐开怀 名不虚传名不虚传 精彩纷呈精彩纷呈满堂喝彩满堂喝彩 临门一脚临门一脚 前俯后仰前俯后仰冲动人心冲动人心 假设无其事假设无其事 提心吊胆提心吊胆凝神屏息凝神屏息 惊心动魄惊心动魄 披红戴绿披红戴绿彬彬有礼彬彬有礼 有惊无险有惊无险 鞠躬致谢鞠躬致谢2 2、说说这篇课文的主要内容,用简单的话概括、说说这篇课文的主要内容,用简单的话概括。第二页,编辑于星期三:十三点 九分。 二、互助质疑 课文里你有哪些不明白的地

2、方?请你把它你写下来,组内互相帮助解决,组内解决不了的再派代表提出来 。第三页,编辑于星期三:十三点 九分。三、细读感悟三、细读感悟1.自由读第1自然段,说说你知道了什么。第四页,编辑于星期三:十三点 九分。2.学习第25自然段。 1找中心句,体会它们在文中的作用。提示: 、请同学们用自己喜欢方式地读课文第25自然段,找一找中心句,并画上横线。大象确实是名不虚传的表演家。大象确实是名不虚传的表演家。最有趣的是大象踢足球。最有趣的是大象踢足球。人和大象的拔河比赛尤为冲动人心。人和大象的拔河比赛尤为冲动人心。最让人提心吊胆的是大象过人表演。最让人提心吊胆的是大象过人表演。、自由读这四个中心句,组内

3、交流讨论想一想这自由读这四个中心句,组内交流讨论想一想这样写有什么好处?样写有什么好处?第五页,编辑于星期三:十三点 九分。 3、 细读、品读,体会大象表演的精彩。细读、品读,体会大象表演的精彩。 你最喜欢大象表演的哪个节目?找到那你最喜欢大象表演的哪个节目?找到那一段,并读好那一段。读后,和小组内的同一段,并读好那一段。读后,和小组内的同学说说喜欢这一段的理由。学说说喜欢这一段的理由。 第六页,编辑于星期三:十三点 九分。 它们结队而出,甩起长鼻子,扇动它们结队而出,甩起长鼻子,扇动大耳朵,踏着音乐的节拍,跳起舞来。接大耳朵,踏着音乐的节拍,跳起舞来。接着,又一个个出场献技,有的吹口琴,有着

4、,又一个个出场献技,有的吹口琴,有的做体操,有的过独木桥。的做体操,有的过独木桥。精彩纷呈精彩纷呈的的节目,赢得了节目,赢得了满堂喝彩满堂喝彩。第七页,编辑于星期三:十三点 九分。 有头大象看来临门一脚的功夫欠有头大象看来临门一脚的功夫欠佳,几次射门,都佳,几次射门,都踢飞了。它索性用了。它索性用鼻子鼻子钩着球,球,绕开驯象师,把球放在驯象师,把球放在离球门不远的地上,用又粗又笨的脚离球门不远的地上,用又粗又笨的脚轻轻轻轻一拨,破门了。这头憨厚而又,破门了。这头憨厚而又聪明的大象,让观众们笑得聪明的大象,让观众们笑得前俯后前俯后仰仰。第八页,编辑于星期三:十三点 九分。PPT模板:素材:PPT

5、背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: 1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:大象大象踢足球踢足球第九页,编辑于星期三:十三点 九分。 几十个小伙子组成一方,一齐拉紧几十个小伙子组成一方,一齐拉紧了绳子,要和另一端的一头大象比试。了绳子,要和另一端的一头大象比试。“一、二、三!比赛开始了。年轻一、二、三!比赛开始了。年轻人一齐发力,齐刷刷地向后倒去。大人一齐发力,齐刷刷地向后倒去。大象却是一副假设无其事的样子。绳子象却是一副假设无其事的样子。绳子中间的红结慢慢向年轻

6、人这方移动。中间的红结慢慢向年轻人这方移动。观众们有节奏地高喊观众们有节奏地高喊“加油!加油,加油!加油,期待着出现战胜大象的奇迹。大象岂期待着出现战胜大象的奇迹。大象岂肯示弱,它猛一使劲,众人一方招架肯示弱,它猛一使劲,众人一方招架不住,几十个人摔倒在地,只得认输。不住,几十个人摔倒在地,只得认输。第十页,编辑于星期三:十三点 九分。大象拔河比赛大象拔河比赛第十一页,编辑于星期三:十三点 九分。 场子中央并排放着八张凉席,凉席之间的距场子中央并排放着八张凉席,凉席之间的距离不超过一米。有幸睡上凉席的八个人中,有年离不超过一米。有幸睡上凉席的八个人中,有年轻小伙子,有上了年纪的老者,还有一个黄

7、头发轻小伙子,有上了年纪的老者,还有一个黄头发蓝眼睛的女郎。他们一个个蓝眼睛的女郎。他们一个个凝神屏息,等待着,等待着惊心动魄的那一刻。只见两头披红戴绿的大象,一的那一刻。只见两头披红戴绿的大象,一前一后,抬起前一后,抬起粗壮如柱的腿,稳健而准确地跨过的腿,稳健而准确地跨过了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍,又抬起一只脚按在少年的上从头到脚扫了一遍,又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来,人们都为那少年捏肚子上。全场突然静了下来,人们都为那少年捏了一把汗。这时,大象在少年肚子上轻轻按摩了了一把汗。这时,大象在少年肚子上

8、轻轻按摩了两下,又继续前行,两下,又继续前行,有惊无险的一幕过去了。的一幕过去了。第十二页,编辑于星期三:十三点 九分。第十三页,编辑于星期三:十三点 九分。大象过人表演第十四页,编辑于星期三:十三点 九分。 表演结束后,大象对送来香蕉的观众彬彬表演结束后,大象对送来香蕉的观众彬彬有礼地鞠躬致谢。有些观众没带食物,就投有礼地鞠躬致谢。有些观众没带食物,就投以钱币,大象见了,就用鼻子卷起来,跑到以钱币,大象见了,就用鼻子卷起来,跑到附近的水果摊买香蕉吃。附近的水果摊买香蕉吃。大象举止得体,讲究礼貌,惹人喜爱。大象举止得体,讲究礼貌,惹人喜爱。第十五页,编辑于星期三:十三点 九分。四、拓展延伸 课文用准确的词句描绘了大象表演的情景,十分生动形象。我们要学习作者的写作方法,运用到自己的习作中去。老师还帮你们搜集了几个大象的表演视频,请同学们一边欣赏精彩的大象表演,一边思考: 你印象最深的是它的什么表演?表演得怎样? .它是怎么表演的? 观众有什么反响? 并试着用作者方法把你印象最深的表演写下来。第十六页,编辑于星期三:十三点 九分。精彩的大象表演踢足球最有趣拔河冲动人心过人提心吊胆欢乐开怀美妙享受第十七页,编辑于星期三:十三点 九分。

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