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1、2022最新苏教版五年级上册语文课堂同步练习归纳我们做练习题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面是小编为大家整理的关于苏教版五年级上册语文课堂同步练习，希望对您有所帮助!小学五年级语文上册同步练习题1、看拼音写词语，用“”画出整体音节，用“”画出三拼音节。(6分)chnduxingyingojijnshngxinhu2、下列各组词语中，没有错别字的请在()后打“”，有错别字的请用横线画出来，并改在后面的()里。没错的就不用改。(4分)A、藕断丝连 津津有味 迫不急待 舍身取义()B、众志成城 再接再励 愤发图强 安然无恙()C、一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨()D、排山
2、倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节()3、查字典填空。(4分)“诞”字，用音序查字法，应先查音序()，再查音节();用部首查字法应先查部首()，再查()画，这个字是()形()声，它的第六画是()。“诞”字在字典里的解释有：诞生，人出生;生日;荒唐的.，不合情理的。在“中华人民共和国63周年华诞”中，“诞”应取()种解释。4、根据音节“chng;写出汉字，组成词语，填空。(4分)()功长()忠()()现继()()凉路()()饭()子()处5、用“坚”组成恰当的词语填在()里。(2分)小学五年级语文同步练习一、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最伯牙绝
3、琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )善：擅长、善于 好 善良 容易，易于 办好、弄好伯牙善鼓琴( ) 善哉，洋洋兮若江河( ) 心怀不善()多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )二、选择题。5、对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是()A、伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。B、不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。C、伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。D、不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。6、钟子期为什么“终身不复鼓”。()A、因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B、因为他觉得世界上再也找不到知音了。C、
4、因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D、因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。7.下面诗句中不能表现友情的一句是()A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我请。8、对“知音”一词理解正确的是()A、能弹出美妙音韵的人。B、理解自己的.心意，有共同语言的人。C、能听懂别人弹琴的人。D、对音律有研究的人。语文五年级上册同步练习温故知新1、在括号里填上恰当的字组成词语yu()久()静()愁()美y()式()留怀()转()qin()款道()镶()拉()2、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始
5、至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是()A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化?是什么让“我”发生了变化?含英咀华欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大
6、的。屠格涅夫找到了作者的.姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。1、“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗;信任，不怀疑;消息;书信;随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()2、解释下面词语的意思。(1)钟爱有加：(2)大名鼎鼎：3、文中提到的两位作家，他们分别是和。4、概括地写出文中的小故事。5、用“画出文中表达作者的思想观点的语句。6、你从短文中体会到什么?苏教版五年级上册语文课堂同步练习第 4 页 共 4 页