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1、评分标准及参考答案评分标准及参考答案一. 机读题（共 14 分，每小题 2 分。 ）1. D2. B3. A4. C5. B6. C7. D 二. 背诵默写（共 6 分，每空 1 分，有错别字该空不得分）8. 八百里分麾下炙沙场秋点兵9. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄10. 受任于败军之际，奉命于危难之间 三. 阅读文言文（共 10 分）11. （4 分，每小题 1 分。 ）间：参与；牺牲：（祭祀用的）猪牛羊等；徧：同“遍” ，遍及，普遍；可以：可（以）凭借。12. （2 分，每空 1 分。 ）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成（意思对即可） 。13.
2、 （2 分，每句 1 分。 ）（1）凭借什么作战？（2）作战，是靠勇气的。14. （2 分，每空 1 分，错 1 处该空不给分。 ）将鼓、将驰（或：公将鼓之、公将驰之）未可、可矣 四. 阅读现代文（20 分） （一） （共 10 分）15. （2 分） “我”从来不知道“我”小学时的老师一直记着“我” 。 （意思近即可）16. （2 分，各 1 分）窘迫：在老师的印象里，小时候的“我”竟然文静的像个女孩子；感动：教过几千个学生的老师，居然还清楚地记得“我” 。17. （2 分）D18. （4 分。内容、作用各 2 分。 ）内容：“我”的母校迁了新址，但“我”对母校的记忆仍完好无损。 （意近即可
3、）作用（要点）：结构上照应上文（1、3 段结尾）或：总结全文。 （1 分）内容上突出中心。 （1 分） （二） （共 10 分）19. （2 分）以记忆为基础20. （2 分，多答酌情扣分。 ）因为人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解。21. （2 分，各 1 分）事实论据 古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作22. （4 分，各 2 分。 ）（1）背书为写作积累语言材料、结构、体式。或：背书是写作的积累。（2）只有记住前人的东西，才有可能创新。或：背书是写作创新的基础。 五. 作文（50 分）内容表达结构一类 504745切合题意，有真情 实感，内容具体， 中心明确。通顺，
4、流畅，简洁得体。 能恰当运用表达方式。结构合理、完整，层次 清晰，分段恰当，过渡、 照应自然顺畅，详略得当。二类 444240切合题意，内容较 具体，中心较明确。 感情比较真实。通顺（病句不超过 3 个） ， 或大体通顺。表达方式 较恰当。较完整（开头或结尾有 缺陷） ，有条理，能分段， 能注意详略。三类 393735基本切题，内容简 单，欠具体，有中 心。感情比较真实。大体通顺，或有 46 个病句。表达方式不恰 当。基本完整（首、尾均有 缺陷） ，分段不恰当，缺 少详略安排。四类 343235不切题，内容空泛， 中心不明确。思想 感情不太真实。不通顺，病句超过 7 个。 文体不明确。结构不完整。五类 29 分以下不切题，内容太空 泛，无中心。极不通顺，病句 10 个以 上。文体不明确。不成篇。评分说明：1. 每一类以中间分为基准，上下浮动。2. 标题：不写标题扣 2 分。3. 错别字：每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 5 分。4. 标点符号：全文一逗到底或没有标点时扣 2 分；文中因缺少标点影响句子表达时扣 2 分。5. 字数：不足 600 字时，每少 50 字扣 1 分。全文不足 300 字者，最高给 15 分。6. 书写：全文书写潦草，扣 3 分。