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2、有些发慌了。这时 ， 忽然听见夏萍说 ：“ 老师 ， 我选苏怡 。” 我兴奋极了 ，心想 ，夏萍不愧是好朋友 ，够意思 。出乎意料的是， 经过举手表决， 我的票不如夏萍的多 ，落选了 。 我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的 。除此之外 ，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀
3、少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了 语重心长地说 你在这次评选中确实长大了 要记住 正确的认识自己 就是进步的开始1、给短文加上合适的题目。2、给最后一段中加黑部分加上标点。3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有-画出来。4、文章的中心句是
4、_。5、文章先写了小作者_，然后通过_这件事让小作者认识到了自己的不足。6、找出和“我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪”照应的句子_我知道作者落泪的原因_。7,你从这篇短文中受到了什么启发?_四、习作写一篇读后感，题目自拟。_部编版五年级下册语文第22课手指练习题1.看拼音写词语。mzhsoynwhuyshnlusniku()()()()()()wimomioxiobtznhnfyncnk()()()()()()2.比一比，再组词。纽()扳()烫()搔()扭()贩()汤()骚()涕()憎()渺()拳()梯()增()沙()卷()3.回忆课文内容，概括出五个手指的特点。拇指：_。食指：_
5、。中指：_。无名指和小指：_。4.课外阅读。“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里
6、面的光线还不差;二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子进入隧道，是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了”世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。(1)“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：_。(2)下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。借花献佛花：_。佛：_。为善至乐善：_。乐：_。(3)点
7、名全文主题的话是：_。(4)文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。_(5)根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。()A.照亮别人B.盲人提灯笼C.保护自己，方便他人部编版五年级下册语文第15课自相矛盾练习题1.解释下列加粗词语在文中的意思。(1)吾盾之坚()(2)吾矛之利()(3)或曰()(4)弗能应也()(5)于物无不陷也()2.翻译句子。(1)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”_(2)不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。_3.这个故事揭示了什么道理?_4.拓展。自相矛盾是一则寓言故事，你还知道哪些中国寓言故事，请你讲讲故事的内容，并说说故事包含的道理。_5.小古文阅读。楚(周代国名,都城在今湖北江陵县北)人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽(j)契(q)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?节选自吕氏春秋察今(1)解释加粗字的意思。楚人有涉江者()从其所契者入水求之()不亦惑乎()(2)翻译句子。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?_(3)这则故事告诉我们什么样的道理?_五年级上册语文同步练习册题目第 6 页 共 6 页