《2022语文S版语文六下《种瓜得豆》ppt课件1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022语文S版语文六下《种瓜得豆》ppt课件1.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 语文语文S版版 六年级下册六年级下册 第三单元第三单元第一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。玫瑰玫瑰 西红西红柿柿 搬搬家家 分泌分泌 供供不不应应求求 前所未有前所未有 水水土不服土不服 发号施令发号施令 乐乐不可支不可支第二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。基因一词来自希腊语，意思为基因一词来自希腊语，意思为“生生。是指携带有遗传信息的。是指携带有遗传信息的DNA 序序列，是控制性状的根本遗传单位。列，是控制性状的根本遗传单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。人类约有两生物个体
2、的性状表现。人类约有两万至两万五千个基因。万至两万五千个基因。第三页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 人们发现，在生物的每一个细胞里都人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物有许多基因。这些基因是每种植物或动物的的“大管家，有的管叶子长得圆还是扁，大管家，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短有的管脚长得长还是短当然，植物结当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令发号施令的。的。基因：基因：你能用一句话来概括基因的作用吗你能用一句话来概括基因的作用吗？ “发号施令的发号施令的“大管家大管家第四页，编辑于星期三：十四点 五十二分。
3、PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 科学家摸清一些生物体内基因的本科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的领，让一种生物里的“大管家搬到另大管家搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让创造出某种前所未有的新生物。这种让基因基因“搬家的技术，就叫转基因技术。搬家的技术，就叫转基因技术。 说明搬到新家的大管家说明搬到新家的大管家
4、 说明搬到新家的大管家说明搬到新家的大管家 水土不服、被赶出去水土不服、被赶出去转基因技术转基因技术: :基因基因“搬家搬家成功了成功了失败了失败了住的惯住的惯住不惯、住不惯、第五页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因技术是将人工别离和修饰过的基因导入转基因技术是将人工别离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术之为转基因技术Transgene technologyTransgene technology。人们常说的人们常说的“遗传工程、遗
5、传工程、“基因工程、基因工程、“遗传转化均为转基因的同义词。经转基因遗传转化均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为技术修饰的生物体在媒体上常被称为 遗传修遗传修饰过的生物体饰过的生物体 Genetically modified Genetically modified organismorganism，简称，简称GMOGMO。第六页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 转基因技术后的结构图转基因技术后的结构图第七页，编辑于星期三：十四点 五十二分。新闻发布会新闻发布会 关于转基因技术的应用关于转基因技术的应用 新闻发言人：能说出转基因技术在不同领新闻发言人：能说出转基因技术
6、在不同领域的应用，这项技术应用的名称，可以简域的应用，这项技术应用的名称，可以简单介绍是怎么实现这项技术的，要让别人单介绍是怎么实现这项技术的，要让别人听的清楚明白。听的清楚明白。 认真研读课文，在小组内交流。认真研读课文，在小组内交流。 每组推选一名每组推选一名“新闻发言人上台汇报。新闻发言人上台汇报。第八页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第九页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第十页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因西红柿 第十一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因技转基因技术应用术应用农业生产农业生产医学医学1.转基因棉花转基因棉花
7、2.转基因蓝色玫瑰转基因蓝色玫瑰3.转基因大豆转基因大豆4.转基因西红柿转基因西红柿心脏移植心脏移植举例子第十三页，编辑于星期三：十四点 五十二分。说明方法：说明方法：打比方、举例子、打比方、举例子、列数字、做比较、下定义、分类别、做诠释、列数字、做比较、下定义、分类别、做诠释、列图表、引资料列图表、引资料选用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容选用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容决定的。决定的。第十四页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因草莓第十五页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因辣椒转基因辣椒第十六页，编辑于星期三：十四点 五十二分。转基因玉米转基因玉米第十七页，编辑于
8、星期三：十四点 五十二分。 转基因无胆固醇小白鼠第十八页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 水母基因荧光小猪第十九页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 转基因荧光热带鱼第二十页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十三页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十四页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十五页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第二十六页，编辑于星期三：十四点 五十二分。现代转基因技术现代转基因技术能做到能做到“种瓜得种瓜得豆豆什么是转什么是转基因技术基因技术 转基因技术转基因技术的应用的应用
9、基因的作用基因的作用转基因的技术转基因的技术在农业生产上在农业生产上的应用的应用在医学上的在医学上的应用应用打比方打比方举例子举例子第二十七页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感慨科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明 。课堂小结：课堂小结：第二十八页，编辑于星期三：十四点 五十二分。1.1.组词：组词：必必 鬼鬼 般般 泌泌 瑰瑰 搬搬 攻攻 柿柿 供供 玫玫 饰饰 拱拱 作业作业第二十九页，编辑于星期三：十四点 五十二分。2.2.把以下词语补充完整：把以下词语补充完整： 不应不应 施令施令 前所前所 土不土不 可支可支 和平和平 作业作业第三十页，编辑于星期三：十四点 五十二分。1 1、自读阅读链接、自读阅读链接? ?话说基因工程话说基因工程? ?。2 2、抓住主要内容，勾画重点段落和、抓住主要内容，勾画重点段落和语句，写出阅读提纲。语句，写出阅读提纲。3 3、结合收集到的资料，展开想象，、结合收集到的资料，展开想象，举例说说怎样合理使用基因工程技术举例说说怎样合理使用基因工程技术为人类造福。为人类造福。 作业布置作业布置第三十一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第三十二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。