《2022秋语文版语文九上第4课《草莓》ppt课件1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋语文版语文九上第4课《草莓》ppt课件1.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、伊瓦什凯维奇波兰伊瓦什凯维奇波兰 第一页，编辑于星期三：十五点 五十六分。导入新课导入新课季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活经历、知然规律，但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同，对不同的识层面的种种不同，对不同的“物，或物，或者是对相同的者是对相同的“物，都会有不同的感受。物，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文奇的散文?草莓草莓?，体会作者对时光、对生，体会作者对时光、对生命的别样的感悟。命的别样的感悟。第二页，编辑于星期三：十五点 五十六分。一、根底驿站一
2、、根底驿站预习检测预习检测先自读课文，在完成以下各题。先自读课文，在完成以下各题。一给红色的字注音或根据拼音写汉字。一给红色的字注音或根据拼音写汉字。1 1、 湛湛蓝蓝_3 3、 蔚蔚蓝蓝_5 5、 惴惴惴惴不安不安_7 7、 荒荒诞诞_9 9、 枝枝柯柯_1111、兴兴味味酣酣然然_1313、禀禀赋赋_1515、硕硕大大_1717、模模样样_1919、韶韶华灿烂华灿烂_2 2、 生意生意盎盎然然_4 4、 璀璀cn _cn _6 6、 xn_xn_香香8 8、 槲槲树树_1010、葱茏葱茏_1212、弥弥漫漫_1414、顷顷刻刻_1616、浸浸透透_1818、沁沁人心脾人心脾_2020、玫瑰
3、玫瑰_第三页，编辑于星期三：十五点 五十六分。葱茏葱茏 璀璨璀璨 槲树槲树盎然盎然 硕大硕大 韶华韶华禀赋禀赋 荒唐荒唐 馨香馨香沁人心脾沁人心脾 惴惴不安惴惴不安Cng lngCu cnhngshushobng fdnxnqn pzhu第四页，编辑于星期三：十五点 五十六分。二根据意思写出相应的成语。二根据意思写出相应的成语。22、随着时间的推移而不断增长。、随着时间的推移而不断增长。_23、形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词、形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词藻华美。藻华美。_24、形容对困难或危急情况心情安定，态度沉着或安、形容对困难或危急情况心情安定，态度沉着或安然自得，毫
4、不在乎。然自得，毫不在乎。_25、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感觉。朗的感觉。_二、自学指导二、自学指导自学指导：季节的更替、生命的演变，这是不可抗自学指导：季节的更替、生命的演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从课文中得到什么启示？课文中得到什么启示？与日俱增与日俱增华美堂皇华美堂皇沁人心脾沁人心脾泰然处之泰然处之第五页，编辑于星期三：十五点 五十六分。PPT模板：素材：PPT背景：
5、图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：作者简介作者简介 伊万什凯维奇伊万什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集小说家、剧作家。他的诗集?另外的生另外的生活活?、?奥林匹克颂奥林匹克颂?揭露了德国法西斯屠杀揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。各国人民的罪行。?阴暗的小道阴暗的小道?、?明天收明天收割节割节?表现了诗人对祖国、对生活、对大自表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。
6、他曾三次然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖获得波兰国家文学奖一等奖第六页，编辑于星期三：十五点 五十六分。伊瓦什凯维奇伊瓦什凯维奇(1894-1980) 波兰作家诗人、波兰作家诗人、小说家、剧作家。他的诗集小说家、剧作家。他的诗集?另外的生另外的生活活?、?奥林匹克颂奥林匹克颂?揭露了德国法西斯屠杀揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。各国人民的罪行。?阴暗的小道阴暗的小道?、?明天收明天收割节割节?表现了诗人对祖国、对生活、对大自表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。得波兰国
7、家文学奖一等奖。作家档案作家档案第七页，编辑于星期三：十五点 五十六分。草草 莓莓 六月：六月： 九月：九月： 树木翠绿树木翠绿绿绿-黄黄天空湛蓝天空湛蓝蓝蓝-灰灰花果芬芳花果芬芳果实芳香果实芳香联想联想青春期：如花似锦，韶华灿烂青春期：如花似锦，韶华灿烂成年期：成熟、沉着、理性、有经验成年期：成熟、沉着、理性、有经验时光易逝时光易逝 时不我待时不我待第八页，编辑于星期三：十五点 五十六分。主题理解主题理解 本文由一颗晚熟的草莓产生本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写生命的珍惜之情，
8、抒写 了对了对流年似水、青春不再的感怀。流年似水、青春不再的感怀。 第九页，编辑于星期三：十五点 五十六分。二文题解读二文题解读文题中的文题中的“草莓有两层含义：一实指大自然中的草莓；二虚指草莓有两层含义：一实指大自然中的草莓；二虚指青春，暗指流年似水，青春易逝。以青春，暗指流年似水，青春易逝。以“草莓为题，既点明文章草莓为题，既点明文章的写作对象，又反映出文章的思路。的写作对象，又反映出文章的思路。三文章结构三文章结构一一13因季节更替而触发的情思因季节更替而触发的情思1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。天气、树、天空、农村、夏意正浓的秋景和欢快的心情。天气、树、天空、农村2、由一颗晚熟的草莓回
9、想六月。过渡、由一颗晚熟的草莓回想六月。过渡3、秋的气息，另一番滋味、秋的气息，另一番滋味第第1至至3段的作用：一表现季节更替是不可抗拒的自然规律；二段的作用：一表现季节更替是不可抗拒的自然规律；二从行文思路看，引发下文对生命演变的联想。从行文思路看，引发下文对生命演变的联想。二二46对生命演变的联想和感悟。对生命演变的联想和感悟。4、5由季节更替联想出生命的演变。这两段分别与第由季节更替联想出生命的演变。这两段分别与第1、3段段相照应相照应6、流年似水、青春不再，珍惜时光。、流年似水、青春不再，珍惜时光。第十页，编辑于星期三：十五点 五十六分。26、本文的感情变化线索是、本文的感情变化线索是
10、_。文章由一颗晚熟。文章由一颗晚熟的草莓引发对的草莓引发对_、_的联想，表现了作的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对者对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对_、_的感怀。的感怀。五五27、有四个含、有四个含“草莓的句子，请选出草莓的句子，请选出“草莓含义有别于草莓含义有别于其他三项的一项。其他三项的一项。( ) A在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓 。B这香甜把我的思绪引向了六月这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛的时光那是草莓最盛的时光 。 C草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。草莓的香味使我
11、想起，几个月前跟眼下是多么不一般。 D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香味，真正的六月草莓的那种馨香 。第十一页，编辑于星期三：十五点 五十六分。六六28、请各用一个成语替换下面语段中加横线的局部，、请各用一个成语替换下面语段中加横线的局部，使语言更加简练。使语言更加简练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁
12、月的“玩看者。玩看者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切梦想都是非常空如果没有脚踏实地的跋涉，一切梦想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断前进的开拓者！前进的开拓者！ _ _ 第十二页，编辑于星期三：十五点 五十六分。1、逝者如斯夫，不舍昼夜孔子、逝者如斯夫，不舍昼夜孔子2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。富兰克
13、林间是构成生命的材料。富兰克林3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚、抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔的就是时间。又最珍贵，最易被无视而又最令人懊悔的就是时间。高尔基高尔基 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明渊明 7、放弃时间的人，时间也放弃他。、放弃时间的人，时间也放弃他。-莎士比亚莎士比亚8、
14、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。-高士其高士其 第十三页，编辑于星期三：十五点 五十六分。1、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了青春，就显得太多了-莎士比亚莎士比亚2、青春是一本太仓促的书、青春是一本太仓促的书 席慕容席慕容3、青年的主要任务是学习、青年的主要任务是学习朱德朱德 4、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么 高尔基高
15、尔基5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 中国谚语中国谚语6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪 萧伯纳萧伯纳7、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退起来，就要有进无退 年轻张海迪年轻张海迪第十四页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 生命，只售单程票，没有人可以逃过时光之钟的裁判。因此，当时光尚属于你，青春的容颜尚闪着迷人的光辉时，就应在它的画布上，用奋斗的彩笔勾绘出青春的轮廓，用慎重小心调和成或淡雅、或浓重的色彩，用智慧将它涂绘成美丽而多彩的画。唯其如此，这唯一一
16、次的青春，才不会苍白惨淡。第十五页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 阅读课文，整体感知文章，讨论阅读课文，整体感知文章，讨论文章的结构。文章的结构。 思考：文章从总体上看，可以分为思考：文章从总体上看，可以分为几局部？几局部？第一局部第一局部13第二局部第二局部46描写九月农村的景物。描写九月农村的景物。叙写因季节更替而触发的情思。叙写因季节更替而触发的情思。第十六页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的出景色的“夏意正浓，人置身于这样的景色，心境是夏意正浓，人置身于这样的景色，心境是“欢快的。欢快
17、的。 1、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的人的心境是如何的？人的心境是如何的？ 2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？ 更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚蓝也将成为灰色，的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚蓝也将成为灰色，借此突出借此突出“秋的气息。秋的气息。 3、思、思考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中找考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中找出相关的句子体会。出相关的句子体会。 明确：明确：“每一月，每一
18、周，甚至每一天都有它自己每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调，强调时光是从不随人的意志在流逝着。独特的色调，强调时光是从不随人的意志在流逝着。第十七页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 可人们的思维有时却会陷入一个误区，这可人们的思维有时却会陷入一个误区，这个误区是什么呢？个误区是什么呢？“以为一切都没有变。以为一切都没有变。作者这样写的目的是什么？作者这样写的目的是什么？ 一方面表现了季节更替是不可抗拒的自一方面表现了季节更替是不可抗拒的自然规律；另一方面也为了引发下文对生命然规律；另一方面也为了引发下文对生命演变的联想演变的联想。第十八页，编辑于星期三：十五点 五十六分。作者这样
19、一番感悟缘于什么呢？作者这样一番感悟缘于什么呢？“一颗硕大的草莓一颗硕大的草莓由此可见，文章第由此可见，文章第2段的作用是什段的作用是什么么 ？有过渡的作用，还有点题的作用。有过渡的作用，还有点题的作用。第十九页，编辑于星期三：十五点 五十六分。九月：九月：夏意正浓夏意正浓 九月：九月：秋的气息秋的气息 碧绿碧绿葱茏茂密葱茏茂密生意盎然生意盎然绿绿枯黄枯黄湛蓝湛蓝蓝宝石蓝宝石晶莹璀璨晶莹璀璨蔚蓝蔚蓝灰惨惨灰惨惨果实芳果实芳香香天气天气 树木树木 天空天空 农村农村反常的反常的暖和暖和欢歌欢歌笑语笑语欢快的心田欢快的心田异常的异常的温暖温暖我们的欢笑是另一番滋味我们的欢笑是另一番滋味第二十页，编
20、辑于星期三：十五点 五十六分。 小结：文章的第一局部，叙写因季节更替而触发的情思，这一感悟的核心就是流年不再，作者借此为后文的联想作了铺垫。第二十一页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 4、5两段分别与两段分别与1、3两段相照应。两段相照应。 第第1段段“一切根本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，一切根本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田与第欢快的心田与第4段段“常以为自己还是妙龄十八的青年常以为自己还是妙龄十八的青年“一切都一切都没有发生任何的突变没有发生任何的突变“一切都如花似锦，韶华灿烂一切都如花似锦，韶华灿烂 照应。照应。 第第3段段“ 每一月，每一周，甚至每
21、一天都有它自己独特的色调每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调 与第与第5段段“ 我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态照应。我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态照应。 第第3段段“ 草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。 与与第第5段段“ 信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般照应。大不一般照应。 4 4、文章的、文章的4 4、5 5两段分别与前文的哪两段想照应？两段分别与前文的哪两段想照应？并找出相应的句子
22、。并找出相应的句子。第二十二页，编辑于星期三：十五点 五十六分。例如：例如： A、 每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。水流年，彻底再造了我们的思想和情感。 B、 有所剥夺，也有所增添。有所剥夺，也有所增添。 C、 还有许多的事情在前面等着我们去办。还有许多的事情在前面等着我们去办。 D、 冲动不安、假设明假设暗的青春岁月之后，到来的是成年冲动不安、假设明假设暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是沉着不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，期成熟的思虑，是沉着不迫的有节奏的生活，是日益丰富
23、的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 这些句子说明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中，更多的是抒发这些句子说明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中，更多的是抒发了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。 5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里呢？、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里呢？找文中原句答复。找文中原句答复。第二十三页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 6、“然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香.
24、 “六月的气息指青春年华。此段中，六月的气息指青春年华。此段中，“六月的气息六月的气息“六月草莓已六月草莓已经虚化成一个耐人寻味的意象。经虚化成一个耐人寻味的意象。 它的馨香就像妙龄十八的女子。那种年它的馨香就像妙龄十八的女子。那种年少的滋味是每个人都难以忘怀的。然而，少的滋味是每个人都难以忘怀的。然而，“六月的气息已经一去不返了，六月的气息已经一去不返了，流年似水，青春一去不再回，我们要珍惜生命，热爱生活，因为流年似水，青春一去不再回，我们要珍惜生命，热爱生活，因为“前面还前面还有许多事情等着我们去办。结尾这段话总结了全文，又充满理趣，引有许多事情等着我们去办。结尾这段话总结了全文，又充满理
25、趣，引人深思，耐人寻味。人深思，耐人寻味。第二十四页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 在这句话中，作者特别强调了在这句话中，作者特别强调了“还很年轻还很年轻，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去，应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表现出应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表现出作者珍惜年华、积极进取的精神。作者珍惜年华、积极进取的精神。 【深意句】“当然，今天我们还很年轻只不过是还很年轻！还有许多的事情在前面等着我们去办。第二十五页，编辑于星期三：十五点 五十六分。六六月月九九月月树木翠绿树木翠绿天空湛蓝天空湛蓝花果芬芳花果芬芳联想联想青春期：如花似锦青春
26、期：如花似锦 韶华灿烂韶华灿烂成年期：成熟、沉着、理性、有经验成年期：成熟、沉着、理性、有经验时光易逝时光易逝 时不我待时不我待绿黄绿黄蓝灰蓝灰果实芳香果实芳香草草 莓莓第二十六页，编辑于星期三：十五点 五十六分。主题理解主题理解 本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的了对流年似水、青春不再的感怀。感怀。 一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金 珍惜时光珍惜时光 第二十七页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 1、由景入情，由情
27、入理，情景相生，、由景入情，由情入理，情景相生， 真挚感人。真挚感人。 2、托物言志的写法。、托物言志的写法。 3、运用联想，前后照应。、运用联想，前后照应。第二十八页，编辑于星期三：十五点 五十六分。 明日复明日，明日何其多，我生待明日，明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人假设被明日累，春去秋来万事成蹉跎。世人假设被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。日能几何，请君听我明日歌。 明日明日歌歌 这首歌告诉我们很多人的时光在这首歌告诉我们很多人的时光在“待明日中白白流逝，待明日中白白流逝，结果虚度一生，一事无成。因此我们一定不要养成拖延的结果虚度一生，一事无成。因此我们一定不要养成拖延的恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否那么会贻误终身。恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否那么会贻误终身。第二十九页，编辑于星期三：十五点 五十六分。