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1、新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 1 新开普电子股份有限公司新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告年半年度报告 2021 年年 08 月月 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 2 第一节第一节 重要提示、目录和释义重要提示、目录和释义 公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证半年度报告内容的公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。和连带的法律责任。 公司负责人杨维国、主
2、管会计工作负责人李玉玲及会计机构负责人公司负责人杨维国、主管会计工作负责人李玉玲及会计机构负责人(会计主会计主管人员管人员)张翀声明：保证本半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。张翀声明：保证本半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。 本报告中如有涉及未来的计划、业绩预测等方面的内容，均不构成本公司本报告中如有涉及未来的计划、业绩预测等方面的内容，均不构成本公司对任何投资者及相关人士的实质承诺，投资者及相关人士均应对此保持足够的对任何投资者及相关人士的实质承诺，投资者及相关人士均应对此保持足够的风险认识，并
3、且应当理解计划、预测与承诺之间的差异。风险认识，并且应当理解计划、预测与承诺之间的差异。 1、生产经营季节性波动风险 学校是公司的主要下游客户，存在比较明显的季节性特征：一般而言，学校在寒假过后的 3-4 月启动信息化项目建设计划；5-7 月通过项目招标等方式确定供应商；暑期开始大规模施工以确保开学时基本功能投入使用， 7-9 月为校园信息化系统建设高峰期， 并随项目实施进度逐步验收，10-12 月进入项目验收的高峰期。但是，由于校园信息化项目的实施至验收涉及运营商/银行和学校的多个部门，各个部门的配合程度、决策流程各不相同，对部分校园信息化项目而言，学校为保证系统的稳定性和可靠性会要求较长试
4、运行期，在项目实施和试运行期间也会临时要求增加或改动功能，从而导致部分项目的验收期延长。受上述季节性因素影响，公司在第三季度进入发货高峰期，随发货后安装调试及验收开始确认收入，在第四季度进入确认收入及收取货款高峰期，上述季节性特征使得公司的采购、生产、发货、安装验收和收付款在年度内各期间存在较大的不均衡性，对公司生产经营管理的有效组织和资源的利用效率提出了较大挑战。 2、应收账款较高的风险 公司前期主要业务为一卡通项目建设，项目集成度高、建设周期较长，项目投入使用后新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 3 还需要经过客户的试运行和验收。随着近几年一卡通建设由用户自行购买到由银行、
5、运营商客户投资购买，项目的验收及付款流程更加复杂和漫长，销售回款周期也随之增加。由于学校等客户的信誉较好，公司应收账款的收回有较高保障，且从历史经验看相关应收账款回收良好。但是应收账款的快速增长对公司现金流状况产生了一定影响，增加了公司对业务运营资金的需求。随着公司业务规模的扩大，应收账款可能会进一步增加，如果出现应收账款不能按期回收或无法回收发生坏账的情况，公司将面临流动资金短缺的风险，从而对公司的持续盈利能力造成一定的不利影响。 3、核心技术及知识产权保护风险 公司拥有的智慧校园、 智慧政企应用整体解决方案相关核心技术在行业内处于先进水平，在核心技术上拥有自主知识产权。尽管公司已经与研发人
6、员签署禁止侵犯公司商业秘密，严格遵守公司保密要求的相关文件、申请专利及著作权保护、加强企业文化建设、不断增强企业凝聚力等措施，但并不能完全消除技术泄密或核心技术人员流失的风险。如果出现技术外泄或者核心技术人员流失的情况，将对本公司的持续技术创新能力产生一定的负面影响。公司拥有多项专利技术及计算机软件著作权，截至目前并未发生严重盗版或侵权事件，但软件具有易于复制的特点，而我国对软件等知识产权的保护还较弱，侵权及盗版已经成为制约我国软件行业发展和软件企业成长的重要障碍。如果公司的软件遭遇较大范围的盗版、仿冒或侵权，将对公司的经营产生不利影响。 4、募集资金投资项目实施风险 经公司第四届董事会第三十
7、次会议、 第四届监事会第二十五次会议和 2019 年第五次临时股东大会审议，同意公司变更募集资金用途，将尚未使用的募集资金及理财收益和利息收入用于新开普智慧教育研发产业基地项目及永久补充流动资金，新开普智慧教育研发产业基地项目是公司通过长期市场调研以及慎重的可行性研究论证后决定的，并聘请了相关机构进行了详实的可行性研究，根据可行性研究报告，本项目建设具备可行性，但不排除受宏观经济环境、国家产业政策、国内外市场环境等因素变化的影响，在项目实施过程中仍然可能存在无法达到预定目标的风险，进而影响公司未来的经营业绩。 公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。公司计划不派发现金红利，不送红
8、股，不以公积金转增股本。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 4 目录目录 第一节第一节 重要提示、目录和释义重要提示、目录和释义 . 2 2 第二节第二节 公司简介和主要财务指标公司简介和主要财务指标 . 9 9 第三节第三节 管理层讨论与分析管理层讨论与分析 . 1212 第四节第四节 公司治理公司治理. 4343 第五节第五节 环境与社会责任环境与社会责任 . 4444 第六节第六节 重要事项重要事项. 4646 第七节第七节 股份变动及股东情况股份变动及股东情况 . 5555 第八节第八节 优先股相关情况优先股相关情况 . 6161 第九节第九节 债券相关情况债券相关情
9、况 . 6262 第十节第十节 财务报告财务报告. 6363 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 5 备查文件目录备查文件目录 一、载有公司法定代表人、主管会计工作负责人、会计主管人员签名并盖章的财务报表。 二、报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。 三、经公司法定代表人签名的2021年半年度报告原文件。 四、其他相关资料。 以上备查文件的备置地点：公司证券事务部。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 6 释义释义 释义项 指 释义内容 本公司、公司、新开普 指 新开普电子股份有限公司 中国证监会 指 中国证券监督管理委员会
10、股东大会 指 新开普电子股份有限公司股东大会 董事会 指 新开普电子股份有限公司董事会 监事会 指 新开普电子股份有限公司监事会 迪科远望 指 北京迪科远望科技有限公司 上海树维 指 上海树维信息科技有限公司 新开普志成 指 上海新开普志成信息科技有限公司 福建新开普 指 福建新开普信息科技有限公司 完美数联 指 完美数联（杭州）科技有限公司 华驰联创 指 北京华驰联创科技有限公司 希嘉教育 指 北京希嘉创智教育科技有限公司 北京乐智 指 北京乐智科技有限公司 成都兰途 指 成都兰途网络科技有限公司 职派咨询 指 职派咨询（北京）有限责任公司 云和数据 指 河南云和数据信息技术有限公司 科瑞特
11、 指 湖南科瑞特科技有限公司 数字人民币 指 是由人民银行发行的数字形式的法定货币，主要定位于流通中现金（M0），由指定运营机构参与运营并向公众兑换，以广义账户体系为基础，支持银行账户松耦合功能，与纸钞和硬币等价，具有价值特征和法偿性，支持可控匿名。 数字化校园 指 是校园信息化建设的高级阶段，以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化。利用一种虚拟教育环境，通过实现从环境、资源到应用的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校
12、园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。 完美校园 指 新开普电子股份有限公司旗下平台软件，“完美校园”是由原有的面向高校的移动端产品“玩校”升级而来，基于智慧校园服务平台，在校园新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 7 卡、移动支付、学习、生活服务的基础上，增加了人才成长体系，致力于与学校共同创造，服务学生“轻松生活、快乐成长”的未来校园高级形态。 智慧校园 指 数字化校园结合物联网技术所形成的高端校园信息化形态。 移动互联网 指 移动通信和互联网二者结合起来，成为一体，是一种通过智能移动终端，采用移动无线通信方式获
13、取业务和服务的新兴业态，包含终端、软件和应用三个层面。 金融 IC 卡 指 金融IC卡又称为芯片银行卡，是以芯片作为介质的银行卡。芯片卡容量大，可以存储密钥、数字证书、指纹等信息，其工作原理类似于微型计算机，能够同时处理多种功能，为持卡人提供一卡多用的便利。 NFC 指 Near Field Communication缩写，即近距离无线通讯技术。是一种短距离的高频无线通信技术，允许电子设备之间进行非接触式点对点数据传输。 IaaS 指 Iinfrastructure-as-a-Service（基础设施即服务）的简称，指把IT基础设施作为一种服务通过网络对外提供，并根据用户对资源的实际使用量或占
14、用量进行计费的一种服务模式。在这种服务模型中，普通用户不用自己构建一个数据中心等硬件设施，而是通过租用的方式，利用Internet从IaaS服务提供商获得计算机基础设施服务，包括服务器、存储和网络等服务。 PaaS 指 Platform-as-a-Service（平台即服务）的简称，是云计算的重要组成部分，提供运算平台与解决方案服务。在云计算的典型层级中，PaaS层介于软件即服务与基础设施即服务之间。PaaS提供用户将云端基础设施部署与创建至客户端， 或者借此获得使用编程语言、 程序库与服务。 SaaS 指 Software-as-a-Service（软件即服务）的简称，它是一种通过互联网提供
15、软件服务的模式，软件厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，客户可以根据自己实际需求，通过互联网向软件厂商定购和获得所需的应用软件服务，并按定购的服务多少和时间长短向软件厂商支付相关费用。 ITSS 指 信息技术服务标准，是在工业和信息化部、国家标准化委的领导和支持下，由ITSS工作组研制的一套IT服务领域的标准库和一套提供IT服务的方法论。 NB-IoT 指 Narrow Band Internet of Things，即窄带物联网，是物联网领域一个新兴的技术，支持低功耗设备在广域网的蜂窝数据连接，支持待机时间长、对网络连接要求较高设备的高效连接，具有覆盖广、连接多、速率快、成本低、功耗低、
16、架构优等特点。 SUB-1G 指 SUB-1G通讯即频率为1GHz以下 （27MHz960MHz） 的无线通讯方式，常用频率433MHz, 868MHz，915MHz，具有传输距离远、功耗低、抗干扰性强的特点，适用于传输数据量小的低功耗应用场景。 ROS 指 Robot Operating System，机器人操作系统，是用于编写机器人软件程序的一种具有高度灵活性的软件架构。 大数据 指 无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度
17、报告全文 8 云计算 指 是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。 一卡通 指 在同一张卡上实现多种不同功能，通行多种智能设备。一卡通系统集RFID技术、嵌入系统开发技术、智能卡应用技术、计算机网络技术等于一体，通过信息共享、集中控制实现某一区域的智能化管理。广泛应用于校园、企事业、城市等领域。随着技术发展，介质卡片已由M1卡、CPU卡发展至及手机卡等多种实现形式。 校园一卡通 指 一卡通系统在校园内的应用形态，实现学生、教师及职工的一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用。 公司章程 指 新开普电子股份有限公司章程 元、万元 指 人
18、民币元、人民币万元 报告期 指 2021 年 1 月 1 日至 2021 年 6 月 30 日 上年同期 指 2020 年 1 月 1 日至 2020 年 6 月 30 日 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 9 第二节第二节 公司简介和主要财务指标公司简介和主要财务指标 一、公司简介一、公司简介 股票简称 新开普 股票代码 300248 股票上市证券交易所 深圳证券交易所 公司的中文名称 新开普电子股份有限公司 公司的中文简称（如有） 新开普 公司的外文名称（如有） Newcapec Electronics Co.,Ltd. 公司的外文名称缩写（如有） Newcapec 公司
19、的法定代表人 杨维国 二、联系人和联系方式二、联系人和联系方式 董事会秘书 证券事务代表 姓名 赵璇 赵鑫 联系地址 郑州市高新技术产业开发区迎春街 18 号 郑州市高新技术产业开发区迎春街 18 号 电话 0371-56599758 0371-56599758 传真 0371-56599716 0371-56599716 电子信箱 三、其他情况三、其他情况 1、公司联系方式、公司联系方式 公司注册地址，公司办公地址及其邮政编码，公司网址、电子信箱在报告期是否变化 适用 不适用 公司注册地址，公司办公地址及其邮政编码，公司网址、电子信箱报告期无变化，具体可参见 2020 年年报。 2、信息披露
20、及备置地点、信息披露及备置地点 信息披露及备置地点在报告期是否变化 适用 不适用 公司选定的信息披露报纸的名称，登载半年度报告的中国证监会指定网站的网址，公司半年度报告备置地报告期无变化，具体可参见 2020 年年报。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 10 3、注册变更情况、注册变更情况 注册情况在报告期是否变更情况 适用 不适用 公司注册情况在报告期无变化，具体可参见 2020 年年报。 四、主要会计数据和财务指标四、主要会计数据和财务指标 公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据 是 否 本报告期 上年同期 本报告期比上年同期增减 营业收入（元） 331,460,136
21、.56 302,174,493.54 9.69% 归属于上市公司股东的净利润（元） 6,072,459.77 30,157,811.09 -79.86% 归属于上市公司股东的扣除非经常性损益后的净利润（元） 265,617.69 15,209,754.74 -98.25% 经营活动产生的现金流量净额（元） -105,822,686.57 -62,814,964.87 -68.47% 基本每股收益（元/股） 0.0128 0.0627 -79.59% 稀释每股收益（元/股） 0.0128 0.0627 -79.59% 加权平均净资产收益率 0.33% 1.80% -1.47% 本报告期末 上年度
22、末 本报告期末比上年度末增减 总资产（元） 2,188,660,739.94 2,295,157,687.05 -4.64% 归属于上市公司股东的净资产（元） 1,734,746,599.06 1,768,432,353.28 -1.90% 五、境内外会计准则下会计数据差异五、境内外会计准则下会计数据差异 1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 适用 不适用 公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 2、同时按照境外会计准则与
23、按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 适用 不适用 公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 11 六、非经常性损益项目及金额六、非经常性损益项目及金额 适用 不适用 单位：元 项目 金额 说明 非流动资产处置损益（包括已计提资产减值准备的冲销部分） -41,664.00 主要系处置固定资产损失 计入当期损益的政府补助 （与企业业务密切相关， 按照国家统一标准定额或定量享受的政府补助除外） 5,70
24、2,409.53 除增值税软件退税外的政府补助 企业取得子公司、 联营企业及合营企业的投资成本小于取得投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值产生的收益 905,233.60 主要系回购湖南科瑞特对应收益 除上述各项之外的其他营业外收入和支出 296,521.32 减：所得税影响额 1,030,085.31 少数股东权益影响额（税后） 25,573.06 合计 5,806,842.08 - 对公司根据 公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号非经常性损益 定义界定的非经常性损益项目， 以及把 公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号非经常性损益 中列举的非经常性损益项目界定为经常
25、性损益的项目， 应说明原因。 适用 不适用 公司报告期不存在将根据公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1 号非经常性损益定义、列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目的情形。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 12 第三节第三节 管理层讨论与分析管理层讨论与分析 一、报告期内公司从事的主要业务一、报告期内公司从事的主要业务 公司是国内高校信息化龙头企业，始终专注于智慧校园解决方案建设，并不断拓展多行业信息化应用服务，为学校、企事业等客户提供信息化产品建设、定制化整体解决方案及运维服务。目前，公司是提供智慧校园综合解决方案、码卡脸一校通综合解决方案、双中台+双端、教务管
26、理系统、就业管理系统、智慧政企综合门户、移动互联网服务、多场景物联网智能终端在内的各类应用系统及服务的智慧校园、智慧政企综合服务商。 2021年上半年度，基于公司多年来在高校领域积淀的优质产品、科技服务及运维服务能力，深入布局K12、中职领域，为公司开辟行业发展新空间，截至2021年7月底，K12、中职业务中标金额较去年同期增长近4,500万元，增幅约为118%。报告期内，公司坚持科技创新，引领客户需求，为校园、企事业客户构建可持续、开放共享的信息化生态，持续提升智慧校园、智慧政企产品和服务能力，并不断进行多行业覆盖和拓展，持续深化多行业布局。由于公司加大研发与市场投入，人工成本及费用增长较快
27、，2021年上半年度，公司实现营业收入33,146.01万元，比上年同期增长9.69%；实现归属于上市公司股东的净利润607.25万元，比上年同期下降79.86%。截止2021年7月底，母公司在手订单约7.47亿元，较一季度末增加24.50%。 （一）公司所属行业特点（一）公司所属行业特点 1、教育信息化2.0行动计划推进信息技术与教育教学深度融合 教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的新一代信息技术，促进教育改革，
28、从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。 通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。 教育信息化2.0行动中还提到推进教育政务信息系统整合共享。以“互联
29、互通、信息共享、业务协同”为目标，完成教育政务信息系统整合工作。建立“覆盖全国、统一标准、上下联动、资源共享”的教育政务新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 13 信息资源大数据，打破数据壁垒，实现一数一源和伴随式数据采集。完善教育数据标准规范，促进政务数据分级分层有效共享，避免数据重复采集，优化业务管理，提升公共服务，促进决策支持。推进教育“互联网+政务服务”。连接教育政务信息数据和社会宏观治理数据，建立教育部“互联网+政务服务”网上办事大厅，实现政务服务统一申请、集中办理、统一反馈和全流程监督，分步实施教育政务数据的共享开放，做到事项清单标准化、办事指南规范化、审查工作细则化
30、和业务办理协同化，实现“一张表管理”和“一站式服务”，切实让百姓少跑腿、数据多跑路，增强人民群众获得感。 通过该政策的颁布，以“用户体验”为核心的一站式服务平台将成为政府机构的核心信息化建设内容，而高校面向校内师生和社会公众提供高等教育教学服务，需要大量的业务服务，特别是教学服务来支撑一站式服务大厅建设，并且高校也需要推进公共支撑一体化建设，满足高校业务服务的快速迭代开发和统一运维。 2、中国教育现代化2035提出加快信息化时代教育变革 建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革， 实现规模化教育与个性化培养的有机结合。 创新教育服务业态，
31、建立数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。推进教育治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。 为确保教育现代化目标任务的实现，中国教育现代化2035还明确了在财政支持上的保障措施：完善教育现代化投入支撑体制。健全保证财政教育投入持续稳定增长的长效机制，确保财政一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%。 依法落实各级政府教育支出责任， 完善多渠道教育经费筹措体制，完善国家、社会和受教育者合理分担非义务教育
32、培养成本的机制，支持和规范社会力量兴办教育。优化教育经费使用结构，全面实施绩效管理，建立健全全覆盖、全过程、全方位的教育经费监管体系，全面提高经费使用效益。 （二）公司主要从事业务（二）公司主要从事业务 一、智慧校园解决方案一、智慧校园解决方案 （一）高校智慧校园（一）高校智慧校园 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 14 公司秉承“大平台+微应用+开放生态”的核心思想，以公共中台型数字化校园建设为基础，围绕师生在教学科研、学生成长、教师发展、生活服务、管理决策等各个领域的需求，为学校提供管理和教学等各类智慧校园应用，通过融合服务门户、超级App、智能终端设备等多样化的服务入口
33、，向师生提供教学、管理、学习、就业、生活等全方位服务。 图一 智慧校园总体框架设计与解读 1、云平台、云平台 公司将云计算、大数据、物联网、人工智能、移动互联等技术与校园生活环境、教学环境、教学过程等业务场景进行全面融合，在国内率先提出了基于中台战略的智慧校园整体解决方案，核心内容包括“一云+双端+双中台+N微应用场景”。 （1）“一云一云” “一云”是智慧校园整体的软件运行底座。公司基于云原生构建智慧校园软件基座，为校园所有应用提供可靠的、可管理的运行环境，提供更为灵活开放的服务部署和服务运维能力。云原生技术架构使应用能够更好地利用云计算优势，让业务更敏捷、成本更低的同时又可伸缩性更灵活。
34、（2）“双端双端” “双端”是用户感知智慧校园的接入端。公司通过构建融合服务门户和超级APP，帮助师生便捷、智能新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 15 地获取智慧校园信息化广泛服务。 同时，公司推出数字桌面数据分析平台，打破了单一业务主题的数据壁垒，融合数据，对人（老师、学生等）活动（教学、考务、消费、考勤等）对象（教室、餐厅、体育场馆等）等多维数据进行分析，满足用户多维数据分析的诉求；以精细的角色划分分配数据权限及数据看板，呈现各角色关注的核心业务数据，支持用户动态调整数字桌面看板，提供“千人千面”的数据应用；并基于开源Hadoop大数据架构，采用SpringCloud微服
35、务、vue前端架构、ELK、Prometheus、Skywalking等技术框架，各应用可按需灵活插拔，扩展灵活。 报告期内， 公司为西北工业大学建设上线了超级APP， 解决学校移动应用分散、 信息重复采集等问题，建设学校移动化应用于服务统一APP，建成全校规范、全面、安全、可持续发展的校园移动应用生态，推动学校信息化朝多元化、智能化方向发展。该APP将作为学校未来绝大部分移动应用的主要承载平台，覆盖学校教育教学、 科学研究、 办公管理和学习生活等诸多方面， 成为师生提供全方位信息化服务的主窗口。 （3）“双中台双中台” “双中台”是智慧校园能力不断复用和深度融合的核心。公司通过构建业务共性的
36、业务中台，结合应用的逐步解耦，支持业务场景高性价比的快速迭代，支撑未来校园业务的深层次改革。截止报告期末，公司已完成用户中心、认证中心、消息中心、事务中心、人脸中心、支付中心、权限中心、资讯中心等公共服务能力。并构建了开放平台和物联网平台双总线，实现应用对公共能力、其他应用能力和物联网设备的便捷调用和管控。数据中台基于全生命周期的数据治理，形成校园高质量的数据资产，并对外提供数据基础能力，包括数据API能力和数据目录能力。 为快速响应高校业务变动需求，降低日常使用中校方对厂商的依赖，公司提供了一套可以通过低代码或无代码方式快速构建高校常见业务应用的工具包，即快速开发工具，主要包括表单工具、流程
37、工具、报表工具等。快速开发工具可以在现有业务系统中快速构建各类流程，也可以由第三方开发者在新增系统中使用从而提升用户体验的一致性。 报告期内，公司为华中农业大学优先搭建了业务中台，在业务中台基础之上构建了融合服务门户与超级APP，对校内信息资源、应用系统、各类服务等进行梳理和整合。目前已上线系统与服务140余项，为师生提供统一的服务入口、极致的信息化体验，获得了师生的广泛认同。集美大学的业务中台建设，从业务层面支持人脸、 指纹、 第三方社交账号等多种认证方式， 解决了一人多账号、 一人多岗双肩挑的业务场景，实现岗位、人员、组织机构以及消息发送渠道的统一管理，将传统数字校园建设中用户、认证、权限
38、、消息、流程表单工具等具备共性能力的中间件进行封装，追求技术体系化，对抗重复建设，建立开放共享能力，并利用这些能力快速构建了95个事项流程服务，提高了流程及应用服务迭代更新的速度和效率成本。同时，公司为西北工业大学升级建设数据资产管理与服务一体化平台，建设数据中心面向业务部门数据开新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 16 放的服务端， 提高数据开放能力和信息化服务水平， 并建设统一的监控大屏， 减轻数据管理人员运维难度。天津大学二期数据治理项目中，公司巩固前期建设成果，持续不断对现有全量库中的历史数据进行治理，新增数据监控作为数据治理过程中的有效补充，提升数据利用价值。通过数据
39、治理建设，在天津大学形成了以数据价值应用为导向，以全员数据治理文化为核心，以信息化为工具，建立长期、安全可控、可持续的全生命周期的数据治理体系，促进数据在“内增值，外增效”两方面的价值变现。 （4）“N微应用场景微应用场景” “N微应用场景”的场景化应用，是用户最终所能获得的管理和服务。公司利用多年的业务积累，融合各业务领域的服务，为校园提供更多的业务场景服务，如通过一卡通业务积累，基于卡码脸的各类应用场景，为师生提供便捷的线上和线下深度融合生活服务；通过教务业务积累，为师生提供便捷的教学运行管理和服务；通过学生管理业务积累，为师生提供资助、奖惩、团学、第二课堂等多方位的业务服务。 报告期内，
40、公司专门设置创新性应用场景服务团队，以提供更广泛的场景服务，创新更多应用场景，如学习中心、预约中心、支付中心等高频高粘合度场景服务。 2、码卡脸一校通解决方案、码卡脸一校通解决方案 图二 高校智慧校园码卡脸一校通解决方案 码卡脸一校通取代传统一卡通已成为当前市场趋势， 行业技术门槛大幅提高， 行业集中度将持续提升，新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 17 马太效应日益凸显，强者将会恒强。公司作为业内龙头企业，多年深耕校园领域，市场竞争力已达到行业领先水平，优质客户规模逐年扩大，校园信息化产品覆盖高校总数达千余所，市场占有率逾40%，报告期内，公司持续为新老客户全面迭代一卡通，升
41、级为码卡脸一校通解决方案。 报告期内，公司承建了复旦大学、中央财经大学、中国地质大学（北京）、北京航空航天大学、南京大学、华东师范大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、北京中医药大学、电子科技大学、北京理工大学、新疆大学新校区等高校的智慧校园项目建设及方案升级。公司联合厦门大学及厦门银联，构建了校园统一身份认证中心及聚合支付属地化服务平台， 打造了面向师生校园生活的智慧化服务网络， 形成了统一中心、多场景覆盖、多校区互联的综合性数字校园卡管理系统。新建设的数字校园卡管理系统是全国首例在智慧校园框架下，由银联运营管理学校支付和清分清算业务的系统平台。同时，云闪付APP、“厦大校园卡”小程序创新性地
42、承载了数字校园卡的移动端功能，以定制的数字化校园综合服务为厦大师生服务，通过线上数字校园卡提供身份认证和金融消费功能，便捷服务全校师生、校友、访客，也为校方有序管理校内各类人群提供有力工具。北京航空航天大学一校通平台和终端硬件设备升级项目中，公司通过云端部署，微服务架构，打造纯联机交易系统，实现码卡脸共用同一个后台账户。考虑哈尔滨工程大学跨校区用卡需求，公司采用分布式一卡通建设方案，保证多校区集中管理，各校区一卡通用及各校区独立运行，分区结算，实现“一卡、一码、一平台、多中心”的分布式一卡通系统建设。同时，公司为海南大学建立了一套以“码卡脸”为基础的校园服务服务平台，完成学校规划的全面信息化服
43、务，提供新生人脸识别身份核验，使用身份证、高考照片、公安部接口三重比对防止冒名顶替，减轻学校在开学时的工作压力。考虑广州大学多园区多业务融合的需求，公司以“虚拟卡为主、实体卡为辅，人脸局部应用”为思路，建设了一套“码卡脸”相得益彰的一校通平台， 新一代系统与智慧校园体系深入融合， 从最基础的认证和消费功能向深度服务延伸，被广泛应用于智慧教室、智慧餐饮、智慧管控、智慧公寓、智慧决策等校园全场景，为师生提供一站式服务，真正实现校园内“一卡通行”“一码通行”“一脸通行”。 （二）（二）K12、中职智慧校园、中职智慧校园 凭借公司长期在高校领域积累的信息化建设经验及产品、方案能力，辅以集团一体化运营及
44、高校能力复用，公司在K12、中职等细分领域开展智慧校园建设时，将具有明显的产品技术、场景建设、项目实施与交付的优势，为学校提供客制化、个性化的产品及服务。2021年上半年度，基于公司在高校智慧校园领域的领先创新技术和综合解决方案能力，结合公司码、卡、脸一校通系统解决方案、互联网架构高性能的支付结算能力以及国内领先的智能物联网终端开发能力，公司K12智慧校园解决方案、中职智慧校园解决方案在市场推广中取得了良好的增长态势。 2021年上半年度，公司细分业务领域，锚定k12、中职增量市场，并取得较大进展。公司基于中小学及幼儿园应用场景和用户需求，打造以“校园信息管理、校园生活服务、家校互联共育、教学
45、辅助管理以新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 18 及大数据分析”等综合智慧校园系统为核心的建设方案。报告期内，为中小学及幼儿园客户陆续推出K12行业客户专属的“人脸认证校车管理系统”、请销假管理系统”“校园人脸出入认证系统”“幼儿园接送管理系统”“智能云班牌管理系统”“智慧点餐管理系统”等，深度挖掘K12校园用户需求和痛点，提供便捷和精准的产品和服务，不断扩大市场占有率。报告期内，公司紧密融合银行核心需求和教育局管理需求，升级优化了“K12智慧校园云平台”，通过银行掌上银行入口实现消息推送、人脸认证及支付、线上缴费、家长请假等丰富的手机端应用，通过大数据分析平台、物联网平台等
46、为教育局、学校提供数据分析决策管理，目前“K12智慧校园云平台”已上线200家客户，并完成了湖北咸宁建行K12智慧校园云平台、湖北黄冈农行k12智慧校园云平台等多个省市级平台的建设。基于“多客户、码卡脸、物联网智能终端”的新一代一卡通平台系统，融合丰富的应用入口和全业务应用场景，实现了信息互联的 “高度共享、智能化、线上化、一体化”管理需求，在海亮教育集团、荣怀教育集团、狄邦教育集团、监利翔宇教育集团等全国多个教育集团上线并良好运营。同时，依托于公司核心的人脸认证和智能终端技术应用，公司与支付宝合作推出K12行业一脸通行系统，已经在南阳南召县城关中学、内蒙古附属中学、衡水滨湖中学、吉林第四中学
47、等多个学校实现了项目落地上线。 在智慧校园产品开发层面， 公司新研发的“K12智慧校园一体化平台”是针对K12行业特点， 支持省、 市、县、校、教育集团等多个客户场景，同时为学生、家长、教师、学校等提供统一综合服务门户，结合国家对中小学的管理政策及新高考教学改革， 系统涵盖“德育管理系统”“综合素质评价系统”“招生迎新管理”“宿舍管理系统”“走班排课管理系统”“报修管理系统”“巡课评价管理系统”等多个应用功能，为K12校园客户提供综合性、一体化的整体智慧校园解决方案。公司“K12智慧电子班牌平台”上线百余家客户，与中国建设银行合作“建融慧学成长版”微信小程序校园卡应用已全面推广，并在驻马店高级
48、中学、信阳商城思源实验中学、鹤壁鹤高中学、莆田擢英中学等多个学校上线。与中国农业银行合作推出中国农业银行”K12智慧校园系统”并在全国多个省份百所学校落地。 在中职智慧校园建设领域，报告期内公司为客户推出了专属的智慧校园云平台、学生全周期管理（入学到毕业）、教务教学管理、德育量化管理、顶岗实习管理等产品，智慧迎新、智慧请销假，迎新缴费一体化，职业培训一体化，通过数字化应用系统与公司主营业务一卡通场景合力打造用户感知友好，使用便捷，创新“联动与智能”的业务场景，创新切入学校业务的新角度，满足中职院校高频刚需业务场景痛点需求，提升学校信息化可持续发展的信心和新风貌。数字化应用还为教学赋能，师生可快
49、速查看课表、上课考勤、考场信息、考试成绩，学生线上学习、线上提交作业、线上提交实习报告等。同时，基于公司软硬件一体化成熟方案优势，为安全管理赋能，通过软硬件联动，时时掌握学生请假、入校离校、晚归未归等数据，并同步教师和家长，实现学校和家庭双重管理。同时公司在中职领域积极部署上线数字人民币使用场景，目前通过与多家银行合作，落地江苏常熟职教中心、洋浦技工等学校。 新开普电子股份有限公司 2021 年半年度报告全文 19 （三）教育科技（三）教育科技 2021年上半年，公司布局的VR数控仿真示教机与云平台，已顺利完成产品发布，并在西安电子科技大学、盐城工业学院等院校落地。产品通过采用自研数控加工VR
50、切削引擎、三维数控仿真加工、数控教学Web管理、数控数据采集、VR交互等技术，构建了数控技术半实物仿真教学的整体解决方案，有效提高高校工程训练的数控教学效率、降低教学安全隐患、积累实训课程资源。公司开发的智能机器人实践教学硬件平台，也取得突破性进展，围绕机器人操作系统，以服务机器人移动底盘、四足机械狗、协作机械臂为载体，开发系列实训课程资源与案例包，与部分高校展开相关课程资源合作。 （四）行业云（四）行业云 报告期内，公司为以中信银行、建设银行为代表的多个国有商业银行总行及部分省级分行打造基于银行金融科技能力的智慧校园云平台。这是银行在数字化转型战略的驱动下，以银行公有云服务，覆盖智慧校园场景