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1、2022最新2021月下独酌北师大版九年级下册语文教案月下独酌是唐代大诗人李白的组诗作品。这四首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗意表明，诗人心中愁闷，遂以月为友，对酒当歌，及时行乐。以下是小编整理的月下独酌北师大版九年级下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!月下独酌教案教学目标：了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色熟背全诗教学重点：理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会诗人的深沉的寂寞之情和坚持正直品质的风格。教学难点：1.理解诗歌中寄托的诗人的思想感情2.乐景写悲情的艺术效果教学方法：诵读法、讨论法课时安排：一课时教学过程：一、导入：李白怀抱一腔政治热情到了长安，被贺
2、知章等欣赏，唐玄宗任为翰林待诏，把李白当作词臣而已，更兼李白本性正直纯真，得罪了权贵被排挤出京后，漫游江湖间，政治理想无法实现，762年，病死当徒，初葬采石矶。杜甫“世人皆曰杀，我意独怜才”，可见李白一生始终受到权贵们的排挤，郁郁不得志。二、评讲：1.我们对“月”这一传统意象已有一定了解，请同学们说说自己的理解，并结合这首诗，说说本诗中“月”这一意象的含义。“月”的传统意象包含着“冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆”等意。此诗中“月”的意象应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。2.诗人饮酒的环境如何?“花间”“月下”，“花前月下”是良辰美景。3.但诗人的情感可用哪个字表达
3、?“独酌”4.赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。“以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。5.赏析“邀”字。“邀”字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品质在其中。所以“邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景
4、良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见?“不解”“徒随”“暂伴”表明了虽以物为友，但物何以为友，以物为友是无奈之举，更写出了作者的孤独。我歌月徊徘，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。1.“同交欢”的场面的表达作用?“我歌月徊徘，我舞影零乱”，诗人月下独舞，以闹写静，反衬出诗人的孤寂。永结无情游，相期邈云汉。2.此二句表达了诗人怎样的志向?“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。三、课堂小结：1.艺术技巧：总之，这首诗以乐写愁，以闹写寂，以物为友，以群写独，起伏自然的构思和反衬手法结合在一起，成就了这篇佳作。2.风格
5、：清新飘逸。四、布置作业：1、赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。“以乐景写悲情”的反衬手法，越是良辰美景之中，寂寞就越显得刻骨铭心，效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。2.赏析“邀”字。“邀”字，主动者为诗人，因自己坚持高洁的品质，得罪了权贵，早已无人往来了。在这良辰美景之中，诗人难以排遣这种孤独和寂寞，环顾左右，只有一轮孤月相伴，只有一轮明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象，因而也寄寓着作者高洁的品质在其中。所以“邀”字，以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。月下独酌阅读练习阅读唐代李白的月下独酌三月咸阳城，完成第7题。(6分
6、)三月咸阳城，千花昼如锦。谁能春独愁，对此径须饮。穷通与修短，造化夙所禀。一樽齐死生，万事固难审。醉后失天地，兀然就孤枕。不知有吾身，此乐最为甚。【注】这首诗约作于唐玄宗天宝三载(744年)，当时李白在长安，正处于官场失意之时。咸阳：借指长安。穷通：困厄与显达。修短：长短，指人的寿命。造化：自然界的创造者，亦指自然。兀然：昏然无知的样子。7.“三月咸阳城，千花昼如锦”与杜甫春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”在表现手法上有异曲同工之妙，都是 。(2分)下列对诗歌理解错误的一项是(2分)A.“谁能春独愁，对此径须饮”是说诗人面对眼前美景无心快乐游赏，只希望从酒中得到宽慰。B.“一樽齐死生，万事固难审
7、”是诗人自我宽慰，毫无牢骚愁苦之绪。C.“兀然就孤枕”中“孤枕”指独枕，这里借指独宿、独眠，在结构上呼应了题目。D.这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。“此乐最为甚”中“乐”字耐人寻味，你是如何理解的?(2分)答: 答案：7.(1) 以乐景衬哀情(答借景抒情或情景交融均可)(2分) (2)B(这两句是李白在失意愁寂痛苦难以排遣时候的自我宽慰之语，饱含了牢骚之绪)(2分)(3)能答到乐是表象，失意愁寂痛苦是本质即可得2分月下独酌四首测试月下独酌四首(其一)李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。1.全诗感情波澜起伏,请结合全诗分析诗人的感情脉络.诗人运用丰富的想象,展现了一种由独而不独,由不独而独,以不独反衬内心的独的复杂的情感历程.寓“独”于不独中。1，2句点出“独”，自斟自饮，没有相亲相近之人。3。4句一扫冷落孤单但5。6句又接着感叹月亮与身影这两个招呼来的酒伴不近如人意，但“行乐须及春”，说明诗人以调整好心态，达到自得其乐的忘我境界。最后诗人提出真诚的愿望，相约在遥远的天上再见。希望求得未来的“不独”。月下独酌北师大版九年级下册语文教案第 5 页 共 5 页