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1、学习陈立群先进事迹座谈会发言稿学习陈立群先进事迹座谈会发言稿以陈立群为榜样做好学校发展的领跑人通过学习“时代楷模”陈立群同志的先进事迹，我对新时代如何创新做好学校管理工作有了更深刻的认识和体会。作为一名新时代的学校校长，应以陈立群为榜样，弘扬他致教育人、开拓创新、无私奉献的精神，真正做一名学校发展的领跑人。下面，就结合学校工作谈一谈自己学习陈立群先进事迹的一些体会，不妥之处，请批评指正。一、以陈立群为榜样，做好校园文化建设的领跑人。陈立群到贵州黔东南州台江县民族中学担任校长不久，就结合学校实际，制定了台江县民族中学教师课堂常规等16项管理制度，整顿校风教风，短短两个月内学校面貌就焕然一新。这充
2、分表明校园文化是学校行稳致远的基石。我们结合学校发展需求，完成了校园文化建设整体设计，提炼出学校“德志”文化主题即“德立言行、 志致高远”。在区委、区政府、区教科体局的直接支持下，我们改造了科技楼，建成了智慧校园和录播教室，完成了荣誉墙、德志亭等多个点位的校园环境文化建设。“校园之声”广播、青春x中校报、x中新闻都满满传播着x中师生的教育故事;学校微信公众号、桃李满天下工作群汇聚着满满的正能量。我们将“德志”文化内涵融入学校制度文化建设之中，先后完善了一系列规章制度。通过学习、宣传、践行新制度，凝聚了全校师生的共识，形成了学校发展愿景。我们力求创建有声望的“德志”学校;塑造有才华的“德志”教师
3、;培养有才能的“德志”学生。二、以陈立群为榜样，做好学校团队建设的领跑者。陈立群说:“所有的帮扶都是暂时的,所有的支教总是要结束的,重要的是增强贫困地区教育可持续发展的造血功能。”在他的出资和推动下,启动了x中青年教师培养行动计划，为教师的成长搭建了平台。这启示我们：教师在教育中的基础性作用。我们要像陈立群校长一样，激发有限教师的无限能量，给教育带来新的希望。为此，我们把建设好一支团队作为学校发展的第一要务。在师德师风建设方面，我们以争做“四有”好老师、“四个引路人”为目标，组织教职工学习习总书记给照金北梁红军小学的回信、全国省市教育大会精神、新时代中小学教师十项准则等。开展全员师德承诺，最美
4、教师评选，举办教师节表彰会，召开师德报告会，组织慈善一日捐和义卖xx村贫困户苹果等活动，引导教职工不忘初心，努力做新时代教育路上的追梦人。在管理团队建设方面：我们坚持管好自己、我做你看，我们一起干的理念，以精致化管理为切入点和突破口，坚持每周校务检查和每月教育、教学、安保等工作评价反馈，加强部门日公示、周小结、月汇总制度，落实管理团队包抓学科、包抓年级、包抓行政教辅工作制度。在教师团队建设方面：坚持以人为本，体现大家庭理念，关心教职工婚丧嫁娶，及时探望患病教职工。在组建年级教师团队中，我们重视文化传承、强化合作奉献，树立一荣不荣，一损俱损的团队理念。在专业学习方面，我们落实教育者必先受教育的理
5、念，通过教师的学习、交流、分享、专题报告、上课反思等形式引导教师将学习的内容内化为自己的行动。通过举办教师论坛、党员教师示范课、优秀教师展示课、同课异构大赛、镜子课等活动助推教师团队的专业素养、人文素养和师德水平的不断提升。在青年教师成长方面，我们通过实施青蓝工程，使指导教师不断充电、使青年教师稳步成长、使学校形成合力发展。三、以陈立群为榜样，做好学生成长的引路人。陈立群说:“我们的教育,应该是立足于努力寻找孩子胸中的小火星,帮助学生点燃那一簇簇生命的火焰。”这启示我们学校教育要树立“没有爱就没有教育”理念，坚守立德树人根本任务，从关注学生生命样态着手，落实“讲卫生、守纪律、懂礼貌、会学习”四
6、个基本要求，推进德育工作系列化。加强对年轻、新任班主任工作的指导，定期召开班主任工作经验分享会，班会示范课，以交流分享来提升德育工作水平;我们建立各年级学生自治委员会，开设诚信考场，开展三声活动(课前有歌声，早读读书声，课间有笑声)，每班设立了光照度督察员、眼保员、坐姿监督员，建立了“三爱”、“三节”活动长效机制，发挥好心理辅导室的专业功能，落实教育好学生必先引领好家长的理念，定期开展不同年级不同课题的学生团体讲座、家长团体辅导，及时跟进特异学生的心理疏导;我们以学生成长在活动中为主线，利用重大节日、纪念日、重要活动落实具体的教育内容，引导学生树立爱党、爱国、爱社会主义的情怀;我们坚守决不让一
7、名贫困生失学，开展好建档立卡贫困学生入户走访，党员教师一对一帮扶，残疾学生送教上门;我们推行全面+充分、合格+特长的育人模式，扬帆合唱团、兰亭印象书画社、篮球队、乒乓球队、足球队等12个学生社团活动开展经常，为特长学生成长搭建了平台。总之，通过学习“时代楷模”陈立群等同志的先进事迹，使我更加清晰自己肩上的职责。我一定要以陈立群等时代楷模为榜样，牢记教育者的初心(“为党育人、为国育才”)，在今后的工作中，坚持文化强校，进一步发挥文化的引领作用，用“德志”文化主线统一好管理团队、教师团队、学生团队意志，激发教职工干事创业激情，引领学校优质发展;坚持教师强校，进一步夯实学校发展的基础，瞄准“四有”好老师标准，紧跟教育发展，立足我校教师队伍现状，进一步强化师德建设，搭建好学习型学校建设平台，着力提升教师队伍综合素质;坚持质量立校，进一步擦亮学校品牌，正视学校所面临的教育现实，以精致化管理为切入点，以两项常规落实为突破口，立足课堂改革，实现教育质量提升进位，努力办好家门老百姓满意的x中。