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1、第九章第九章 体育科学研究论文体育科学研究论文 的撰写与评价的撰写与评价 体育科学研究方法编写组学习目标学习目标1.知晓体育科学研究论文的基本结构与写作体例。2.了解体育科学研究论文评价内容及评价方法。3.明确学位论文答辩的程序与注意事项。目目 录录第一节第一节体育科学研究论文的类型及特点体育科学研究论文的类型及特点第二节第二节体育科学体育科学研究论文研究论文的基本结构与的基本结构与 写作要求写作要求第三第三节节 体育体育科学研究论文科学研究论文的评价的评价第四第四节节 体育科学研究与学术道德规范体育科学研究与学术道德规范第一节第一节 体育科学研究论文的类型及特点体育科学研究论文的类型及特点
2、科学研究论文是以文字形式对科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直接关系。一、体育科学研究论文的类型一、体育科学研究论文的类型科研成果的表述形式可以是科学技术报告、学术论文、专著、译著、工具书，也可以是系统软件、应用软件等。研究成果的内容和性质不同，其表述形式也不同。通常，科学技术报告是指描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果，或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。而学术论
3、文与研究报告略有差异。体育科学各学科之间有着内在的、本质的联系，是一个有序的完整体系，因而，体育科研论文基于不同的标准又可分为不同类型。体育人文社会科学类论文体育人文社会科学类论文按论文性质和目按论文性质和目的分类的分类学位论文学位论文学术论文学术论文按论文按体育学按论文按体育学科的领域分类科的领域分类体育自然科学类论文体育自然科学类论文二、体育科学研究论文的基本特点二、体育科学研究论文的基本特点成果的创新性成果的创新性结构的规范性结构的规范性论理的逻辑性论理的逻辑性内容的科学性内容的科学性表达的简洁性表达的简洁性结果的确证性结果的确证性资料的正确性资料的正确性过程的正确性过程的正确性（二）内
4、容的科学性（二）内容的科学性科研论文的科学性体现在以下几个方面：科研论文的科学性体现在以下几个方面：文字细节和技术细节表文字细节和技术细节表达的标准化或规范化达的标准化或规范化编写格式的标准化编写格式的标准化（三）（三）结结构构的的规规范范性性语言和标点符号的规范语言和标点符号的规范运用等运用等科研论文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。成果的创新性、内容的科学性、结构的规范性、论理的逻辑性、表达的简洁性等都是科研论文写作的基本要求，各项要求有其各自独立的内涵，但又相互联系，不能孤立地强调某一方面而忽视另一方面。第二节第二节 体育科学研究论文的基本结体育科学研究论文的基本结 构与写作要求构与
5、写作要求 根据中华人民共和国学位条例第四条规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述水平者，授予学士学位：较好掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”本科生的学士论文侧重于科学研究规范的基本训练，综合考察大学生运用所学本专业理论、知识、技能分析和解决问题的能力。本节主要针对本科生培养目标和申请学位的要求，简述学位论文的基本结构及写作要求。一、学位论文的基本结构一、学位论文的基本结构中国颁布的国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式对学位论文的基本结构作了明确的规定。附录部分学位论文的基本结构学位论文的基本结构主体部分前置部分
6、（一）前置部分题名页封面封二题名署名工作单位 摘要 关键词 目次页 插图与附表清单 （必要时）符号表（必要时）（二）主体部分参考文献等参考文献等致谢致谢结论与建议结论与建议研究对象与方法研究对象与方法正文或本论正文或本论引言引言（三）附录部分索引封底等后记实施细则数据图表调查问卷主要有与研究内容有关的附件。实验装置译名对照二、体育自然科学类论文的基本结构二、体育自然科学类论文的基本结构 与写作要求与写作要求体育科学研究论文因其体育科学研究论文因其研究内容、研究方法的不研究内容、研究方法的不同，在论文基本结构与写同，在论文基本结构与写作要求上有所差异，但总作要求上有所差异，但总体结构要素大同小异
7、，都体结构要素大同小异，都应简洁明了地表述研究成应简洁明了地表述研究成果或提出作者的见解。果或提出作者的见解。论文的基本结构一般包论文的基本结构一般包括：标题、署名、工作单括：标题、署名、工作单位、摘要、关键词、引言、位、摘要、关键词、引言、研究方法与研究对象、研研究方法与研究对象、研究结果与分析、结论与建究结果与分析、结论与建议、致谢、参考文献、附议、致谢、参考文献、附录等部分。录等部分。（三）摘要（三）摘要（一）题名（一）题名（二）署名（二）署名5.5.摘要写作的基本要求摘要写作的基本要求点击添加文本4.4.摘要的内容和要摘要的内容和要3.3.摘要的作用摘要的作用2.2.摘要的特点摘要的特
8、点1.1.摘要的类型摘要的类型附：摘要的写作示例（六）研究对象（六）研究对象与研究方法与研究方法（四）关键词（四）关键词（五）引言（五）引言2.2.研究方法研究方法点击添加文本1.1.研究对象研究对象2.2.引言写作要求引言写作要求1.1.引言的内容引言的内容（八）结论与建议（八）结论与建议（七）研究结果与（七）研究结果与 讨论讨论2.2.结论写作的要求结论写作的要求点击添加文本1.1.结论的内容结论的内容2.2.讨论讨论1.1.研究结果研究结果3.3.建议建议（九）文后参考（九）文后参考 文献文献（十）注释（十）注释（十一）致谢（十一）致谢点击添加文本2.2.致谢的要求致谢的要求1.1.致谢
9、的对象致谢的对象附：体育自然科学类学士学位论文评鉴学位论文的摘要、前言、结论是论文写作的关键，表9-1将其写作的特点和要求概括如下：表表9-1 9-1 学位论文中摘要、前言、结论的比较学位论文中摘要、前言、结论的比较论文部分论文部分特点特点写作要求写作要求摘要侧重于“摘录”和“浓缩” 写出论文的核心内容、研究对象、实验方法、实验结果、主要论点、论据和结论前言侧重于“说明”和“解释” 写出研究工作的目的、依据、背景、前人已做的工作、目前研究的现状和存在的问题绪论侧重于“结果”和“讨论” 说明最终得出的结论，该结果说明的问题和规律，阐述其不足和遗漏问题，解决前景如何各类文后参考文献著录格式及举例（
10、表9-2）。序号序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例1 学术期刊（共著录8项） 序号作者文献题名刊J刊名，出版年份，卷号（期号）：起止-页码1田野，任海，冯连世，等中国体育科学发展现状与展望J体育科学，2005，25（1）：5-101表表9-9-2 2 文后参考文献的著录格式文后参考文献的著录格式序号序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例2学术著作（至少著录7项） 序号作者书名M版次（初版免注），翻译者出版地：出版社，出版年：起止-页码2黄汉升中华人民共和国体育科技发展史M北京：科学出版社，2001：1-63美雷R牛顿，等大学论文写作十二讲M颜晓维译北京：首都师范大学出版社，2005序号
11、序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例3有ISBN号的论文集（共著录9项）ISBN号的论文集（共著录9项） 序号作者题名C主编论文集名出版地：出版社，出版年：起止-页码4黄辅周，冯炜权，卢鼎厚，等现代排球科研动态及多学科研究成果应用C全国排球运动高级研讨班研讨成果专辑排球运动科学探蹊北京：北京体育大学出版社，1996：89-96序号序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例4学位论文（共著录6项） 序号作者题名D授予单位所在地：授予单位，授予年5颜天民竞技体育的价值研究引论D博士学位论文北京：北京体育大学，19995专利文献（共著录6项） 序号专利所有者专利题名P专利国别：专利号，发布日期6陈
12、天石体育多用测试仪P中国：8922191491989序号序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例6技术标准（共著录6项） 序号标准代号，标准名称S出版地：出版者，出版年7GB77131987，科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式S北京：中国标准出版社，19877报纸文章（共著录5项） 序号作者题名N报纸名，出版日期（版次）8卢元镇为农民健身做点实事N中国体育报，2006-4-5（5）序号序号文献类型文献类型格式及条例格式及条例8报告（共著录6项） 序号作者文献题名R报告地：报告会主办单位，年份9史康成体育科学的使命与追求R南京：第十届全国运动会科学大会组委会，20049电子文献（共著录6
13、项） 序号作者电子文献题名文献类型/载体类型出版地：出版者，出版年更新或修改日期引用日期获取和访问路径.10胡小明，等中华民族传统体育现代化的研究EB/OL体育界中国体育学术网.2004-03-09.http：/.三、体育社会科学类论文的基本结构三、体育社会科学类论文的基本结构 与写作要求与写作要求（一）体育社会科学类论文的基本结构三段式多项式 体育人文社会科学类论文较为通用的格式结论结论绪论绪论本论本论1.“1.“三段式三段式”论文论文2.“2.“多项式多项式”论文论文阐明研究方法给出明确结论得出研究结果提出命题 “多项式”论文所包含的款项较多，有标题、摘要、关键词、引言、正文、论以及参考文
14、献、附录等。 “多项式”论文的结构可归纳为：（二）体育社会科学类论文的写作要求体育社会科学类论文的基本结构一般由论文题目、署名、工作单位、摘要、关键词、结论、参考文献的写法等组成，与体育自然科学类论文相同。部分论文因论述问题的需要不写结论。 1.1.引言引言2.2.本论本论附：体育社会科学类学士学位论文评鉴总之，科学性与创造性的统一，学术性与思想性的统一，理论性与可读性的统一是体育社会科学类论文的基本特点，也是体育社会科学类论文的基本要求。四、论文的修改定稿四、论文的修改定稿 修改定稿是体育科研论文的最后一环，一篇论文往往要几易其稿才能最终完成。2论文修改的方法论文修改的方法1 论文修改的范围
15、论文修改的范围第三节第三节 体育科学研究论文的评价体育科学研究论文的评价 体育科学研究论文的评价指的是对照一定的标准，对体育科学研究人员通过探索体育科学领域，获取新的看法、观点、结论而撰写的研究论文进行评判。通过论文的评价，对研究者的研究工作及其成果予以客观的鉴定，确认其价值所在，有利于研究者总结经验，寻找差距，调动科学研究工作者的主动性、积极性、创造性，不断提高科研水平；有利于科学研究成果的推广应用；有利于去伪存真，促进科学的健康发展。 目前，体育学术界尚未形成一个公认的、全面的和科学性很强的体育科研评价指标体系，需要我们在理论和实践上积极探索。一、评价指标与指标体系一、评价指标与指标体系评
16、价指标就是评价的着眼点或构成因素，这些因评价指标就是评价的着眼点或构成因素，这些因素构成了论文质量的内容体系。由多个指标按一定逻素构成了论文质量的内容体系。由多个指标按一定逻辑层次排列的指标群又称作评价指标体系。辑层次排列的指标群又称作评价指标体系。（一）（一） 建立评价指标与指标体系的方法建立评价指标与指标体系的方法（二）（二） 评价指标与指标体系评价指标与指标体系 从本科毕业论文成绩评定指标体系和撰写要求从本科毕业论文成绩评定指标体系和撰写要求看，主要包括：看，主要包括：5 5论论据据 7 7结结构构与与格格式式3 3材材料料与与分分析析9 9报报告告与与答答辩辩1 1论论文文选选题题2
17、2研研究究设设计计4 4论论点点6 6论论证证8 8语语言言在毕业论文（设计）写作过程中，进一步培养学生具有从事科学研究工作和专门技术工作的初步能力，初步掌握科学研究的基本方法。具体可归纳为：n 综合应用知识的能力。n 应用文献资料的能力。n 培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。n 较熟练地使用计算机，独立操作使用软件，或根据课题需要编程，检索信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等方面的能力。n 撰写论文写作（设计）的能力，论文（设计）答辩时的口头表达能力。二、评价标准与标准体系二、评价标准与标准体系所谓标准，就是衡量事物的准则。体育科研论文评价标准是对评价对象的各
18、项指标所要达到要求的程度，在数量和质量上进行价值判断的准则和尺度。有了这一准则和尺度，评价才能做到有章可循，准确公正。评价标准的制定是一项政策性强、技术性强、涉及面广的工作，必须按照一定的规格和程序进行。应专门成立专家组，对评价方案的指标体系、指标内涵、指标间关系等内容进行认真细致的调查研究，再初拟标准初稿，征求意见，试行修订，从而建立起较为合理的评价标准与标准体系。三、体育科学研究论文评价指标三、体育科学研究论文评价指标 与评价标准与评价标准 体育科学研究成果的评价遵循一定的评价指标与评价标准，但由于成果类型的差异，评价指标与评价标准也有所不同。体育科学研究论文作为体育科学研究成果的一种类型
19、，其参考评价指标与评价标准如下（表9-3）。评价评价指标指标评价标准评价标准占总分占总分（% %）优秀优秀9010090100分分良良80898089分分中中70797079分分一般一般60696069分分差差6060分以下分以下选题价值有创新、实用价值较高有特色、有实用价值有意义、有一定价值意义不大、可以研究无意义、无实用价值1015依据充分、深刻、清楚充分、清楚较充分、较清楚不够充分、不够清楚不充分、不清楚5表表9-3 9-3 体育科学研究论文参考评价指标与评价标准体育科学研究论文参考评价指标与评价标准评价评价指标指标评价标准评价标准占总分占总分（% %）优秀优秀9010090100分分良
20、良80898089分分中中70797079分分一般一般60696069分分差差6060分以下分以下研究设计研究计划周密、可行、切合实际周密、可行、符合实际较周密、可行不够周密、尚可行不周密、脱离实际420研究任务明确、具体、合理明确、较具体较明确、较具体尚明确，不够具体不明确、不具体5研究方法科学、严谨、综合、动手收集第一手资料科学、合理、动手收集第一手资料合理、符合研究需要较简单、基本符合研究需要简单、难满足研究需要7研究范围合理、有广泛代表性、符合研究任务较合理、有一定代表性、符合研究任务较合理、可行、基本符合研究任务不太合理、基本可行不合理、难以完成研究任务4评价评价指标指标评价标准评价
21、标准占总分占总分（% %）优秀优秀9010090100分分良良80898089分分中中70797079分分一般一般60696069分分差差6060分以下分以下材料与分析 材料来源与处理材料可靠、丰富、准确、符合统计学要求材料较丰富、可靠、基本符合统计学要求材料能满足课题需要、基本可靠材料较少、可靠性不高材料缺乏、零乱、可靠性较差1035 分析论点突出、论据充分、论证全面、深刻、逻辑性强论点清楚、论据可靠、论证较全面、深度一定、逻辑性强论点较清楚、有一定论据、论证正确、深度不足论点基本清楚、论据不足、论证基本正确、不够全面论点不清楚、论据不足、缺乏论证或有误25结论结论、见解准确、恰当、有创新见
22、解较准确、恰当、有独立见解较准确、有自己的观点基本准确、观点明确不准确、偏离课题15 15评价评价指标指标评价标准评价标准占总分占总分（% %）优秀优秀9010090100分分良良80898089分分中中70797079分分一般一般60696069分分差差6060分以下分以下论文撰写与答辩论文撰写格式规范、结构严谨、文字通顺格式较规范、层次较清楚、文字通顺格式基本规范、层次较清楚、文字尚通顺格式基本规范、层次不够清楚、文字一般格式不规范、层次零乱、文字不通顺515报告与答辩表达清楚、条理性强、生动表达清楚、简练、有一定条理性表达较清楚、简练表达不够清楚、不够简练含糊不清、拖泥带水10论文撰写与
23、答辩论文撰写格式规范、结构严谨、文字通顺格式较规范、层次较清楚、文字通顺格式基本规范、层次较清楚、文字尚通顺格式基本规范、层次不够清楚、文字一般格式不规范、层次零乱、文字不通顺5四、评价方法四、评价方法专家个人评价一般是邀请某一方面的专家学者，对科研论文或成果单独进行审阅、鉴定，并写出详细评语或评审意见。选择的专家一般为35人或57人，以确保评价的客观性、准确性。专家集体评价一般是邀请多名某一方面的专家、学者，以专家会议的形式，现场征求专家对科研论文或成果的意见，经讨论形成较集中的评价意见。（一）专家个人评价与专家集体评价（一）专家个人评价与专家集体评价 对体育科学研究论文的评价，根据评价方式
24、和性质可选用不同的评价方法。定性评价方法主要是邀请有关专家在审阅论文后，对其质量、水平写出较全面的评语，作定性描述。这种方法的特点是评价比较具体，容易发现科研论文或成果的价值，优点所在，以及存在的不足。定量评价方法是先制订评价指标体系及标准，然后邀请若干专家按标准进行评分。学位论文主要根据指标体系，采用评阅人的定性评价和定量评价相结合的综合方法来评定。决定论文是否进入下一步的答辩程序，既取决于评阅专家的综合意见，也取决于论文评阅人的意见。（二）专家定性评价与专家定量评价（二）专家定性评价与专家定量评价第四节第四节 体育科学研究论文的体育科学研究论文的 报告与答辩报告与答辩 根据中华人民共和国学
25、位条例及国务院学位条例暂行实施办法，学位授予单位应设立本科学生、研究生学位评定委员会，并组织有关学科的学位论文答辩委员会，对大学生和研究生的论文进行审查与答辩。毕业答辩，是考察学生知识与能力综合水平的主要环节，也是大学生、研究生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的机缘，又是培养大学生、研究生创新能力的重要手段与途径，更是大学生进一步将自己所学投入所用的新起点。一、学位（毕业）论文答辩的一般程序一、学位（毕业）论文答辩的一般程序论文报告与答辩的一般程序如下：12345答辩委员会主席介绍答辩委员，并宣布注意事项。答辩委员会主席介绍答辩委员，并宣布注意事项。学生自述，作论文报告。学生自述，作论文报告。
26、答辩委员提出问题。答辩委员提出问题。学生回答问题。学生回答问题。答辩委员会主席（或小组长）作小节。答辩委员会主席（或小组长）作小节。二、学位（毕业）论文报告与答辩前二、学位（毕业）论文报告与答辩前 的准备的准备要熟悉自己所写论文的全文要掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。要仔细审查、反 复 推 敲 文章 中 有 无 自相 矛 盾 、 谬误 或 模 糊 不清的地方等。报告与答辩前，作者应做好以下几个方面的准备工作：撰写报告提纲和答辩稿撰写报告提纲和答辩稿制作制作PPTPPT等演示文件等演示文件模拟报告模拟报告对答辩委员可能提出的问题作成卡片对答辩委员可能提出的问题作成卡片论文报告开始，作者简要
27、报告论文的主要内容时，应围绕论文的中心内容，先报告论文题目及论文包含的几个主体部分，而后从序言开始引到正文，着重报告选题的目的、意义、依据以及课题研究的科学价值和理论意义。三、论文报告与答辩的基本要求三、论文报告与答辩的基本要求 及注意事项及注意事项1234仪表仪态仪表仪态板书、幻灯、投影、板书、幻灯、投影、多媒体的使用多媒体的使用时间掌握时间掌握语言表达语言表达（一）论文报告的基本要求及注意事项（二）答辩的基本要求及注意事项12答辩的基本要求答辩要注意的事项答辩前回答问题时答辩结束后总之，答辩委员会委员们一般都围绕论文（设计）的内容及相关知识对学生进行质询，主要考核学生对基础理论、专业知识和
28、基本技能的掌握程度，着重考核学生的创新意识和科研能力。答辩会上提出的问题，不论作者是否能当场作出正确、系统的回答，都是对学生一次很好的帮助和指导。推荐阅读文献推荐阅读文献黄汉升，周登嵩.体育科研方法导论M.北京：北京体育大学出版社,2008.中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局，中国国家标准化管理委员会.GB/T 7713.1-2006学位论文编写规则S.2006-12-5.中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局，中国国家标准化管理委员会.GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则S.2005-10-01.作作 业业1.简述体育科研论文的基本结构。2.如何撰写学位论文的引言和结论？3.简述“结果”“讨论”“结论”中应侧重的内容。4.选择中文体育核心期刊上体育社会科学类与自然科学类各一篇，试分析其写作特点，并写出评语。高等教育出版社Higher Education Press 谢谢大家！