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1、一、复习旧知，引入问题一、复习旧知，引入问题4514715（二）、根据题意、写出关系式（二）、根据题意、写出关系式二、探索交流，解决问题二、探索交流，解决问题独立思考：从图中你获得了哪些信息？二、解决问题二、解决问题-读、画读、画、析析六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？二、解决问题二、解决问题-析析想一想：如果用方程来解答这道题目，你能在题目中找出怎样的等量关系？上半场分数=下半场分数x212下半场分数=x上半场分数上半场分数+下半场分数=42二、解决问题二、解决问题-反思反思比一比：此题不同的列方程解答方法的联系和区别是
2、什么？三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高你能在图中找到哪些数量关系？怎么设未知数？想一想：今天我们解决的数学问题都有哪些相同的地方？解决问题解决问题-归纳归纳列方程解决分数应用题中“和倍问题和倍问题”的注意点： 1、找到“和”； 2、找到两个量的数量关系； 3、设其中一个为x,列出和x关联的另一个量的关系式； 4、最后把两个量相加。和倍问题和倍问题三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高只列式不计算（写出设哪个量为只列式不计算（写出设哪个量为x,及相关联的另一及相关联的另一个的式子，并且列出方程）个的式子，并且列出方程）四、总结延伸，布置作业四、总结延伸，布置作业?! 一班和二班各有图书角一个，一班的图书比二班的图书少20本，一班的图书室是二班的一半，一班、二班各有图书多少本？“差倍问题”