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1、导入新课导入新课 前面这几张图片为王二小的纪念碑前面这几张图片为王二小的纪念碑和王二小遇害的地方。和王二小遇害的地方。 今天我们就来学习我们的抗日英雄今天我们就来学习我们的抗日英雄王二小的故事。王二小的故事。 同学们，你们知道王二小吗？听说同学们，你们知道王二小吗？听说过他的故事吗？过他的故事吗？教学目标教学目标 1. 认识认识“王王”“”“助助”等等14个字，个字，会写会写“王、从王、从”等等6个字。个字。 2. 正确、流利地朗读课文。在读中正确、流利地朗读课文。在读中领略小英雄的行为。领略小英雄的行为。 3. 体会王二小机智勇敢的品质。体会王二小机智勇敢的品质。 内容解析内容解析识字认字识
2、字认字课文赏析课文赏析词语汇总词语汇总写字乐园写字乐园王王 助助 哨哨 敌敌 荡荡顺顺 突突 枪枪 杀杀 害害英英 雄雄 冲冲 部部识字认字识字认字请听请听王二小王二小情景朗读情景朗读 王二小是身份是什么呢？王二小是身份是什么呢？课文赏析课文赏析王二小是儿童团员。王二小是儿童团员。王二小经常干什么呢王二小经常干什么呢? ? 他常常一边放牛，一边帮助八路军他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。放哨。 一边放牛，一边警惕地望着远方。一边放牛，一边警惕地望着远方。 说说王二小是怎样放哨的呢？说说王二小是怎样放哨的呢？一边一边一边一边在这里指什么在这里指什么? ? 指王二小同时做两件事：放牛、放指王二小
3、同时做两件事：放牛、放哨。这么做，既不耽误放牛，又可借放哨。这么做，既不耽误放牛，又可借放牛做掩护，帮助八路军放哨。牛做掩护，帮助八路军放哨。 为什么敌人要王二小带路呢为什么敌人要王二小带路呢? ? 因为敌人出来因为敌人出来“扫荡扫荡”迷了路。迷了路。 王小二装着顺从，把敌人引进埋王小二装着顺从，把敌人引进埋伏圈伏圈 。 面对自己痛恨的日本鬼子，二小他面对自己痛恨的日本鬼子，二小他是怎么做的呢是怎么做的呢? ? 王二小真的顺从吗王二小真的顺从吗? ?从哪个词看出来从哪个词看出来? ? 王二小并没有顺从，从王二小并没有顺从，从“装着装着”可以看出来。可以看出来。 王二小如果不这样做，会怎么样王二
4、小如果不这样做，会怎么样? ? 王二小不这么做，敌人就不会走进八王二小不这么做，敌人就不会走进八路军的包围圈。路军的包围圈。 “ “四面八方响起了枪声四面八方响起了枪声”这句话什这句话什么意思么意思? ? 周围都有八路军在埋伏，敌人被周围都有八路军在埋伏，敌人被包围了。包围了。 知道自己上了当的日本鬼子竟残知道自己上了当的日本鬼子竟残忍的杀害了小小年纪的王二小。忍的杀害了小小年纪的王二小。 敌人发现上当后是怎样做的呢敌人发现上当后是怎样做的呢? ? 叔叔们含着眼泪，高喊着：叔叔们含着眼泪，高喊着：“冲啊冲啊! ! 为王二小报仇为王二小报仇!”!”你能体会当时他们的心情你能体会当时他们的心情吗？
5、吗？ 我们要能体会八路军叔叔们当时那我们要能体会八路军叔叔们当时那种愤怒悲痛的心情。种愤怒悲痛的心情。 王二小是为什么牺牲的？他是怎样王二小是为什么牺牲的？他是怎样一个人一个人? ? 王二小是为帮助八路军消灭敌人王二小是为帮助八路军消灭敌人而被敌人杀害的。他是个机智勇敢，而被敌人杀害的。他是个机智勇敢，不怕牺牲的抗日英雄。不怕牺牲的抗日英雄。 王二小，一个只有小名的孩子，王二小，一个只有小名的孩子，牺牲时才十三岁。他还没有来得及绽牺牲时才十三岁。他还没有来得及绽放生命，为今天的我们换来了没有战放生命，为今天的我们换来了没有战火燃烧的幸福生活。我们仿佛看到了火燃烧的幸福生活。我们仿佛看到了他矮小
6、而高大的身影。他的一生虽然他矮小而高大的身影。他的一生虽然很短暂，但他的事迹却被千人讴歌，很短暂，但他的事迹却被千人讴歌，万人传送。万人传送。儿童儿童团员团员放哨放哨扫荡扫荡带路带路放牛放牛山坡山坡顺从顺从埋伏埋伏杀害杀害消灭消灭英雄英雄词语汇总词语汇总王王从从边边这这进进道道写字乐园写字乐园课堂小结课堂小结一、生字一、生字王王 助助 哨哨 敌敌 荡荡顺顺 突突 枪枪 杀杀 害害英英 雄雄 冲冲 部部儿童儿童团员团员放哨放哨扫荡扫荡带路带路放牛放牛山坡山坡顺从顺从埋伏埋伏杀害杀害消灭消灭英雄英雄二、词语二、词语巩固练习巩固练习一、用下面给出的字组词。一、用下面给出的字组词。王：王：大王大王边：边：这：这：旁边旁边从来从来从：从：这里这里进：进：前进前进道：道： 道路道路二、用下面给出的词造句。二、用下面给出的词造句。扫荡：扫荡：敌人又来到村子里扫荡了。敌人又来到村子里扫荡了。放哨：放哨： 王二小一边放牛，一边王二小一边放牛，一边为八路军放哨。为八路军放哨。