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1、松树林松树林5 5号号 青蛙青蛙( (收收) )义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 二年级语文上册二年级语文上册寄给青蛙的信长春版长春版第第三三小学：小学：王丽王丽娟娟寄给寄给说话说话哭了哭了收到收到一定一定面对面对邻居邻居谢谢谢谢躲开躲开伤心伤心房屋房屋脸面脸面寄给寄给 脸面脸面 房屋房屋 伤心伤心 躲开躲开 谢谢谢谢 邻居邻居 面对面对 一定一定 收到收到 哭了哭了 说话说话 读一读读一读小松鼠和小青蛙是邻居。小松鼠和小青蛙是邻居。邻居邻居 小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心青蛙，你为什么不开
2、心呢？呢？”小青蛙说：小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。友的信，可是一封也没有，我很伤心。” 小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：写了一封信。信封上写着：“松树林松树林5 5号，号，青蛙收。青蛙收。”松树林松树林5 5号号 青蛙青蛙( (收收) )蜗牛大叔，请您帮我把蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？这封信送到青蛙家，好吗？好哇！好哇！我马上去。我马上去。松树林松树林5 5号号 青蛙青蛙( (收收) )蜗牛大叔，请您帮我把这封信蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？送到青蛙家，好
3、吗？ 妈妈，请您妈妈，请您 ，请您请您多音字多音字nn( (难过难过) )nn ( (苦难苦难) )难难( (难受难受) )( (遇难遇难) )“别难过，今天你一别难过，今天你一定能收到好朋友的来信！定能收到好朋友的来信！”看！信在蜗牛大叔看！信在蜗牛大叔那里，他来了！那里，他来了！ “谢谢你！谢谢你！”小青蛙高兴极了，小青蛙高兴极了，一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声念起来：念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你，亲爱的青蛙，我要告诉你，我是你的好朋友，我天天想念你我是你的好朋友，我天天想念你”小松鼠给小青蛙小松鼠给小青蛙 。 小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙 。 小青蛙收到了小松鼠的信小青蛙收到了小松鼠的信, ,大声地大声地 。 写信写信送信送信念信念信写信写信送信送信念信念信小松鼠，热心肠，小松鼠，热心肠，为了青蛙写信忙。为了青蛙写信忙。蜗牛大叔来相助，蜗牛大叔来相助，乐得松鼠上了树。乐得松鼠上了树。小青蛙，别悲伤，小青蛙，别悲伤，大家都会来帮忙，大家都会来帮忙，青蛙乐得喜洋洋。青蛙乐得喜洋洋。世界需要热心肠，世界需要热心肠，热热 心心 肠！肠！寄收赠赠 人人 玫玫 瑰瑰手手 有有 余余 香香