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1、 今天要学习今天要学习的课文，为我们介绍的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬样过冬的？学的？学了了课文你就课文你就知道知道了了动物过冬动物过冬整体感知整体感知自读要求：自读要求： 1 1、用自己喜欢的方式读这篇课文。、用自己喜欢的方式读这篇课文。 2 2、找出这篇课文中不认识的字，、找出这篇课文中不认识的字，和同桌先交流下。和同桌先交流下。读一读读一读 晨晨 鹊鹊 梢梢 垫垫 杜杜 鹃鹃塘塘 眠眠 刨刨 怕怕 舒舒chn qu sho din d chn qu sho din d
2、 junjuntng min po p tng min po p shsh四周四周 忽然忽然 声音声音 抬头抬头 害虫害虫 树木树木 消灭消灭 挖洞挖洞 冬眠冬眠 准备准备 粮食粮食 静悄悄静悄悄词语积累词语积累照样子组词照样子组词洞（树洞）（山洞）洞（树洞）（山洞）食（食（ ）（）（ ）舒（）舒（ ）（）（ ）睡（睡（ ）（）（ ）静（）静（ ）（）（ ）周（周（ ）（）（ ）整（）整（ ）（）（ ）食物食物粮食粮食舒服舒服舒心舒心睡着睡着睡觉睡觉安静安静静静静静周围周围四周四周整齐整齐整个整个 早晨，小蚂蚁来到树林里找吃早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。的。树林里变了
3、样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都哪儿去了呢？围静极了，朋友们都哪儿去了呢？小蚂蚁来到什么地方？看见了什么？小蚂蚁来到什么地方？看见了什么？细节分析细节分析 “ “喜鹊，你好！燕子、杜鹃、喜鹊，你好！燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了？黄鹂他们都到哪儿去了？” “ “天冷了，他们都到南方过冬天冷了，他们都到南方过冬去了，明年春天才回来呢。去了，明年春天才回来呢。” “ “你也去吗？你也去吗？” “ “我不去。我把窝垫得暖暖和我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。和的，就在这儿过冬。”到温暖的地方去到温暖的地方去 小蚂蚁，小蚂蚁，我
4、正要跟你我正要跟你告别呢！告别呢！ 怎么怎么，你也要到，你也要到南方去？南方去？ 我要冬我要冬眠了。整个眠了。整个冬天，我们冬天，我们青蛙都睡在青蛙都睡在洞里，不吃洞里，不吃也不动，到也不动，到明年春天再明年春天再出来。出来。读句子，写句子。读句子，写句子。青蛙一边说，一边用脚刨土。青蛙一边说，一边用脚刨土。（ ）一边（）一边（ ），一边（），一边（ ）。）。明明明明走路走路唱歌唱歌 学完这篇课文学完这篇课文以以后，你知道了青蛙后，你知道了青蛙是是怎样过冬怎样过冬的吗？的吗？ 冬天到了冬天到了，我也，我也该该准备准备过冬的食物啦过冬的食物啦！动物动物过冬过冬燕子燕子、杜鹃、杜鹃、黄鹂黄鹂 到到
5、南方南方去去喜鹊喜鹊 留留在在当地当地青蛙青蛙 冬眠冬眠蚂蚁蚂蚁 准备食物准备食物内容梳理内容梳理 本本课是一篇童话，讲的是动物怎样课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食也在准备过冬的粮食。文章语言。文章语言生动活生动活泼，充满泼，充满情趣。情趣。总结总结动物过冬歌动物过冬歌冬天到，雪花飘，冬天到，雪花飘，燕子、杜鹃、燕子、杜鹃、黄鹂往南飞。黄鹂往南飞。喜鹊不怕冷，就喜鹊不怕冷，就在当地把窝垫。在当地把窝垫。小青蛙，要冬眠，小青蛙，要冬眠，睡在洞里香又甜。睡在洞里香又甜。小蚂蚁，急匆匆，小蚂蚁，急匆匆，准备粮食去过冬。准备粮食去过冬。拓展阅读拓展阅读作业 1、有感情地朗读课文。 2、抄写本课生字。