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1、关于开题报告关于开题报告开题报告与立项报告的区别开题报告与立项报告的区别开题报告与立项报告看似类似（因为一级目录大致相同） ，但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：1立项报告强调“为什么（背景、意义、目标等） ” ，而开题报告强调“做哪些、怎样做（计划步骤、人员分工、任务方案等） ” 。2立项报告重视“凭什么（条件、师资、决心、前期成果等） ” ，而开题报告重视“已怎样、将怎样（进度、现状、估计、预见等） ” 。3立项报告关注“应怎样（假设、论述） ”或“别人有什么问题（诊断、分析） ” ，而开题报告关注“自己已怎样（已然、既成） ”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”
2、 。上述三种说法相互交叉，有尚未厘清之嫌。则换一套说法，就是：立项报告的是为了让他人（专家）觉得该课题很重要（有必要） 、有意义（有价值） 、有思路（有设想） 、有可能（有条件有能力有基础） 。即，立项报告是为了“争取认可” “争取关注” “争取支持”等。而开题报告是为了让他人（专家）知道你是否在做（研究）了，你已经研究或实施得怎样了，有没有偏离方向、有没有继续下去的必要，有没有应引起注意的地方或矫正的地方。即，开题报告是为了争取“取得具体帮助” “求得具体论证” “听得具体意见” “明确今后任务”等。故开题报告也可摆些具体实际的问题或困难，开诚公布地提出来，请与会人员共同议讨。开题报告写作规
3、范（仅供参考）开题报告写作规范（仅供参考）一、选题缘由一、选题缘由（相较立项报告，这一大项的文字可以精要些，提纲挈领即可）（一）选题背景（一）选题背景（二）选题意义（二）选题意义（三）国内外研究现状综述（三）国内外研究现状综述二、内容设计二、内容设计（一）基本思路（一）基本思路（二）研究目标（二）研究目标（三）研究内容（三）研究内容（要写清楚每小项的操作措施，细分出下级标题）（要写清楚每小项的操作措施，细分出下级标题）（四）重点难点分析（四）重点难点分析（五）研究步骤（五）研究步骤（要写清楚每一步的实施过程、日程安排，包括现在的实（要写清楚每一步的实施过程、日程安排，包括现在的实施进程、成果，细分出下级要点）施进程、成果，细分出下级要点）（六）人员分工（六）人员分工三、预期成果三、预期成果（相较立项报告，这一大项的文字可以精要些，提纲挈领即可）（一）理论创新（一）理论创新（二）物化成果（二）物化成果把“立项报告”改成“开题报告”的简单方法是：“立项报告”中的“研究内容”和“研究步骤”详细展开！说清楚研究内容的每小项操作措施和研究步骤的每一步实施进程，其它项目基本不变。或者另一种的呈现方式是：完成实施方案（主要项目有：研究内容、研究步骤、人员分工）和当初提交的课题立项申请报告，供开题论证用。开题报告没有严格的规范，以上只是大致的要求，仅供参考。鄞州区教育科学研究室