《《护理伦理学》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《护理伦理学》.doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1四川大学华西护理学院护理伦理学教学大纲（适用专业：本科护理专业）护理伦理教研组修订日期：2018 年 3 月2目 录课程介绍.3第一章第一章绪 论.6第二章第二章护理伦理学的理论基础.7第三章第三章护理伦理学的规范体系.8第四章第四章护理人际关系的伦理道德.10第五章第五章临床护理实践中的伦理道德（一）.11第六章第六章临床护理实践中的伦理道德（二）.13第七章第七章临床护理实践中的伦理道德（三）.13第八章第八章公共卫生服务的伦理道德.14第九章第九章特殊医疗技术活动中的伦理道德.16第十章第十章临终关怀与死亡的伦理道德.16第十一章第十一章护理科研工作中的伦理道德.17第十二章第十二章护
2、理管理中的伦理道德.193护理伦理学课程介绍一、课程基本信息课程名称（中、英文）：护理伦理学（Nursing Ethics）课程号（代码）：502303010课程类别：学时：16 学时 学分：1 学分二、教学团队教学单位负责人：陈红 电话：85422070，email: hchenwspyahoo.ca课程负责人：张凤英 电话:8542251，email:课程秘书：王婷 电话:85422059，email: 教师团队：李晓玲 护理系 冯先琼 护理系张凤英 护理系 刘春娟 护理系王 磊 护理系 李佳岭（助教） 灾后重建与管理学院 三、 课程教学目的认知教学目标：掌握护理伦理学基本概念、基本理论、
3、基本原则与基本方法，包括护理伦理学的历史发展、理论基础、规范体系及护理人际关系道德等。技能教学目标：运用护理伦理学的基本理论、原则与方法，分析和解决护理实践中的伦理问题。职业素养教学目标：帮助学生确立科学的价值观与道德索养，明确自身的角色责任，学会尊重护理对象的独立人格、权力，提高其自身的道德素质水平。4四、 教学计划表教学形式教学内容 大课见习（含实验、电教、示教）技能训练病案讨论/PBL自学 合计绪 论22护理伦理学的理论基础22护理伦理学的规范体系22护理人际关系的伦理道德22临床护理实践中的伦理道德（一）22临床护理实践中的伦理道德（二）11临床护理实践中的伦理道德（三）11护理科研工
4、作中的伦理道德22护理伦理决策与评价22五、 教材（名称、作者、出版社、出版时间）1.使用教材姜小鹰，刘俊荣. 护理伦理学. 北京：人民出版社，20172.主要参考资料1)孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20132)孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，201553)Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20104)王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20155)李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，20126)周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，20147)Ozolins,Janis T. Foundat
5、ions of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20158)Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,2016六、成绩评定办法（成绩构成、各部分比例、考核方式等）理论考核占 50%；作业占 20%；小组案例分析占 10%；辩论赛占 10%；平时成绩占10%(包括考勤、课堂表现等)。6第一章 绪 论一、知识点与教学要求了解：1.伦理学的类型2.护理伦理学与相关
6、学科的关系3.学习护理伦理学的意义和方法熟悉：1.道德的功能2.伦理学的涵义及伦理学的基本问题3.护理伦理学的研究对象掌握：1.道德的概念、特征和道德的结构2.护理道德的概念3.护理道德的作用二、教学时数本章共 2 学时：理论讲授 2 学时。三、教学内容（一）授课内容1.道德的概念、特征、结构和功能2.职业道德的概念及基本内容，护理职业道德的概念及作用3.伦理学的涵义、伦理学的基本问题4.护理伦理学的概念、研究对象、研究内容5.护理伦理学的发展6.市场经济、科技发展等对护理道德建设的影响7.学习护理伦理学的意义和方法。（二）重点英文词汇7Ethics;Moral;Philosophy 四、教学
7、方法讲授、案例分析、多媒体教学等五、拓展学习资源1.Spinoza.伦理学（译本）.上海：上海社会科学院出版社，20172. 孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20133.周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，20143.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20154.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20105.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20086.黄少婷.伦理学导论.上海：上海社会科学院出版社，20117.蔡元培.中国伦理学史.上海：上海世纪出版集团，20118.Ozolins,Janis T.
8、 Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20159.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,201610.Anne Davis.Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Oversea Publishing House,2006第二章 护理伦理学的基础理论一、知识点与
9、教学要求了解：伦理基本理论的评价； 熟悉：义务论、美德论、公益论的含义和意义；8掌握:生命论、人道论和效果论的含义和意义，能应用护理伦理学的基本理论分析有关护理伦理问题。二、教学时数本章 2 学时:理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.护理伦理学的哲学前提2.护理伦理学的理论基础:生命论、道义论、后果论、人道论、美德论、公益论（二）重点英文词汇Nursing Ethics; theory of life; theory of holy life; theory of life quality; theory of life value; Theory of human nature;
10、 Virtue Theory; deontology; Utilitarianisim四、教学方法 讲授、讨论、案例分析六、 拓展学习资源1.孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20132.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20153.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20104.王卫红.护理伦理学.北京：清华大学出版社，20065.刘耀光.护理伦理学.长沙：中南大学出版社，20086.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20087.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20109第三章 护理伦理学的规范体系一、知识
11、点与教学要求了解：1.护理伦理范畴的意义熟悉：1.护理伦理学基本原则的概念2.护理伦理规范的作用掌握:1.护理伦理学的具体原则2.护理伦理学的应用原则3.护理伦理规范的内容4.护理伦理学范畴的内容二、教学时数本章 2 学时:理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.护理伦理学的基本原则的概念2.护理伦理的基本原则3.护理伦理的应用原则4.护理伦理规范概述5.护理伦理规范的内容6.护理伦理范畴概述7.护理伦理范畴的内容（二）重点英文词汇Category Right Duty Conscience Honor Emotion Reason Courage and Wisdom Circums
12、pection10四、教学方法课堂讲授、讨论、案例分析五、拓展学习资源1.Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20152.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,20163.Anne Davis.Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethi
13、cs.Oversea Publishing House,20064.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20155.姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20076.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20087.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20108.黄少婷.伦理学导论.上海：上海社会科学院出版社，20119.蔡元培.中国伦理学史.上海：上海世纪出版集团，2011第四章 护理人际关系的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1. 护患沟通的影响因素2. 护患冲突的概念与特征3. 护理人员与社会公共关系的伦理准则4. 影响医护关系的心理因素熟悉：
14、1. 护患关系的性质与特征2. 护患沟通的语言与非语言技巧113. 护际关系伦理掌握:1. 护患双方的权利与义务2. 护患冲突的调适原则3. 建立和谐医护关系的伦理准则二、教学时数本章 2 学时: 理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1. 护患关系伦理概述2. 护患沟通伦理3. 护患冲突及其调适4. 医护关系伦理5. 护际关系伦理6. 护理人员与社会公共关系伦理（二）重点英文词汇Nurse-patient conflict, interpersonal conflict, Etiquette of communication四、教学方法 讲授 视频多媒体 五、拓展学习资源1.孙宏玉，唐
15、启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20152.王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20153.李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，20124.刘俊荣.护理伦理实用教程.北京：人民卫生出版社，20085.瞿晓敏.护理伦理学.上海：复旦大学出版社，20086.曹志平.护理伦理学.北京：中国纺织出版社，2004127.丘祥兴.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20048.乔世明.医疗纠纷与法律责任.北京：人民军医出版社，2003第五章 临床护理实践中的伦理道德(一)一、知识点与教学要求了解：1.基础护理伦理的概念 2.急危重症护理的伦理难题3.围术期护理的难题熟悉：
16、1. 手术护理的伦理2. 急危重症护理的伦理二、教学时数本章 2 学时: 理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.基础护理伦理2. 急危重症护理伦理 3. 手术病人的护理伦理（二）重点英文词汇Basic nursing emergency and severe disease surgery 四、教学方法 讲授 视频多媒体 案例讨论五、拓展学习资源1.王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20152.李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，20123.尹梅.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20094.刘俊荣.护理伦理实用教程.北京：人民卫生出版社，2008135.Ozo
17、lins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,20156.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,2016第六章 临床护理实践中的伦理道德（二）一、知识点与教学要求了解：1.妇产科、儿科及老年科护理伦理要求熟悉：1.妇科病人、孕产妇、患儿的护理特点2.老年人的护理特点二、教学时数本章 1 学时: 自学、病案讨论
18、1 学时三、教学内容（一）授课内容1.妇产科护理特点、妇产科护理伦理要求及特殊伦理问题2. 儿科护理特点、儿科护理伦理要求及特殊伦理问题3. 老年护理的特点、老年护理伦理要求及特殊伦理问题（二）重点英文词汇positive eugenics四、教学方法 自学、病案讨论五、拓展学习资源1.王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20152.李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，2012143.尹梅.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20094.刘俊荣.护理伦理实用教程.北京：人民卫生出版社，2008第七章 临床护理实践中的伦理道德（三）一、知识点与教学要求了解：1.精神科、传染科及
19、肿瘤科护理的伦理难题熟悉：1.精神科、传染科和肿瘤科护理的伦理要求二、教学时数本章 1 学时: 自学、病案讨论 1 学时三、教学内容（一）授课内容1.精神科护理的特点、护理伦理要求及难题2. 传染科护理的特点、护理伦理要求及难题3.肿瘤科护理的特点、护理伦理要求及难题（二）重点英文词汇安乐死 euthanasia 尊严死 death with dignity临终关怀 hospice 优生学 positive eugenics肿瘤患者 oncological patient四、教学方法 病案讨论五、拓展学习资源1.王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，20152.李中琳，医学伦理学.
20、郑州：郑州大学出版社，20123. 周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，2014154.尹梅.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20094.刘俊荣.护理伦理实用教程.北京：人民卫生出版社，20085.瞿晓敏.护理伦理学.上海：复旦大学出版社，2008第八章 公共卫生服务的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1突发公共卫生事件应急护理的特点2. 社区卫生保健的特点熟悉： 1.医疗机构和医务人员的责任2.健康教育的伦理规范3.家庭病床的护理伦理规范掌握：1.突发公共卫生事件应急护理的伦理要求2.社区卫生保健的伦理规范二、教学时数本章 0 学时: 自学、讨论三、教学内容（一）授课内容（二
21、）重点英文词汇突发公共卫生事件 Emergent public health events四、教学方法自学、讨论、案例分析五、拓展学习资源1.Spinoza.伦理学（译本）.上海：上海社会科学院出版社，20172.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，2015163.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20104.黄少婷.伦理学导论.上海：上海社会科学院出版社，20115.Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge Unive
22、rsity Press,20156.Anne Davis.Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Oversea Publishing House,2006第九章 特殊医疗技术活动中的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1. 器官移植中的伦理责任2.生育控制的伦理原则3.性伦理原则熟悉： 1.人类辅助生殖技术的护理伦理原则掌握：运用基本伦理准则分析护理实践中的具体问题二、教学时数本章 0 学时: 自学、讨论三、教学内容（一）授课内容（二）重点英文词汇四、教学方法自学、讨论、案例分析五、拓展学习资源1. 周宏菊. 现代医学伦理学.
23、 武汉：武汉大学出版社，2014173.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20154.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，20105.姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，2007第十章 临终关怀与死亡的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1. 死亡标准的演变2. 安乐死的历史演进及发展趋势熟悉： 1.脑死亡标准的伦理意义2.安乐死的伦理分析掌握：1.尊严死的伦理评价2.临终关怀的伦理道德二、教学时数本章 0 学时:自学、讨论四、教学方法自学、讨论、案例分析五、拓展学习资源1.王文科，走进生命伦理. 北京：人民出版社，20082.王明丽，护理伦
24、理与法律法规. 北京：科学出版社，20153.李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，20124.陈晓阳，医学伦理学.北京：人民卫生出版社，2010第十一章 护理科研工作中的伦理道德18一、知识点与教学要求了解：1.护理科研道德的意义 2. 控制科研不端行为的伦理意义熟悉：1.护理科研的特点及伦理矛盾 2.人体实验的意义和类型 3.护理科研的伦理原则 4. 科研不端行为的防范机制 掌握：1.生物医学研究的基本准则（补充） 2.人体实验中的伦理矛盾 3.人体实验中的伦理道德/伦理原则4. 科研不端行为的主要表现二、教学时数本章 2 学时: 理论讲授 2 学时三、教学内容（一）授课内容1.护理
25、科研的特点及伦理矛盾2.人体实验的伦理要求 3.科研不端行为的主要表现、伦理意义及防范机制（二）重点英文词汇Respect, Justice, Beneficence, Research integrity, Fabrication, Falsification, Plagiarism ,Scientific misconduct. 四、教学方法 课堂讲授、讨论、案例分析、自学19五、拓展学习资源1.卢风. 应用伦理学导论. 北京：当代中国出版社，20022.李侠. 科技政策、伦理与关怀. 北京：科学出版社，20173.Stewart,Neal C. Research ethics for s
26、cientists : a companion for students. American：wiley-blackwell , 20113.孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，20134.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20155.周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，2014第十二章 护理管理中的伦理道德一、知识点与教学要求了解：1.护理管理的伦理意义2.护理管理者的伦理素质熟悉： 1. 护理管理的伦理要求2. 护理决策的伦理与法律问题掌握：护理决策的伦理选择二、教学时数本章 2 学时: 自学、病案讨论三、教学内容（一）授课内容（二）重点英文
27、词汇四、教学方法自学、病案讨论五、拓展学习资源1.Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: 20Cambridge University Press,20152.Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,20163.Anne Davis.Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Oversea Publishing House,20064.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20105.孙宏玉，唐启群. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，20156.Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，2010