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1、12 “桂林桂林”位于广西壮族自治区的东位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有北部，因其风景秀丽而享有“桂林山桂林山水甲天下水甲天下”的美誉。的美誉。 桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！行吧！34 陈淼陈淼, ,男男,1927-1981,1927-1981,汉族。汉族。辽宁大连人。中共党员。辽宁大连
2、人。中共党员。19491949年毕业于华北联大文艺学院文年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协学系研究生部。历任全国文协创作员。创作员。19501950年开始发表作品。年开始发表作品。19521952年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。 著有散文集著有散文集早晨集早晨集、春春雨集雨集，中篇小说，中篇小说劳动姻劳动姻缘缘，短篇集，短篇集炼钢工人炼钢工人、红榜的故事红榜的故事，话剧剧本，话剧剧本红旗歌红旗歌( (合作合作) )等。等。作者简介作者简介5澜澜 瑕瑕攀攀 峦峦6泰泰 骆骆驼驼 罗罗7障障 兀兀绵绵 翡翡8澜澜波澜壮阔波澜壮阔瑕瑕兀兀泰泰骆骆驼驼罗罗障障峦峦攀攀绵绵无瑕
3、无瑕 攀登攀登 峰峦雄伟峰峦雄伟骆驼骆驼 骆驼骆驼 奇峰罗列奇峰罗列屏障屏障泰山泰山危峰兀立危峰兀立连绵不断连绵不断翡翡翡翠翡翠9水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟拔地而起拔地而起奇峰罗列奇峰罗列连绵不断连绵不断波澜壮阔波澜壮阔红叶似火红叶似火形态万千形态万千本课优美的词语本课优美的词语危峰兀立危峰兀立色彩明丽色彩明丽怪石嶙峋怪石嶙峋舟行碧波上，人在画中游。舟行碧波上，人在画中游。10 （齐读）（齐读） 人们都说：人们都说：“ “ 桂桂林山水甲天下。林山水甲天下。”我们乘着木我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水的山水。 “ 甲天下甲天下”是什么意思？是是什么意思？
4、是什么原因使作者去观赏？什么原因使作者去观赏？人们是怎样评价桂林山水的人们是怎样评价桂林山水的 ？11桂林山水甲天下甲：第一甲天下：天下第一桂林山水，天下第一121314漓江的水真漓江的水真静静啊啊静静得让你感觉不到它在流动得让你感觉不到它在流动15漓江的水真漓江的水真清啊清啊清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石16漓江的水真漓江的水真绿绿啊，啊，绿绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠得仿佛那是一块无瑕的翡翠17我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海的大海18玩赏过玩赏过水平如镜水平如镜的西湖的西湖19却从没看见过漓江这样的水却从没看见过漓江这样的水20 想想课文写漓江水为什么要写大海和想想课文
5、写漓江水为什么要写大海和西湖这些著名的山水西湖这些著名的山水？突出漓江水的美突出漓江水的美21啊，静得让我感觉不到它在流动；啊，静得让我感觉不到它在流动；啊，清得可以看见江底的沙石；啊，清得可以看见江底的沙石；啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真漓江的水真静静 清清 绿绿22用学习第二段的方法学习第三段：用学习第二段的方法学习第三段：学习要求：学习要求： 1.找出描写桂林的山特点的句子。找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子，认真朗读有关句子， 体会作者的思想感体会作者的思想感情。情。 3.本节开头将本节开头将“泰山泰山”、“香山香山”与与“
6、桂桂林的山林的山”进行比较，这样写有什么好处？进行比较，这样写有什么好处？ 个人自由说个人自由说小组讨论说小组讨论说23桂林的山到底是一幅怎么样的美景？桂林的山到底是一幅怎么样的美景？24桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相各不相连连.奇奇25像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；形态万千；26这句话主要写。句子中把比作 、 、 。 桂林山的奇桂林山的奇老人老人 巨象巨象骆驼骆驼山山奇奇 峰峰 罗罗 列列形形 态态 万万 千千27桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，像新生啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水
7、中；的竹笋，色彩明丽，倒映水中；28这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的秀桂林山的秀山山屏障屏障 竹笋竹笋29桂林的山真桂林的山真 啊啊, , 好像好像一不小心就会栽倒下来。一不小心就会栽倒下来。险险30我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山31游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山32却没有看见过桂林这一带的山却没有看见过桂林这一带的山33 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林一带的山。 想想课文写桂林的山为什么要写这想想课文写桂林的山为什么要写这些著名的泰山，香山？些著名的泰山，香山？用用泰山泰山和和香山香山跟桂林的山作比较，跟桂林的山作比较，是为了突出
8、桂林的山是为了突出桂林的山奇奇、秀秀、险险的特点的特点34 这这样的山围绕着这样的水，这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你竹筏小舟，让你感到感到像是走进了连像是走进了连绵不断的画卷，真是绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，舟行碧波上，人在画中游人在画中游”。35 “舟行碧波上，舟行碧波上，人在画中游人在画中游” 36舟行碧波上，舟行碧波上，人在画中游。人在画中游。 游船航行在游船航行在碧绿的河水上，碧绿的河水上，船上船上 的游人就的游人就像在一幅美丽像在一幅美丽的画卷中游览的画卷中游览37作业：作业：观赏一处风景，注意仔细观察观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的最好能用上本课的一些优美的词语。词语。