《云南文化艺术职业学院课程教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南文化艺术职业学院课程教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、云云南南文文化化艺艺术术职职业业学学院院课课程程教教案案 课 程 名 称民 族 民 间 舞课 程 性 质专 业 必 修 课授 课 题 目哈 尼 族银 铃 组 合 课 程 学 时4 学 时授 课 专 业舞 蹈 表 演授 课 班 级2012 级 五 年 制 大 专 班课 程 安 排三 年 级 下 学 期周 次十 五 周授 课 教 师陈 纾职 称讲 师一一 、 、 教教 学学 目目 的的 和和 任任 务务教 学 目 的 ： 民 族 民 间 舞 课 是 舞 蹈 专 业 的 核 心 课 程 ， 通 过 对 哈 尼 族 舞 蹈组 合 的 学 习 ， 学 生 能 够 全 方 位 的 感 受 及 了 解 哈
2、尼 族 的 生 活 、 文 化 背 景 等 特征 内 容 ， 从 膝 盖 、 腰 、 胸 、 头 、 手 腕 、 脚 腕 得 到 更 多 的 释 放 ， 提 高 学 生 对 舞姿 的 控 制 能 力 ， 较 好 的 掌 握 快 、 慢 、 附 点 的 节 奏 和 道 具 的 运 用 ， 并 在 实 践教 学 过 程 中 得 到 培 养 和 提 高 。教 学 任 务 ： 本 课 程 通 过 单 一 动 作 、 短 句 、 段 动 作 循 序 渐 进 的 方 式 ， 掌握 哈 尼 族 舞 蹈 动 律 。 二二 、 、 教教 学学 方方 法法 与与 教教 学学 要要 求求教 学 方 法 ： 本 课
3、程 采 用 讲 授 与 实 践 训 练 相 结 合 的 方 法 ， 采 用 讲 授 法 、引 导 法 、 对 比 法 、 重 复 法 ， 让 学 生 掌 握 良 好 的 动 作 语 汇 及 内 在 感 受 ， 对 课堂 中 所 反 映 的 进 行 指 导 评 价 。教 学 要 求 ： 通 过 组 合 训 练 学 生 的 协 调 性 ， 舞 姿 到 位 、 大 小 强 弱 动 作 完成 干 净 利 落 ， 要 求 学 生 掌 握 哈 尼 族 组 合 风 格 完 成 到 位 ， 提 高 审 美 意 识 。三三 、 、 教教 学学 内内 容容 与与 教教 学学 安安 排排1、 讲 解 哈 尼 族 生
4、 活 历 程 ， 让 学 生 了 解 哈 尼 族 音 乐 、 道 具 、 服 饰 等 相 关文 化 。2、 银 铃 组 合 （ 1） 屈 膝 动 律 练 习（ 2） 定 点 抖 铃 练 习（ 3） 拧 身 颤 抖 练 习（ 4） 持 续 抖 铃 练 习（ 5） 甩 腰 练 习组 合 动 作 进 行 示 范 和 要 领 讲 解 ， 主 要 采 取 单 一 动 作 练 习 、 短 句 练 习 、分 组 练 习 ， 利 用 分 组 训 练 充 分 调 动 学 生 的 自 主 学 习 能 力 及 分 辨 准 确 性 的 能力 。运 用 学 生 之 间 的 对 比 法 在 学 习 的 过 程 中 对 动
5、 作 有 更 深 的 体 会 和 理 解 ，待 学 生 动 作 熟 练 后 再 加 上 音 乐 练 习 ， 更 激 发 了 学 生 的 学 习 热 情 ， 同 时 将 情景 氛 围 贯 穿 于 动 作 的 训 练 过 程 中 ， 启 发 引 导 学 生 ， 激 发 他 们 的 表 演 欲 望 ，提 高 他 们 的 表 演 能 力 。3、 教 授 组 合 动 作 短 句 ， 反 复 指 导 学 生 练 习 ， 训 练 学 生 的 协 调 性 ， 控 制力 。4、 短 句 练 习 、 分 组 训 练 。5、 完 成 组 合 。6、 课 堂 小 结 。由 教 师 对 本 次 课 程 做 课 堂 小
6、结 进 行 评 价 ， 布 置 课 后 作 业 。 让 学 生 能 在课 后 形 成 自 主 性 ， 在 练 习 过 程 中 发 现 不 足 的 地 方 ， 积 累 经 验 。四四 、 、 教教 学学 手手 段段1、 采 用 示 范 、 讲 解 、 对 比 、 重 复 、 分 组 练 习 ， 掌 握 动 作 的 动 律 和 要 点 。2、 在 教 学 过 程 中 反 映 出 来 的 各 种 情 况 ， 由 此 进 行 相 应 的 指 导 。3、 借 助 多 媒 体 教 学 手 法 辅 助 课 堂 教 学 ， 让 学 生 从 另 一 视 角 去 感 受 剧目 ， 激 发 表 演 欲 。五五 、
7、、 作作 业业 练练 习习1、 复 习 课 上 所 学 内 容 。2、 练 习 屈 膝 、 抖 铃 、 甩 腰 ， 注 意 力 度 、 颤 的 节 奏 。3、 感 受 音 乐 ， 以 动 传 情 。六六 、 、 考考 试试 方方 式式集 体 看 考 ， 由 任 课 教 师 按 学 生 平 时 成 绩 （ 40%） 出 勤 率 （ 20 ） 和 期 末考 试 （ 40%） 为 标 准 ， 对 每 个 学 生 做 出 评 分 ， 并 采 取 两 种 方 式 进 行 ：1、 不 定 期 检 查 ：由 教 研 室 、 部 门 领 导 、 学 校 教 学 管 理 部 门 等 深 入 课 堂 ， 作 临 时 性 或 专题 性 考 核 ， 考 核 内 容 有 ： 课 程 内 容 、 教 学 进 度 、 组 织 纪 律 、 学 习 态 度 等 。2、 定 期 考 试主 要 有 期 中 考 试 、 期 末 考 试 和 毕 业 考 试 （ 汇 报 ） 。 采 用 百 分 制 ， 以 任 课教 师 打 分 为 主 ， 如 有 异 议 ， 提 交 教 研 室 共 同 协 商 评 定 。