《人教版五年级语文上册第三组《10松鼠》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文上册第三组《10松鼠》PPT课件.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版五年级语文上册第三组课文齿喉松鼠巨松鼠巨松鼠国画松鼠国画松鼠 松鼠亦称松鼠亦称“灰鼠灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体，哺乳纲，松鼠科。体长长2028厘米。尾蓬松，长厘米。尾蓬松，长1624厘米。体毛厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵虫和鸟卵年产年产14窝，每产窝，每产510仔。分布仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾
2、毛可制笔衣，尾毛可制笔。四四肢肢 敏捷敏捷 格格外外 晴晴朗朗摇晃摇晃 遮蔽遮蔽 缝缝隙隙 镶镶嵌嵌 搽搽油油 嬉嬉戏戏 苔苔藓藓 储储藏藏 榛榛子子 橡栗橡栗 塞塞到到fngcngsi思考：思考：1、作者从、作者从哪几个方面哪几个方面介绍松鼠的？介绍松鼠的？2、课文在表达上与、课文在表达上与鲸鲸有哪些有哪些相同相同的地的地方，有哪些方，有哪些不同不同的地方？的地方？3、从、从哪里哪里可以看出作者对松鼠的可以看出作者对松鼠的喜爱喜爱？（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第45段）段） 松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。一条 的大尾巴总是 ，显得 。玲珑闪闪
3、发光 灰褐色光滑毛茸茸向上翘着格外漂亮看看作者是怎样介绍的？看看作者是怎样介绍的？面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴漂亮漂亮活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子杏仁、榛子榉实和橡栗榉实和橡栗（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）从动作、行为上：从动作、行为上：从搭窝特点上：从搭窝特点上：过水方法、过水方法、警觉性强、警觉性强、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、 搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计 科学小品是说明文的一种，它与其它科学小品是说明文的一种，它与其它说明文的不
4、同之处在于它是将自己细致入说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给人以一种艺术享受。生动的表现出来，给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。引人入胜。例：例：1 1、松鼠不躲藏在地底下，、松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。
5、在高处活动。2 2、它们是十分警觉的，、它们是十分警觉的，只要只要有人有人稍微稍微在树根在树根上触动一下，它们上触动一下，它们就就从窝里从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树枝在树枝底下，或者底下，或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。 例：例：“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“”“美丽美丽的尾巴的尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对对松鼠作了人格化的描写，突出它的松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮漂亮”。 1、假如你是一只可爱的小松鼠，你如何向、假如你是一只可爱的小松鼠，你如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？你的同伴介绍自己的三个特点呢？2、观察你所喜欢的小动物，对它的形体特、观察你所喜欢的小动物，对它的形体特征进行描述。（征进行描述。（100字以内）字以内）