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1、铁锁中心小学 何晓燕能力发展目能力发展目标标 通读课文，了解通读课文，了解“城市之肺城市之肺”的作用的作用，懂得懂得城市绿化的作用及重要性，城市绿化的作用及重要性，增增强爱护环境，保护环境的意识强爱护环境，保护环境的意识。我我 会会 读读 黏液黏液 曝晒曝晒 吸附吸附 心旷神怡心旷神怡 未老先衰未老先衰 榆树榆树 椴树椴树 槭树槭树 接骨木接骨木 绣线菊绣线菊 金银花金银花学习活动（一）学习活动（一） 自由读课文，边读课文边思自由读课文，边读课文边思考：城市之肺指什么？为什么把考：城市之肺指什么？为什么把树木花草称为树木花草称为“城市之肺城市之肺”呢？呢？请在课文中找到答案，画一画。请在课文中
2、找到答案，画一画。（方法：读（方法：读-思思-画）画）花草草填填 空空 文文中把中把树木树木花草花草 比作比作 和和 像像这种说明方法叫做这种说明方法叫做 。如。如人人们把们把 地地球比作球比作 和和 。 母亲母亲绿色卫士绿色卫士城市之肺城市之肺打比方打比方摇篮摇篮学习活动（二）学习活动（二） 速读课文，读完后思考：速读课文，读完后思考：1、文中为什么把树木花草比作“城市之肺”，它有哪些作用呢？ （快速浏览课文快速浏览课文2424段，找出文中具体写段，找出文中具体写“城城市之肺市之肺”作用的句子作用的句子） 通过读课文通过读课文后，我认为城市之肺的后，我认为城市之肺的作用是作用是:( )、(
3、)、 ( ) 、( )、( )、( )、 ( )。调节空气调节空气降低污染降低污染 消灭细菌消灭细菌抗击风沙抗击风沙减弱噪音减弱噪音 保护土壤和建筑物保护土壤和建筑物调节气温调节气温2 2、读课文第五自然段，再结合你看到读课文第五自然段，再结合你看到的绿化带和各种绿化设施存在的问的绿化带和各种绿化设施存在的问题题，小组讨论从中感受到了什么？小组讨论从中感受到了什么？我们能做些什么？我们能做些什么？当堂训练当堂训练 铁锁是我们美丽的铁锁是我们美丽的家园。可这个美丽的家园。可这个美丽的小山村的小山村的“肺肺”正在正在遭受着人类的摧残。遭受着人类的摧残。请你结合铁锁的实际请你结合铁锁的实际情况写几条
4、环保标语情况写几条环保标语或绿化环保建议。或绿化环保建议。森林是氧气的制造工厂。森林是氧气的制造工厂。 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 保护一片绿色，共享一片蓝天。保护一片绿色，共享一片蓝天。 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 小草有生命，足下多留小草有生命，足下多留“青青”。 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵。一花一世界，一草一段情，万物皆有灵。 学习反思学习反思 学完课文，我知道了（学完课文，我知道了（ ）在城）在城市绿化中的作用，阐述了（市绿化中的作用，阐述了（“ ”）给人类带来了快乐和健康，说明了）给人类带来了快乐和健康，说明了（ ）的重要性。）的重要性。