五年级音乐上册第一课时课件.ppt

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1、黄河-气势磅礴 (19132002 )中国诗人,文学中国诗人,文学评论家。原名张评论家。原名张光年。湖北光化光年。湖北光化人。主要作品人。主要作品五月的鲜花五月的鲜花等。等。 光未然光未然 (1905-1945),广),广东番禺人,人民音乐家。出身东番禺人,人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。开始学习音乐。1926年入年入“北北京艺术专门学校京艺术专门学校”学习小提琴学习小提琴及作曲理论。及作曲理论。1928年考入上海年考入上海国立音乐学院。国立音乐学院。1929年赴法国年赴法国巴黎深造。巴黎深造。1935年结业于巴黎年结业于巴黎音乐戏剧学院,并于

2、同年回国音乐戏剧学院,并于同年回国参加抗日救亡运动。参加抗日救亡运动。冼星海冼星海 19381938年抗日战争已经进入第年抗日战争已经进入第三个年头。武汉、南京已经沦陷三个年头。武汉、南京已经沦陷中华半壁江山已被日军占领,抗中华半壁江山已被日军占领,抗日战争处于艰苦时期。而延安这日战争处于艰苦时期。而延安这一革命根据地,却呈现出生机盎一革命根据地,却呈现出生机盎然的景象,成为全国人民抗日斗然的景象,成为全国人民抗日斗争的中心,争的中心,光未然光未然的长诗的长诗黄河吟黄河吟就是在这一历史背景就是在这一历史背景下诞生的。下诞生的。冼星海冼星海被长诗的宏伟气被长诗的宏伟气魄所感动,建议光未然将诗魄所

3、感动,建议光未然将诗改成改成黄河大合唱黄河大合唱的歌词。的歌词。创作创作黄河大合唱黄河大合唱只用了只用了短短六天时间,而且是抱病短短六天时间,而且是抱病在窑洞里完成了在窑洞里完成了该作品该作品八个八个乐章乐章的全部乐谱。的全部乐谱。从创作完从创作完成到演出只用了不到一个月成到演出只用了不到一个月的时间。的时间。写就了这一时代的写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。中华民族的音乐史诗。黄河大合唱第七乐章黄河大合唱第七乐章 齐唱:齐唱:齐唱是多人一起演唱同齐唱是多人一起演唱同一段旋律。一段旋律。 齐唱的艺术效果:齐唱的艺术效果:全国人民齐全国人民齐心协力,共同抗日。心协力,共同抗日。 轮唱:轮唱:是

4、有两个声部分不同的先是有两个声部分不同的先后顺序演唱同一段旋律的演唱形式。后顺序演唱同一段旋律的演唱形式。 轮唱的艺术效果:轮唱的艺术效果:表现了革命表现了革命浪潮遍布中华大地,抗日浪潮一浪浪潮遍布中华大地,抗日浪潮一浪高过一浪的壮观场面。高过一浪的壮观场面。 课课 堂堂 小小 结结 黄河是中华民族的象征,是我黄河是中华民族的象征,是我们的母亲河,们的母亲河, 她养育了世世代代她养育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲河,现的鲜血保卫着我们的母亲河,现在在座的各位同学,我们更应该在在座的各位同学,我们更应该努力学习,为将来建设我们的祖努力学习,为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量,做一名无国而奉献自己的力量,做一名无愧的炎黄子孙!愧的炎黄子孙!

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