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1、长长春版春版 四年四年级语级语文下文下册册 第十一第十一单单元元现代通讯现代通讯书书信信电电话话移移动动电电话话电电子子邮邮件件 人类文明和科学技术发展到现在，我人类文明和科学技术发展到现在，我们的记事和通讯的方式已经很先进了，常们的记事和通讯的方式已经很先进了，常见的有书信、电话、网络见的有书信、电话、网络人们之间的人们之间的沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或者声音传递的。然而在古代，那时候还没者声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有电话等现代通讯设备有文字，更不用说有电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？了，那他们是怎样记
2、事和传递信息的呢？课文导入课文导入读词语读词语奇妙奇妙 形式形式 譬如譬如 打仗打仗 分辨分辨 跳跃跳跃 重要重要 淘气淘气我会近义词：我会近义词：花费花费消耗消耗 广博广博 渊博渊博 肤浅肤浅 幼稚幼稚 聚精会神聚精会神专心致志专心致志譬如譬如比如比如 猜想猜想 猜测猜测我会反义词：我会反义词：喜欢喜欢 讨厌讨厌 聪明聪明愚笨愚笨 敏捷敏捷迟钝迟钝 细致细致 粗略粗略严厉严厉温和温和 肯定肯定否定否定感知课文感知课文1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？2.人们到底是用什么奇妙的方法记事人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？的呢？ .想想象一下象一下，各种绳子结以及贝
3、壳可，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思能代表什么意思呢呢？1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常有一人类在创造文字之前，常常有一些奇妙的方法来帮助记忆。些奇妙的方法来帮助记忆。思考思考讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。等方法来传递信息的。 2.人们到底是用什么奇妙的方法记人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？事的呢？思考思考讨论讨论 .想想象一下象一下，各种绳子结以及贝壳，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思可能代表什么意思呢呢？ 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。
4、发生了一件事儿，就在绳子上生了一件事儿，就在绳子上-。各个结。各个结-不同，不同，-也各有区别，表示那些事儿也各有区别，表示那些事儿-，属于什么种类。属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳-，-也有许多种，比结绳容易分辨。也有许多种，比结绳容易分辨。思考思考讨论讨论 如果有一天你接到一个包裹，如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？代又是什么意思呢？赏析赏析领会领会
5、如果收到这样的一个包裹，我们会认如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。用乱箭来对付你们。赏析赏析领会领会 虽然古代的人类没有我们现在虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。一个的文明。总结总结升华升华板书设计 不用文字的书和信不用文字的书和信 结绳记事法结绳记事法奇妙方法奇妙方法 无穷智慧无穷智慧 聪明才干聪明才干 贝壳记事法贝壳记事法