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1、空空 气气课前小测：课前小测：1、下列性质属于物理性质的是、下列性质属于物理性质的是 属于化学属于化学性质的是性质的是 。颜色颜色 密度密度 有毒性有毒性气味气味 可燃性可燃性 状态状态 2、下列性质属于物理性质的是、下列性质属于物理性质的是 ，属于化，属于化学性质的是学性质的是 ；属于化学变化的是；属于化学变化的是 ，属于物理变化的是属于物理变化的是 。 水是无色的液体 蜡烛燃烧 酒精易挥发灯泡的烧坏 铁易生锈 把木条折断 氧气能支持燃烧 保险丝熔断了1 1：空气无色无味，不易觉察，你能否用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能否用一个简单 的实验来说明空气确实存在吗？的实验来说明空气确实存
2、在吗？答：答：1 1、扁的密实袋开袋后抖动，然后封好、扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 2 2、给车胎打气、给车胎打气 涨起来涨起来思思 考考. . 很久以前，人们认为空气只是很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质单一的某种物质空气发现史空气发现史. 法国化学家法国化学家拉瓦锡拉瓦锡第一次用实验证明了空第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气其气中有氧气和氮气其中中氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5空气发现史空气发现史空气的组成空气的组成课本实验课本实验 现象现象分析分析1 1、红磷燃烧产生大量的白烟；、红磷燃烧产生大量的白烟；2 2、水沿导管进入瓶中，约
3、为瓶容积的、水沿导管进入瓶中，约为瓶容积的1/51/5红磷燃烧时消耗了瓶中的氧气，使得瓶内气压红磷燃烧时消耗了瓶中的氧气，使得瓶内气压小于外界大气压，所以水被压入集气瓶中。小于外界大气压，所以水被压入集气瓶中。红磷燃烧的红磷燃烧的化学反应文字达式化学反应文字达式：红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃 P + O2P2O5点燃点燃（白烟）（白烟）化学式表达式：化学式表达式：1、红磷燃烧时，止水夹为什么要先夹住橡皮管？、红磷燃烧时，止水夹为什么要先夹住橡皮管？红磷为什么要过量？红磷为什么要过量？防止瓶内的空气受热膨胀从导管中逸出，使瓶内空气防止瓶内的空气受热膨胀从导管中逸出，使瓶内空气
4、的体积发生变化，影响实验结果。的体积发生变化，影响实验结果。为了使瓶内的氧气消耗完为了使瓶内的氧气消耗完讨论讨论:2、测定空气里氧气的含量的集、测定空气里氧气的含量的集气瓶为什么要装入少量水气瓶为什么要装入少量水吸收燃烧放出的热量和溶解生成的吸收燃烧放出的热量和溶解生成的五氧化二磷五氧化二磷3、如果水面上升小于五分之一，可能的、如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？原因有哪些？1 1、装置漏气（气密性不好）。、装置漏气（气密性不好）。2 2、红磷的量不足，氧气未消耗完。、红磷的量不足，氧气未消耗完。3 3、未等冷却到室温就打开止水夹。、未等冷却到室温就打开止水夹。4、如果用蜡烛来代替红磷
5、，燃烧后打开弹簧夹，、如果用蜡烛来代替红磷，燃烧后打开弹簧夹，水会不会被压入集气瓶内约水会不会被压入集气瓶内约1/5处呢？处呢？（从蜡烛燃（从蜡烛燃烧的生成物和红磷燃烧的生成物的状态去想一下）烧的生成物和红磷燃烧的生成物的状态去想一下） 木炭、蜡烛在空气中燃烧时，都产生火焰，木炭、蜡烛在空气中燃烧时，都产生火焰，放出热量，但冷却后进水没有放出热量，但冷却后进水没有1/5。因为它们燃。因为它们燃烧后都产生了气体，使瓶内气体体积变化不够烧后都产生了气体，使瓶内气体体积变化不够明显。明显。5、集气瓶进水后，瓶内剩下的气体是什么气？、集气瓶进水后，瓶内剩下的气体是什么气？其主要的物理性质和化学性质分别
6、是什么？其主要的物理性质和化学性质分别是什么？氮气氮气物理性质：无色无味气体，难溶于水物理性质：无色无味气体，难溶于水化学性质：不会与磷发生反应化学性质：不会与磷发生反应世纪末，人们又陆世纪末，人们又陆续发现了氦、氖、氩、续发现了氦、氖、氩、氪、氙、氡等稀有气体。氪、氙、氡等稀有气体。空气发现史空气发现史一百份一百份体积体积的空气的空气氧气（氧气（O O2 2）2121氮气（氮气（N N2 2）7878其他气体和杂质其他气体和杂质0.030.03结结 论论 稀有气体稀有气体0.940.94二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）0.030.03空气的组成空气的组成 空气是一种混合物。空气是一种混合物。按体积计算按体积计算纯净物：由一种物质组成。（可以用纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示专门的化学符号表示）如如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如：空气、矿泉水、泥沙、汤水如何区分纯净物和混合物如何区分纯净物和混合物本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？