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1、1、一片草地上来了一群羊（打一水果） 猜谜语猜谜语杨梅杨梅草莓草莓草草 羊羊 狼狼 生物之间这样一种像生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。物关系，称为食物链。 草草 兔兔 狐狐 虎虎初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生产者生产者第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第一营养级第一营养级蛇蛇鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰草草 鼠鼠 鹰鹰初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者生产者生产者初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者生产者生产者第二营养级第二营养级 第三营养级第三营养级
2、第四营养级第四营养级第一营养级第一营养级 比较下面的几条食物链，你能发现什么特点吗？ 树叶毛毛虫鸟蛇野猪 油菜蚜虫七星瓢虫草 羚羊虎 草 兔狐虎 草鼠鹰 草鼠蛇鹰食物链从绿色植物开始，到的肉食动物食物链从绿色植物开始，到的肉食动物终止；无终止；无分解者分解者和和非生物非生物成分成分植物的食物又植物的食物又是怎么得到的是怎么得到的呢？呢？兔子兔子青蛙青蛙蛇蛇思考思考:下面两条食物链正确吗下面两条食物链正确吗?为什么为什么?菜叶菜叶青虫青虫2、箭头指向捕食者，直到最高消费者、箭头指向捕食者，直到最高消费者1、食物链从、食物链从植物植物开始，无分解者和非生物成分开始，无分解者和非生物成分3、吃与被吃
3、的关系要、吃与被吃的关系要合理合理青蛙青蛙4、每个位置只有一种生物、每个位置只有一种生物青草、胡萝卜青草、胡萝卜兔子兔子老鹰老鹰1 1、草、草 兔兔 鹰鹰 细菌细菌2 2、阳光、阳光 草草 兔兔 鹰鹰4 4、 兔兔 鹰鹰5 5、草、草 鹰鹰 兔兔3 3、草、草 兔兔 鹰鹰草草探点二探点二 什么是生物富集现象？什么是生物富集现象？生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者四级消费者四级消费者 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其生
4、物体内不断积累，使其浓度随着消费者级浓度随着消费者级别的升高而逐步增加别的升高而逐步增加，这种现象叫，这种现象叫生物富集生物富集。1953年，日本的水俣市出现了原因不明的年，日本的水俣市出现了原因不明的“狂猫症狂猫症”和人的和人的“水俣病水俣病”，成群的家猫狂奔乱，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。1965年查明病因是该市年查明病因是该市60千米以外的一千米以外的一家公司排出的含汞废水进入人体引起的。汞在家公司排出的含汞废水进入人体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，最后到达猫和人水体中沿着食物链逐级富集，最后到达猫和人体，使猫和
5、人体出现汞中毒。体，使猫和人体出现汞中毒。生态系统中生态系统中各种各种食物链食物链彼此交织在彼此交织在一起，就形一起，就形成了复杂的成了复杂的食物网食物网。吃吃草草籽籽吃吃草草籽籽鸟鸟1、当某种有毒物质进入右图所示的生当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后，体内有毒物质积累最多的生态系统后，体内有毒物质积累最多的生物是（物是（ ）A . F B.H和和 D C. D D.G和和D E F A B C D G H练一练练一练B B中考链接中考链接 (1)请用箭头连接出食物网。请用箭头连接出食物网。 (2)选择一条食物链，依次指出生产者、初级消选择一条食物链，依次指出生产者、初级消费者和次级消费者
6、。鹰在食物网中的消费级别费者和次级消费者。鹰在食物网中的消费级别分别是分别是 和和 消费者。消费者。 (3)写出该生态系统中最长的一条食物链写出该生态系统中最长的一条食物链： 吃草籽鸟吃草籽鸟禾谷类禾谷类 昆虫昆虫 食虫鸟食虫鸟 老鹰老鹰 兔兔次级次级三级三级练一练练一练（4）在该生态系统中，数量最多的生物）在该生态系统中，数量最多的生物是是 。（5）如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物）如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？将会出现怎样的变化？（6）若要组成一个完整的生态系统除图）若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外，还缺少的成分中所示的生物外，还缺少的成分是是 。禾谷类禾谷类
7、增加的生物是增加的生物是昆虫，昆虫，数量减少的是数量减少的是禾谷类和鹰禾谷类和鹰分解者和非生物成分分解者和非生物成分 2. 2.在食物链在食物链“草草兔兔蛇蛇鹰鹰”这个食物链这个食物链中如果蛇被人捕杀，会对其他的生物有影中如果蛇被人捕杀，会对其他的生物有影响吗？它们的数量会怎么变化？响吗？它们的数量会怎么变化？3 3.A.A、B B、C C、D D为四种生物，经过测定它们体为四种生物，经过测定它们体内内DDTDDT的含量如下图，用食物链表示它们的的含量如下图，用食物链表示它们的关系。关系。DDT含量含量A B C D爱护小动物，爱护我们爱护小动物，爱护我们身边的一草一木！身边的一草一木！ 今天的学习中，今天的学习中， 你最大的收获是什么？你最大的收获是什么？ 得到了什么启发？得到了什么启发？ 以后有什么打算？以后有什么打算？