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1、 1 1、学会本课学会本课8个生字，个生字，认识认识12个生字。能正确读个生字。能正确读写由要求学会的生字组成写由要求学会的生字组成的词语。的词语。2正确、流利、有感正确、流利、有感情地朗读课文。情地朗读课文。热热汗汗醒醒扇扇浸浸湿湿裳裳凉凉遮遮熄熄灭灭净净认读生字我最棒 再读课文，看看这首儿歌再读课文，看看这首儿歌共有几节？每节诗讲什么？学共有几节？每节诗讲什么？学生自由谈。（生自由谈。（3分钟后汇报）分钟后汇报） 思考 清凉的风清凉的风妈妈的爱妈妈的爱 遮雨的伞遮雨的伞 冬天的火冬天的火热热凉、冷热情洋溢 热火朝天 冷嘲热讽 热气腾腾热扇shnshn扇风风扇扇汗汗汉(汗水）（汗流浃背）（汉
2、朝）（ 汉语）汗湿湿温湿度 湿润温度 温和湿凉清凉可口 凉爽凉1.1.正确、流利、有感情地朗读正确、流利、有感情地朗读课文。通过学文，理解有关课文。通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会妈妈妈妈的爱的句子，体会妈妈的爱。的爱。2 2、教育学生也要像妈妈那样，、教育学生也要像妈妈那样，去爱我的妈妈。去爱我的妈妈。 学生认真读课文，找出自己学生认真读课文，找出自己喜欢的部分认真读。了解妈妈为喜欢的部分认真读。了解妈妈为我做的几件事，勾画出有关词语我做的几件事，勾画出有关词语或句子，利用工具书，联系生活或句子，利用工具书，联系生活实际加深理解。（实际加深理解。（5分钟后汇报分钟后汇报）思考题思考题
3、一个一个很热很热很热很热的夜晚，的夜晚， 我半夜醒来，我半夜醒来， 妈妈正在给我摇妈妈正在给我摇扇扇子，子， 汗汗水水 浸浸 湿湿了她的衣裳。了她的衣裳。 呀，妈呀，妈 妈的爱是妈的爱是清凉清凉的风。的风。 为什么说为什么说“妈妈的爱妈妈的爱是清凉的风是清凉的风”？一个一个很凉很凉很凉很凉的雨的雨 天，天，妈妈到学校接我，妈妈到学校接我，一把雨伞一把雨伞遮遮在我的头顶，在我的头顶，雨水雨水打打在妈妈的身上。在妈妈的身上。 呀，妈妈的爱是遮雨的伞。呀，妈妈的爱是遮雨的伞。 4妈妈的爱是冬天的火，从不熄灭；妈妈的爱是纯 净的河，长流不息。在母亲节里，我给妈妈送上一份厚礼我深情地说：“妈妈，我爱你！
4、”65 仔细观察上面的图画，仔细观察上面的图画，四人小组讨论：妈妈为我们四人小组讨论：妈妈为我们付出这么多，我们应该怎样付出这么多，我们应该怎样回报妈妈的爱。（回报妈妈的爱。（3分钟后分钟后汇报）汇报）我们来当小诗人：我们来当小诗人：妈妈的爱是清凉的风。妈妈的爱是清凉的风。 妈妈的爱是遮雨的伞。妈妈的爱是遮雨的伞。 妈妈的爱是冬天的火。妈妈的爱是冬天的火。 妈妈的爱是纯净的河。妈妈的爱是纯净的河。 妈妈的爱是（妈妈的爱是（ ）。）。 妈妈的爱是（妈妈的爱是（ ）。）。 说说你的爸爸、妈妈是怎样爱你的。熄灭 熄灯 消灭净汗 浸 湿 凉 净还有这样的字吗？你发现了什么？有一回我病了，有一回我病了，妈妈抱着我去医院，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。她着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪啊，妈妈的爱是滴落的泪 。 1、预习下一课、预习下一课鹅妈鹅妈妈的故事妈的故事。 2、收集资料。、收集资料。