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1、Word高考地理总复习攻略 地理是文科中相对偏向理科的学科，要求同学既要有较强的文字分析整合力量，又要具备较强的数字处理力量。因此，不少同学在学习地理时感到非常困惑，甚至头疼。下面给大家共享一些关于高考地理总复习攻略，盼望对大家有所关心。 高考地理总复习攻略 一、抓紧第一轮复习的时间 第一轮复习阶段是打好基础的关键时期，考生们要抓紧第一轮复习的时间，全面巩固自己的基础。究竟无论高考地理题型怎么变化，都是基础学问的不同演绎。因而，考生肯定要重视第一轮的复习。最好做到老师当天所讲的内容，当天消化。准时巩固头天所学学问，课后习题仔细做好，订正错题，把握错题。如此，考生肯定能有着厚实的基础，面对各种题
2、型都能找到解决之法。 二、留意答题的严谨性 地理高考的答题是有要求的，要求条理清楚，文字精确，规律严谨。因而，考生答题的时候就要学会用地理语言规范的答题，不然简单失分。究竟，有的考生客观题没什么问题，一到文字表述题的时候就处处扣分，其根本缘由就是没有用地理语言规范的答题。考生平常的时候就要牢记课本语言的表述，而不是用自己的话去答题，以此养成良好的习惯。 三、重视地理的地图 对于地理这门科目来说，地图是非常重要的，许多考高试题都是以地图为切入点的，这也就意味着许多地理学问在地图上面都有体现。因而考生平常就要重视地理地图，更加要熬炼自己在读图、默图、填图甚至描图训练这些方面的力量，多做一些相关练习
3、，提高自己解题的力量。总之，地图在地理这门科目当中有很重要的作用。 四、答题要结合实际生活 地理时事（热点）问题和生活中的地理问题，都是地理这门科目很关注的问题，因而考生答题的时候要结合实际生活，联系时事热点。详细来说，就是考生答题的时候，除了回答理论学问，分析生活中地理事物的现象，还要结合现实提出解决问题的（措施），要切合实际，不能天马行空。考生平常的时候，就可以关注一些地理时事，积累一些热点。 高考地理理解基础概念复习建议 1、狠抓基础、提高力量 所谓基础，指的是基础学问、基本力量、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固学问的同时，使力量得到逐
4、步提高。 2、围绕一个中心打好基础 中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干学问包括： 影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;（文化）集中;旅游资源的评价;环境问题与可持续进展等等。 对于这些主干学问，同学们要精确的理解其内涵和外延。搞清每个学问点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个学问点。 还
5、要对重点学问进行系列整理，理清学问间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的学问体系框架，形成学问网络图。 3、形成两个习惯 一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。 4、抓住三种图表，提高识别地理特征的力量 图表是地理学的其次语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也常常以图表为载体考察地理学问。 图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等（潜水）位线等;二是统计图表;三是区域地图。 通过一轮复习，同学应能做到娴熟解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理
6、事物的位置或分布区;娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能依据要求绘制简洁的地理图表。 5、走出六个误区提高复习效率 同学们在复习的过程中，除了要随时留意适度调整自己的复习方案外，也要留意是否陷入了学习的误区： 1)对自己没有精确定位，好高骛远。 2)面面俱到，一味求全。 3)学习无方案，盲目跟从老师。 4)零敲碎打，死记硬背。 5)题海战术，追求数量。 6)审题马虎，解题（方法）僵化。 高考如何提高做题的速度和精确率 做题速度慢的大部分缘由： 1、题目不娴熟 造成对题目不熟的缘由也许有这么三个：对学问点本身不熟识、解题思路不熟识(思维不熟
7、)、分析力量不足 2、力量不足 计算力量不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息力量不足(即不了解题目表述涵义) 3、性格缘由 马虎、马虎都可以归结于急躁，许多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开头写答案了，往往要反复回头，铺张时间。或者干脆做错。 4、做题习惯 许多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发觉做错了才回头看。也有的同学看到题目不熟悉，就迟疑要不要先做，导致不知不觉的铺张时间。 训练方法： 1、做题训练 大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。到了这个阶段，做难题意义已经不大。应当协作这阶段的冲刺，同时训练做题速度。 这里我建议同学们无论是出于冲
8、刺角度还是做题速度训练角度，都用简洁题和中等题来训练。并且挨次是从选择题开头，然后是简洁、中等的解答题，而后是填空题，最终有时间了才去练习练习所谓的“最终一题”。 在选择题训练上，削减死记硬算，多加入思索的比重。处理选择题上，思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的示意，多比较少计算，多动脑少“动手”。如特别值的代入、选项的代入，多用直接法(直接理解)、排解法(选项逆推)等，少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加大理解分析推断等比例做题，这样不仅可以提高选择题的精确率，也能大量缩短考试时间，即达到短期内提升成果的目的，也达到
9、提高做题速度的目的。 然后是中等题和简洁题，我们要（总结）做题过程的思维和解答步骤，你会发觉即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相像点。把这些相像点总结出来，你会发觉可以应用到各个题型。如理综的物理，几乎都是根据题目表述的步骤排列表达式，然后联立求解即可得出结论。如数学除了排列组合，其他题只要你能正确的用式子或未知数表达出题意，通过补充题目和所求差距，或查找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导)，都能够把试题拿下。 2、做题训练留意的几个问题 量大且持续时间长 这里说的不是总量，而是每一次训练的时候题量必需要够，连续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，最好要同科同类。 掐
10、时间 每一道题或每一套题都掐好时间，前面刚开头做题的时候可以放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维后，要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的1030%左右(最终一道大题若不会做可留下相应时间)。当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太多问题了。 3、力量的训练方法 这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算力量不足是由于规律推导力量不足所导致的，这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思索式子之间的转换与关联，多观看同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢，先弄清晰自己为什么写的慢，然后逐步加快即可。阅读慢或
11、者记不住的同学，平常多朗诵，多读适中篇幅的一些（文章）或题目，渐渐加长即可。 4、性格 平常训练时一个字一个字的念题目(或默读)，在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写，把草稿当作作业来写。假如好动的同学平常做题的时候可以强迫自己不断连续坚持做下去，短期内养成“稳当”的特点即可。 5、通过做题来养成正确的考试习惯 刚开头训练时，做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意，再思索题干和题肢之间的关联，然后才动手，最终总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做。当你把握肯定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开头动手。 7