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1、Word高中地理高效复习方法 在高中文科6门课程里，可以说地理是文理综合性最大的一科。所以在高中复习地理的时候就要结合文理科的（学习（方法）学习。那么接下来给大家共享一些关于高中地理高效（复习方法），盼望对大家有所关心。 高中地理高效复习方法 1.联想思维法 这是从已知的地理概念动身，将有关（其它）地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进行比较。 2.（逆向思维）法 这是以背道常规现象、由结论推缘由或条件的（思维方式）。 如：近年来在青藏高原发觉了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但假如反过
2、来由果索因，从青藏高原的进展历史来探寻答案，则问题就解决了。 3.地理假设思维法 这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能准确了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。 如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡说”、“干枯说”、“扩展说”三种假设。 4.地理（发散思维）法 发散思维又叫集中思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。 如：植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林供应木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水
3、土，美化环境等。 文科生提高文综成果的窍门 整理学问模块 高中文综需要记忆的东西比较多，尤其是文综那三科，学问点特殊多，背起来很麻烦。不过还好，文综三科的课本编排都是有肯定的挨次的，每个章节之间都有联系，大家可以把学问点整合一下，建立学问模块，便于记忆的同时也便利翻阅查找。 俗话说“好记性不如烂笔头”，同学们在整理学问点的同时，还可以加深记忆。 整理答题模板 文综试题简答题比较多，同学们可以把简答题的问题归类，分析那类的问题可以从哪几个方面、那几点着手回答，整理一些答题模板，平常的时候多做一些题练习，考试之前看看答题模板，这样一来既节约思索时间又提高题目正确率。 合理安排考试时间 文综考不好还
4、有重要的一点就是许多同学们没有合理安排考试时间，导致在规定的考试时间内没有做完题，或者为了节约考试时间，简洁的题不认真做错了，难题也没有做好。 文综考试的时候同学们肯定要支配好答题时间，至于如何合理支配，大家可以依据自己平常学习状况支配，先做简洁的，建立答题的信念，简洁题做好以后，再做难题 如何提高地理成果 一、回看教材 对比地理教材的名目，逐章逐节进行有序回忆，使书本学问在脑海中作一次全面再现。再对比考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本学问把握的状况，逐点进行详细回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”。对要求理解的内容，能否说明“为什么”;对要求把握的内容，能否懂得“应
5、用”。 要特殊留意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便把握解题思路。 二、回看地图 地图集地理学问、原理、规律以及考核形式于一身，把握了图就把握了地理脉络。从心理学讲，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。可以说是地理学科最好的复习方法。 如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图、中国山水系图、中国资源图、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然爱护区图等。 逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本学问就把握了。 三、回看解题方法 要让同学熟识常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排解法、推理法、争论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何精确、全面、快捷审透试题?如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系?如何使答题规范优化?题干信息的有效选择与转化技巧之所在，以及各种试题应答策略? 解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于学问点的剖析和整理，告知同学怎样运用已有的学问，怎样发觉解题条件，利用条件用何种思路、方法解题。 四、回看社会（热点） 地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要回头看看一年来的“新闻”。 4