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1、认识周长认识周长铜冶小学铜冶小学 李晶晶李晶晶学习目标学习目标1. 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。作等活动，认识周长。2. 2. 会测量并计算简单平面图形的周长。会测量并计算简单平面图形的周长。3.3.结合具体情境，感知周长与实际生活的结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。密切联系。你能沿着这个图形的你能沿着这个图形的边线边线，画，画一周一周吗？吗？起点起点边边 线线 从从起点起点开始，沿开始，沿着边线，画一圈着边线，画一圈又回又回到了到了起点起点，这就是一，这就是一周。周。1234找出下面图形的不同之处2、这些图形有什么特点？
2、这些图形有什么特点？都是封闭的图形封闭图形一周的长度，就是它的周长封闭图形一周的长度，就是它的周长。什么是周长？什么是周长？想一想银杏叶的周长银杏叶的周长枫叶的周长枫叶的周长描一描，描一描，描出树叶的周长。描出树叶的周长。围绕桌面围绕桌面一周的长度一周的长度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周长周长围绕围绕( )一周的长度一周的长度就是就是( )的（的（ ）。）。数学书封面数学书封面 数学书封面数学书封面周周 长长摸一摸摸一摸(1)(1)课桌面的边线。课桌面的边线。(2)(2)数学书封面的边线。数学书封面的边线。围围绕绕长方形一周的长度就是长方形的周长长方形一周的长度就是长方形的周长。围围绕绕
3、三角形一周的长度就是三角形的周长三角形一周的长度就是三角形的周长。围围绕绕梯形一周的长度就是梯形的周长梯形一周的长度就是梯形的周长。算一算下面图形的周长。算一算下面图形的周长。6cm4cm3cm3cm3cm2cm2cm1cm3cm2cm2cm比一比，,看谁最聪明用四个边长用四个边长1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？的图形。哪个图形的周长最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米它们的周长一样吗？它们的周长一样吗？6 6厘米厘米6 6厘米厘米一样！一样！两个图形的周长不一样长。两个图形的周长不一样长。它们的周长一样吗？它们的周长一样吗？ 小朋友们，在今天小朋友们，在今天的学习中的学习中, ,你有什么你有什么收获吗收获吗? ?！